
 6ème                                                                                                                                         2008-2009
Contrôle : «
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 Triangles et quadrilatère
Triangles et quadrilatère 
 » 
» 
La présentation générale de la copie, la qualité des figures et l'orthographe sont prises en compte dans la notation.
Exercice 1  (3 points)
1/ Qu'est qu'un triangle équilatéral ? Que peut-on dire de ses angles ?
Fais une figure codée à main levée.  1,5 points
2/ Qu'est qu'un carré ? Donne toutes les propriétés du carré. 
Fais une figure codée à main levée.   1,5 points
Exercice 2  (4 points)
1/ Donne la définition d'un triangle rectangle. 1 point
2/
  est un triangle rectangle en  
.1 point
3/ Quel nom donne-t-on au côté 
 ? Pourquoi ? Comment sont appelés les deux autres côtés ?
1,5 points
4/ Sans mesurer, que peux-tu dire des angles du triangle 
 ? 0,5 point
Exercice 3  (5 points)
4/ Donne la définition d'un triangle isocèle. 1 point
5/
 est un triangle isocèle en 
. Quelle est la nature de 
  ? Après avoir fait un figure à main levée, construis le triangle  
  en vraie 
grandeur. 2 points
6/ Quel nom donne-t-on à 
 ?  1 point
7/ D'après la question 2/, on sait que 
. Sans mesurer, que peut-on dire des deux autres 
angles ? Donne la propriété du cours correspondante. 1 point
Exercice 8  (5 points)
1/ Donne la définition d'un rectangle. 1 point
2/ Construis   un   rectangle  
.   Que   peut-on   dire   des 
diagonales ? 2 points
3/ Calcule le périmètre puis l'aire du rectangle 
.1 point
4/ Dans ce rectangle, indique tous les triangles isocèles que l'on peut observer. 1 point
Exercice 9  (5 points)
10/Donne la définition d'un losange. Que peut-on dire des angles d'un losange ? 1,5 points
11/
 est un triangle isocèle en 
. Fais une figure à main levée puis 
une figure en vraie grandeur.  1,5 points
12/Construis le point 
 soit un losange.  Place le centre 
 du losange. Quelle 
est la longueur 
 ? Pourquoi ?  1,5 points
13/Code entièrement la figure.  0,5 point