Résumé du cours de Pédologie (Complet)

Cours de pédologie Page 1
ANIMATEUR :
M. ANVOH Anvoh
Objectif d’Apprentissage (OA) : N°1
DEFINIR LA PEDOLOGIE
DATE : 15 / 02 / 2021
DUREE : 5 min
RESUME
1- Définition de la pédologie
La Pédologie (du grec pédon ou sol et logie lógos ou science, étude) est la science du sol qui étudie
l'origine, les constituants, les propriétés et la classification des sols.
Elle s’intéresse aux sols que ce soit leur formation et leur évolution (pédogenèse), leurs propriétés
physiques, chimiques, biologiques, minéralogiques, morphologiques ainsi que leur répartition à la
surface du globe.
1.1- Divisions (branches) de la pédologie
La pédologie s’appuie sur : la géologie, la botanique, la microbiologie, la biologie, la physique, la chimie
et quelque fois les mathématiques.
Les subdivisions de la pédologie sont :
 La physique du sol;
 La chimie du sol ou pédochimie;
 La géochimie du sol;
 La minéralogie du sol;
 La fertilité du sol;
 L’aménagement du sol…
2- Naissance de la pédologie
 Vers 1875, le géologue Dokouchaev eut l’occasion d’étudier les sols et de créer une science
nouvelle : la pédologie.
 En 1960, l’école américaine introduisait la notion de pédon. Puis l’idée de couverture
pédologique, née et développée initialement en URSS.
 A partir des années 1970, des nouveaux concepts pédologiques ont été exprimés par J.Boulaine,
A. Ruellan, R.
3- Evolution de la pédologie
3.1- Couverture pédologique
La couverture pédologique est un objet continu et tridimensionnel, situé entre la lithosphère et
l'atmosphère. Elle évolue perpétuellement dans le temps (périodicité) et est formée de constituants
minéraux et organiques, présents à l’état solide, liquide et gazeux. La couverture pédologique est
organisée en horizons qui sont eux-mêmes des volumes.

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3.2- Sol
 Le sol est la formation naturelle de surface à structure meuble et d’épaisseur variable résultant de la
transformation de la roche mère sous-jacente sous l’influence de divers processus physiques,
chimiques et biologiques ».
 Pour l’agronome, le sol est la partie de la couche superficielle de l’écorce terrestre qui, grâce à sa
structure meuble et sa composition physico-chimique est en mesure d’assurer un développement
normale des plantes ou végétaux cultivés.
Fonction du sol assure de nombreuses fonctions :
 support des cultures agricoles et forestières ;
 stockage, filtration et épuration de l’eau
 stockage du carbone et de l’azote ;
 source de matières premières ;
 habitat pour la faune et la flore…
3.3- Horizons
Les horizons sont des volumes considérés comme homogènes et dont l'organisation dans les trois
dimensions verticales et latérales, permet de reconstituer le volume complet de la couverture pédologique
ou pédosphère.
Figure 1 : Représentation d’un horizon de sol.
O. La végétation : en surface la litière
constituée des feuilles mortes encore
identifiables avec beaucoup d’air
abritent plantes et animaux vivants.
C. Le sous-sol : généralement pauvre en
humus, avec peu de traces de vie.
B. La couche arable : la couche dite
arable, que l’homme peut travailler, est
un mélange riche en humus et en
minéraux
A. L’humus : une terre noire et souple,
riche en matières organiques.
D. La roche mère : 100% minérale, sans
air, sans vie.
O
D
C
B
A

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3.4- Solum et Episolum
Le solum est une branche verticale d’une couverture pédologique observable dans une fosse ou une
tranchée. En d’autre terme, c’est l’ensemble des horizons constitutifs d’un profil de sol.
L’épisolum est l’ensemble des horizons supérieurs du solum contenant de la matière organique et dont
l’organisation est sous la dépendance essentielle de l’activité biologique (Fig 5).
Figure 2: Représentationschématique d’un pédon.
3.5- Profil de sol
Le profil, nommé aussi « Pédon », dans le sens d’unité de base des sols, est constitué par la succession
des horizons situés à la verticale du point d’observation, depuis la surface jusqu’à la troche mère en cours
d’altération. Il part depuis la surface jusqu'à la roche mère comprise (figure 3).
Figure 3 : Représentation schématique d’un profil de sol.
Horizon (O)
Horizon (A)
Horizon (B)
Horizon (C)
Horizon (D)
Surface du sol
Roche / Sous-sol
Solum
Couverture
pédologique
(Sol utile)
Episolum
Sous-sol / Roche

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ANIMATEUR :
M. ANVOH Anvoh
Objectif d’Apprentissage (OA) : N°2
EXPLIQUER LES ETAPES DE FORMATION DU SOL
DATE : 18 / 02 / 2021
DUREE : 5 min
RESUME
1- Définition de la pédogénèse
La pédogénèse, (du grec pedon, sol, et de genèse, création ou formation) est l'ensemble des processus
physiques, chimiques et biologiques qui, en interaction les uns avec les autres, aboutissent à la formation,
la transformation ou la différenciation des sols.
2. Processus de formation du sol
3. Facteurs de formation des sols
3.1- Climat
- Pluviométrie : favorise les phénomènes de dissolution et des migrations dans le profil de sol.
- Température : agit sur la vitesse de transformation. Par exemple, en zone chaude et humide, les sols
sont très évolués tandis qu’en zone froide, les sols sont peu évolués.
Stade 1:
Attaque de la
roche par l’eau
accompagnée
d’une
colonisation par
les végétaux
« rustiques »
comme les
mousses et les
lichens.
Stade 2:
Colonisation
progressive par
d’autres végétaux
produisant plus
débris organiques
et génération de
jus organiques qui
attaquent les
minéraux de la
roche mère.
Stade 3:
Début de
différenciation des
horizons par
approfondissement de
la partie meuble suivi
de son enrichissement
(en matière organique
et minérale).
Stade 4:
Différenciation des
horizons,
aboutissant à
l’apparition de
différentes
couches, dues à la
migration de
particules
entrainées par les
eaux de pluies.
Figure 1 : Processus de formation du sol (pédogenèse).

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3.2- Roche- mère
Elle est le support de base de la formation du sol. Elle intervient par sa dureté, perméabilité et sa nature
chimique.
3.3- Végétation
La végétation apporte de la matière organique au sol et les organismes décomposent les matières
organiques et structurent le sol.
3.4- Relief ou topographie
D’abord, le relief impact sur le méso-climat. Ensuite, la topographie influence le ruissellement et les
zones d’érosion et de dépôt des sédiments. Ainsi, l’érosion décape les parties convexes et les versants
raides, et le dépôt de sédiments augmente l’épaisseur du sol en bas de versant. Enfin, la topographie a un
impact sur la circulation de l’eau et surtout sur l’accumulation de l’eau dans les zones de dépression où
les eaux de ruissellement et d’écoulement hypodermiques se concentrent.
3.5- Temps
La formation des sols est un processus très lent. L’échelle de temps pour la formation d’un sol se mesure
en millions d’années.
3.6- Homme
- Il intervient sur la destruction de la végétation (forêt, pâturage, culture) qui entraine l’érosion des sols
et avec elle le comblement des barrages et des cours d’eau, l’augmentation des crues et des
inondations.
- Il intervient sur la modification de l’ambiance physico-chimique du sol par les pratiques culturales plus
ou moins adaptées.
3.7- Autres facteurs biologiques
3.7.1- Faune : favorise le transport, l’aération, la transformation et le brassage.
3.7.2- Micro-organismes : favorise la dégradation, la transformation et la réorganisation.
4- Evolution des sols
Le sol se forme à partir de l’altération de la roche sous l’influence des facteurs biologique, physique et
chimique. La matière organique et les animaux morts se transforment progressivement en humus par
l’activité des décomposeurs. Il évolue en horizon situés à l’interface des parties minérales et organiques
composé à la fois d’argiles et d’humus. L’association de ces deux types de particules est appelé :
complexe argilo-humique.
NB: Le sol est donc un être vivant (milieu vivant) qui naît se développe (évolue) et meurt.