LMB Fi chepédagogi que Annéescol ai r e20192020 CLASSE: 5ème Ef f ect i f: Dat e: Di sci pl i ne: SVT NOM ETPRENOMSDEL’ ENSEI GNANT: DOSSOURI CHARD SAN° 1: REPRODUCTI ONETDEVELEOPPEMENTCHEZLESANI MAUX ETLESVEGETAUX 1-ELEMENTSDEPLANI FI CATI ON 1. 1. Cont enusdef or mat i on 1. 1. 2.Compét ences Compét encet r ansdi sci pl i nai r en° 6: Agi renconsommat eurav er t i parl ’ ut i l i sat i onr esponsabl edebi ensetser v i ces Compét encedi sci pl i nai r en° 1: El abor eruneexpl i cat i onàdesf ai t setdesphénomènesnat ur el senmet t antenœuv r el esmodesde r ai sonnementpr opr esauxSci encesdel aVi eetdel aTer r e. Compét encedi sci pl i nai r en° 2: 1 Appr éci erl esappor t sdesSci encesdel aVi eetdel aTer r eàl acompr éhensi ondumondeetàl ’ amél i or at i ondes condi t i onsdeVi edel ’ humani t é. Compét encet r ansv er sal en° 1: Expl oi t erl ’ i nf or mat i ondi sponi bl e Compét encet r ansv er sal en° 2: Résoudr eunesi t uat i onpr obl ème Compét encest r ansv er sal esn° 5: Gér ersesappr ent i ssagesouunt r av ai l àaccompl i r Compét encest r ansv er sal esn° 6: Tr av ai l l erencoopér at i on Compét encest r ansv er sal esn° 8: Communi querdef açonpr éci seetappr opr i ée 1. 1. 2.Connai ssancesnot i onnel l esett echni ques: v oi rl er éf ér ent i el deconnai ssancesexi gi bl es. 1. 2St r at égi esd’ ensei gnement s/ appr ent i ssage: Tr av ai l i ndi v i duel , t r av ai l engr oupe, t r av ai l col l ect i f , r echer che document ai r e, r ésol ut i ondepr obl ème. 1. 3Dur ée: 12semai nes. 1. 4Cr i t èr esd’ év al uat i on: Per t i nencedel adémar ched’ él abor at i ondel ’ expl i cat i on Cor r ect i ondel ’ expl i cat i onél abor ée Pr ésent at i oncor r ect edel apr oduct i on. 1. 5Mat ér i el : Voi rpr ogr essi onsuggér ée. 2 Act i v i t és Obj ect i f s Mat ér i el s pédagogi ques Act i onsdel ’ él èv e Act i onsdel ’ ensei gnant St r at égi es Met t r el esuppor tàl a di sposi t i ondes appr enant s Text edel a si t uat i onde dépar t Pr endr e connai ssancesdu suppor tdet r av ai l L’ appr enantaur aà: For mul erune Consi gne pr obl émat i que d’ or dr e Di ct i onnai r e sci ent i f i que MI SEEN SI TUATI ON Rel ev eretéchanger av ecsescamar ades surl esf ai t sév oqués dansl asi t uat i onde dépar t Expr i mersa per cept i ondesf ai t s si gni f i cat i f s Encour agerl es appr enant sà s’ expr i mer -Ai derl esappr enant sà r el ev eretf or mul erl es f ai t ssi gni f i cat i f s Obser v at i ons VOI R PRODUCTI ON Pr ésent erl ’ act i v i t é f ai r edescl ar i f i cat i ons Résul t at sat t endus BRAI NSTORMI NG ATTENDUE Tr av ai l i ndi v i duel -amenerl es appr enant sàexpr i mer Tr av ai l engr oupe l eur sper cept i ons ant ér i eur esparr appor t auxf ai t sév oquésdans l asi t uat i ondedépar t Et abl i rdesr el at i ons ent r el esf ai t s év oquésetl esacqui s ant ér i eur esenv uede i nci t erl esappr enant s f or mul erl es àf or mul erdes i nt er r ogat i ons i nt er r ogat i onspar r appor tauxf ai t s Hi ér ar chi serl es év oqués quest i onsde r echer cheenv uede dégagerl a Pl éni èr e: 3 pr obl émat i qued’ or dr e sci ent i f i que Pr i sedenot e: El abor erune pr oduct i on Adopt erl apr oduct i on Pr endr enot e I I -REALI SATI ON Acet t eoccasi on: Acet t eoccasi on l ’ ensei gnanti nt r odui t chaqueél èv esemet Al af i ndel a Suppor t: unedi scussi onsurl a enmémoi r el ’ obj ect i f quest i onde q u e s t i o ne né t u d e e t Document s del ’ act i v i t é r echer che, surl ’ or gani sat i ondu r el at i f s chaqueenf ant Act i v i t é1: t r av ai l t r av ai l têt r e Auxcar act èr es i Commentsef or me doi ndi v i duel l ementen c a p a b l e : -I l metàl adi sposi t i on d i s t i n c t i f s d ’ u n v l ’ œufchezl es uer épondr eaux desél èv esl es i ndi v i dumal eet i ani maux? ndi cat i onsdel a dedégager d o c u me n t sp our d’ uni ndi v i du consi gne l escr i t èr esde const r ui r el esav oi r f emel l e di st i nct i ondu posedesquest i ons mal eetdel a -Aux or gani sel esél èv esen aubesoi n Tr av ai l i ndi v i duel 35mi n Tr av ai l engr oupe 4 f emel l e d’ expl i quer l esdi f f ér ent s t y pesde f écondat i on chezl es ani maux compor t ement s Echangeav ecses r epr oduct eur s pai r s dequel ques conf r ont esesi déesà ani maux cel l esdesespai r s Auxgamèt es par t i ci peàl apl éni èr e mal eetf emel l e pr endr enot eapr ès Auxdi f f ér ent s l ’ adopt i ond’ une t y pesde pr oduct i on f écondat i ons chezl es ani maux t r av ai l i ndi v i duel ai del esappr enant sà pr ogr esserparét apes dansl eurdémar chede r echer che. 25mi n Pl éni èr e: ai del esappr enant sen 30mi n di f f i cul t é. appor t edes expl i cat i onsaubesoi n àl acl asse -ani mel apl éni èr e Pr i sedenot e: adopt eunepr oduct i on enaccor dav ecl es él èv es sui v r el apr i sedenot e 40mi n 5 Four ni rl aconsi gnede t r av ai l auxappr enant s Déf i ni rcl ai r ementau auxappr enant sl es obj ect i f sdut r av ai l à f ai r e EVALUATI ON FORMATI VE por t erai deset assi st ancesauxél èv es endi f f i cul t és Met t r el esappr enant s ent r av ai l i ndi v i duel ai derl esappr enant sà él abor eruneexpl i cat i on auxpr obl èmesposés Voi rpl anche ( suppor tél èv e) Tr av ai l i ndi v i duel Voi rpr oduct i on at t endue Tr av ai l engr oupe Ani merl apl éni èr e Pl éni èr e: Acqui s ant ér i eur sdes appr enant s Régul erl es appr ent i ssage Cahi erde s cour s r ev oi rl e Pr i sedenot e: 6 pr ocessus d’ ensei gneme nt appr ent i ssage 7
