TDR

1
Termes de référence
Appui à l’identification des obstacles pour l’effectivité du système LMD à l’institut facultaire
des sciences de l’information et la communication IFASIC
1. Contexte
Le système d’enseignement dite licence, master, et doctorat, (LMD) a été mise en
place en république démocratique du Congo, depuis l’année académique 2021-2022 par le
ministère de l’enseignement supérieur et universitaire (ESU). Cette instauration est venue
avec beaucoup des changements dans l’enseignement en RDC. L’IFASIC est à son deuxième
année d’expérience du nouveau système d’enseignement. Cette réforme licence-master-
doctorat est un ensemble de mesures modifiant le système d’enseignement français pour
adopter le système anglo-saxon utilisant une formation à trois paliers Ce dernier est exploité
cependant il présente des zones d’ombres rendant ainsi l’apprentissage des étudiants faible.
Le système semble échoué avec un contenu d’enseignement non maitrisé et non
harmonisé donnant l’impression que les intitulés des cours ont changée. De ce fait,
l’identification des obstacles permettra aux enseignants et étudiants à mieux se positionner
pour une formation de qualité. Cette activité vise les enseignants et étudiants de l’institut
facultaire des sciences de l’information et communication.
2. Objectifs
 Objectif général :
 Détecter les zones d’ombres constituant un obstacle pour
l’apprentissage des étudiants au système LMD
 Objectifs spécifiques :
 Mettre en place les activités de remise en niveau permettant
l’adaptation du système LMD
 Proposer des pistes de solution pour que le système LMD soit effectif à
l’IFASIC
3. Méthodologie :
Pour la réussite de cette activité nous allons organiser un entretien, différente
discutions avec les enseignants ainsi que les étudiants afin que la mise œuvre du
système LMD soit effectif.
4. Chronogramme :

2
Vu que notre activité se passe en une journée notre chronogramme sera de la manière
suivante :
Partage de termes de référence
 De 9h à 9h30 interview des différents professeurs de l’IFASIC afin d’expliquer
le fonctionnement et l’inadaptation du système LMD
 De 9h30 à 10h30 Echanges avec les étudiants à propos du système LMD
 De 10h30 à 16h00 réalisation d’une vidéo
5. Budget :
Le budget est avoir à annexe
Fait à Kinshasa, le 08/11/2023