
Ministère de l’Education Nationale
Chargé de la Formation Civique
République Gabonaise
Union-Travail-Justice
Epreuve de : Connaissance du Monde
Contemporain
Niveau d’étude : 3e A CG/SB
Date :………………………………………………………………………
Noms :……………………………………………………………………………………………………………………………….
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1. Cochez les bonnes réponses (deux bonnes réponses par question). NB : Pour toutes
mauvaises réponses cochées, la valeur des points sera retranchée. (14 pts)
2. Pour lutter contre les changements globaux il faut prôner pour le développement durable.
Compléter ce schéma qui résume ce type de développement. (6 pts)
Les changements globaux prennent de l’ampleur
o Après la naissance de l’écriture.
o Au début du XVIIIe siècle.
o A partir de l’indépendance du Gabon.
o A partir de la Révolution Industrielle.
On appelle changement global
o Les changements régionaux dus aux activités des
hommes.
o Les évolutions planétaires qui constituent une
menace pour la survie des Hommes.
o Le changement des conditions de vie observé dans
l’ensemble du Globe.
o L’étude de la Terre et ses environs.
Les changements globaux sont
o D’abord d’origine naturelle.
o Seulement dus à l’activité humaine.
o D’origine naturelle et humaine.
o D’origine spirituelle.
Les gaz à effet de serre
o Réchauffent la planète.
o Refroidissent la planète.
o N’existent pas.
o Proviennent de la pollution.
Parmi les facteurs des changements globaux nous
comptons :
o L’industrialisation.
o La discrimination.
o La croissance démographique.
o L’inflation.
Les principales conséquences des changements globaux
sont :
o La découverte du fer.
o L’industrialisation.
o L’inversion de climat.
o L’Avancée des déserts.
Les Organisations environnementales pensent que pour
ralentir les changements globaux il faut
o Industrialiser les pays pauvres.
o Payer les efforts de préservation de la flore dans
les pays pauvres.
o Ralentir le développement des pays pauvres.
o Accompagner les pays vulnérables pour moins
utiliser les énergies fossiles.