Revue-TED-22-juin

juin 2007
03 Mot du président et éditeur
05 Message du ministre de la Santé et des Services sociaux
07 Mot de la présidente de la Fédération québécoise de l’autisme et
des autres TED
08 Éditorial
10 Conférence d’ouverture
Diagnostic
14 La précision et l’injustice du diagnostic d’autisme
16 Processus d’évaluation diagnostique
18 Dépistage et diagnostic de l’autisme
21 Signaler – Dépister – Détecter
23 Dépistage et diagnostic
25 Diagnostic, verdict, dilemme…?
Services aux enfants âgés de 5 à 12 ans
29 Le modèle intégré d’intervention du CRDI Normand-Laramée
31 Les services aux enfants ayant un TED âgés de 5 à 12 ans
34 L’enfant autiste et le rôle du parent
35 Témoignage sur les services publics et privés utilisés
Ressources communautaires
36 Les ressources communautaires en France
38 Évolution du secteur médico-social dans le dispositif d’aide aux
enfants âgés de 6 à 12 ans, ayant un TED
42 L’autisme au Maroc : état des lieux et des ressources communautaires
43 Ressources disponibles aux francophones d’Ottawa, Ontario
44 Les multiples facettes des ressources communautaires

2juin 2007
Éducation
45 Le système d’éducation et les enfants ayant un TED
48 Services offerts aux familles par le milieu scolaire
Expérience internationale
51 Coup d’oeil sur le monde
52 Adresses électroniques
Éditeur
Germain Lafrenière
Rédaction des synthèses
et coordination des travaux
Louise A Morin
Rédactrice en chef
Ginette Côté
Relecture
Brigitte Carrier
Ginette Côté
Pauline Lalancette
Jacinthe Ouimet
Conception
et réalisation graphique
Le Pica
Comité scientifique
de TED sans frontières
DrLaurent Mottron, président
DrCatherine Barthélémy, vice-présidente
DrRutger Van der Gaag
DrJacques Thivierge
DrDonata Viventi
DrYves Tremblay
Gilles Cloutier

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juin 2007
Cette revue vous est offerte également
grâce à la contribution du Gouvernement
du Québec, du Centre de réadaptation
Normand-Laramée de Laval, de la
Fédération québécoise de l’autisme et des
autres troubles envahissants du dévelop-
pement (FQATED) et de l’Association pour
la recherche sur l’autisme et la prévention
des inadaptations (ARAPI, France). Ils en
ont favorisé l’achèvement et notre recon-
naissance leur est adressée.
Maintenons l’élan qu’a suscité la richesse
des échanges à l’égard des services à offrir
aux personnes ayant un TED et à leur
famille, afin de leur donner toutes les pos-
sibilités de s’épanouir. Grâce à vous, à la
diffusion de travaux de recherche et au
partage de l’expertise entre chercheurs,
praticiens, parents et organismes commu-
nautaires, nous progressons en favorisant
l’amélioration constante des programmes
conçus à leur endroit.
Bonne lecture et au plaisir de vous voir à
notre prochain rendez-vous, en 2008, à
Laval !
Germain Lafrenière, Adm.A.
a cinquième rencontre scientifique internationale tenue en
avril 2006, à Laval (Québec) avait pour thème « Les services
aux enfants TED : Mythe ou Réalité ». Ainsi, le contenu de cette
revue porte sur la situation des personnes ayant un Trouble
envahissant du développement et, différents services dont le diag-
nostic et l’aide apportée aux enfants de 5 à 12 ans au Québec, en
France, au Maroc, aux Pays-Bas et en Ontario francophone vous
sont ici présentés.
Je vous offre donc ce deuxième numéro
de la revue Ted sans frontières. Une
longue période s’est écoulée entre la
présentation des deux numéros. Les
efforts reliés à la tenue de cet événement
d’envergure internationale, le financement
difficile, le travail énorme de synthèse des
conférences, leur relecture, de même que
le respect des horaires des auteurs
expliquent ce délai. Acceptez nos excuses.
Il y aura cependant parution d’un numéro
à thème par année.
Je remercie vivement les présentateurs, les
animateurs, les collaborateurs, les bénévoles,
les membres de divers conseils d’adminis-
tration, la rédactrice des synthèses, le
comité de relecture, l’éditorialiste, les
participants et partenaires de divers pays
francophones ou francophiles qui ont
rendu possible la tenue de cet évènement
notable et la présente parution.
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