Table des matières
CORRIGÉS DU LIVRE DE L’ÉLÈVE
I Comprendre et résoudre
Poser l’opération.................................................................................................................. 5
Choisir la question .............................................................................................................. 5
Trouver la question.............................................................................................................. 6
Trouver les questions intermédiaires .................................................................................. 7
Supprimer les informations inutiles ................................................................................... 8
S’aider d’un croquis............................................................................................................. 9
Impossible, pourquoi ?........................................................................................................ 11
Utiliser la calculatrice.......................................................................................................... 12
II Arithmétique
Numération (1).................................................................................................................... 13
Numération (2).................................................................................................................... 14
Addition des nombres entiers ............................................................................................. 16
Soustraction des nombres entiers ....................................................................................... 17
Addition et soustraction des nombres entiers .................................................................... 19
Multiplication des nombres entiers .................................................................................... 21
Division des nombres entiers.............................................................................................. 23
Multiplication et division des nombres entiers.................................................................. 25
Nombres entiers : synthèse ................................................................................................. 26
Les nombres décimaux........................................................................................................ 31
Addition des nombres décimaux ........................................................................................ 32
Soustraction des nombres décimaux .................................................................................. 33
Addition et soustraction des nombres décimaux ............................................................... 34
Multiplication d’un nombre décimal par un nombre entier ............................................. 36
Division d’un nombre décimal par un nombre entier....................................................... 37
Multiplication et division d’un nombre décimal par un nombre entier........................... 39
Nombres décimaux : synthèse ............................................................................................ 40
Fractions .............................................................................................................................. 42
Unités de temps................................................................................................................... 45
Unités de temps et nombres complexes : synthèse............................................................ 47
La proportionnalité .............................................................................................................49
Pourcentages........................................................................................................................ 51
Échelles ................................................................................................................................ 53
Vitesse – Durée – Distance .................................................................................................. 55
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