Analyse Didactique de la Gymnastique : Principes et Enjeux

Analyse et traitement
didactique GYM
Rédigé par : Zakaryae kabbou

Analyse et traitement didactique
•Pour connaitre l’APS et se que la caractérise
•Pour transformer le savoir savant en savoir a enseigné
•Pour quelle devient adapter à l’élève selon son niveau et ses
capacités
•Pour rendre une APS enseignable

Analyse didactique : On parle de 5 facteurs
La logique interne de l’APS
Les principes d’action
Les enjeux de formation
Logique du comportement d’enfant
Le problème fondamental

La gymnastique
"C’est une activité de production de formes
corporelles inhabituelles présentées sous forme
d’enchaînement réalisées dans le but d’être vu et/ou
jugées selon un code admis par les pratiquants. Le
Risque , l’Originalité et la Virtuosité en sont les
principales caractéristiques . " Tome 2 Guide de
l’enseignant

La Gymnastique peut être caractérisée , par des :
formes corporelles inhabituelles ;
formes d’exécution ;
formes enchaînées ;
formes codifiées ;
formes produites dans un environnement stable…