EXERCICES IDENTITÉS REMARQUABLES Pour tous nombres a et b : développement développement développement ( a + b )2 = a 2 + 2 × a × b + b 2 ( a – b )2 = a 2 – 2 × a × b + b2 ( a + b )( a – b ) = a 2 – b 2 factorisation factorisation factorisation Exercice 1 : Compléter ces développements : Exercice 5 : Reconnaître une différence de deux carrés puis factoriser. 2 2 2 donc D = ( x – 2 ) – 9 2 2 2 donc D = ( x – 2 ) – .... = ( .... + .... )( .... – .... ) = .... 2 ● ( x + 6) = .... + 2 × .... × .... + .... = .... ● ( a – 7) = .... – 2 × .... × .... + .... = .... 2 2 2 2 2 2 ● ( 5 + m )( 5 – m) = .... – .... = .... ● ( p – 3 ) ( p + 3 ) = .... – .... = .... Exercice 6 : Voici un programme de calcul : Choisir un nombre Exercice 2 : Compléter ces développements : 2 2 2 2 Ajouter 4 2 ● ( 5 y + 4) = ( .... ) + 2 × .... × .... + .... = .... 2 ● ( 3b – 5) = ( .... ) – 2 × .... × .... + .... = .... 2 Multiplier ces deux nombres 2 ● ( 8 p + 1 )( 8 p – 1) = .... – .... = .... Sophie affirme : « Ce programme revient à soustraire 16 au carré du nombre choisi. » 2 2 Soustraire 4 ● ( 7 – 9 x )( 7 + 9 x ) = .... – ( .... ) = .... Sophie a-t-elle raison ? Exercice 3 : Compléter ces factorisations : 2 2 2 2 ● x + 6 x + 9 = .... + 2 × .... × .... + .... = ( .... + .... ) 2 2 2 2 ● m – 10 m + 25 = .... + 2 × .... × .... + .... = ( .... + .... ) 2 2 2 2 2 ● d – 36 = .... – .... = ( .... + .... )( .... – .... ) 2 ● 81 – y = .... – .... = ( .... + .... )( .... – .... ) Exercice 4 : Retrouver les termes manquants : Exercice 7 : On a découpé un petit carré dans un carré gris en carton. 1) Exprimer l'aire A du carton gris 1) en restant sous la forme d'une A 1) différence de deux carrés. 2) Factoriser l'expression précédent pour exprimer A 2 ) sous la forme d'un produit. 2 ● ( p + .... )( .... – .... ) = .... – 121 2 2 ● ( y – .... ) = .... – 12 y + .... 2 2 ● ( .... + .... ) = 25 x + ... + 49 ● ( .... – .... )( .... + t ) = 64 – .... Exercice 8 : Calculer 57² – 43² à l'aide d'une seule multiplication (et sans utiliser de calculatrice).