synopsis

Daphnis PACKEU GM04
Fatma ATTIA GI05
SYNOPSIS ........................................................... 3
- Concept du projet : ...................................................... 3
- Public-cible : ............................................................... 3
- Objectifs : .................................................................. 3
Cahier des charges .............................................. 4
-
Concept du projet ........................................................
Médias utilisées ...........................................................
Structure et navigation .................................................
Degré d’interactivité et principe du jeu ............................
4
5
5
8
Le story-board .................................................... 9
- Le scénario ................................................................. 9
ACTE 1 : Découverte des objectifs ..................................................................... 11
ACTE 2 : Découverte des petits bonheurs associatifs ................................. 14
ACTE 3 : Récompense et fin.................................................................................. 15
Bilan et conclusion .............................................16
SYNOPSIS
- Concept du projet :
Il s’agit de concevoir un jeu de rôle où l’utilisateur, après création de
son personnage, sera amené à participer à des activités ludiques lui
permettant de découvrir les différentes activités liées de très près aux
associations de l’Université de Technologie de Compiègne.
L’appréciation du niveau du joueur sera fonction de son degré
d’intégration c'est-à-dire de son investissement au niveau associatif.
On intégrera pour plus de réalisme des sons communs à l’UTC.
- Public-cible :
Nous ciblons essentiellement un public composé de lycéens et
d’étudiants, donc appartenant à une tranche d’âge comprise entre 16 et
25 ans. Le site sera donc accessible aussi bien de l’extérieur que de
l’intérieur de l’établissement.
Nous souhaiterions d’ailleurs, si le site est réussi, le proposer au
webmaster du site de l’UTC afin de promouvoir les associations en même
temps que l’enseignement pourvu au sein de l’Université. L’adresse du site
figurerait ainsi dans la plaquette découverte qui est envoyée à chaque
nouvel étudiant.
- Objectifs :
Nous souhaiterions faire découvrir à l’utilisateur la vie et
l’environnement UTCéens. Les étudiants ont en effet tendance à oublier
qu’il y a une vie après les cours et que les associations donnent une
excellente formation pour tout ce qui concerne la gestion d’équipe et la
gestion de projet tout en gardant un côté plaisant puisqu’on travaille pour
quelque chose qu’on aime.
Cahier des charges
- Concept du projet
Les nouveaux étudiants de l’Université de Technologie de
Compiègne sont issus de milieux divers et variés. Lorsqu’ils débarquent à
Compiègne ils ne connaissent pas souvent grand monde. La première
solution pour se faire des amis se trouve être la semaine d’intégration lors
de laquelle ils sont amenés à côtoyer leurs camarades dans un cadre
ludique mis en place par la promo du dessus. L’autre solution est
d’intégrer les associations de la maison des étudiants (plus communément
appelée la MDE). Malheureusement, cette dernière solution est très peu
usitée car les associations sont insuffisamment connues du nouveau public
utécéen surtout pour ceux intégrant l’UTC en Février. C’est à cet effet que
nous souhaitons réaliser un jeu ludique à travers duquel on pourrait
promouvoir un certain nombre d'associations (limitées volontairement au
nombre de 6).
Le jeu débuterait par l’arrivée tardive d’un « nouveau ». Par
conséquent celui-ci aura raté les activités d’intégration. Seule solution lui
permettant de gagner en popularité et en sociabilité se limite donc à
intégrer le monde associatif. Cette solution pourra éventuellement aussi
lui permettre de trouver son âme sœur. Après définition de son
personnage (sexe, photo, sexualité), il décide de découvrir le milieu
associatif.
La phase d’introduction étant terminée le jeu peut alors commencer.
Il se déroulera sur un semestre avec une activité à réaliser avant les
médians et une autre à réaliser après.
Le degré de réussite du jeu sera mesuré à fin du semestre dans le
cadre de l’estu des finaux, et ce par rapport au degré de popularité acquis
en réussissant les missions qui lui auront été proposées. En effet, il
recevra, ou pas, des sms l’invitant à participer à une ou plusieurs
préchauffes ainsi qu’un éventuel sms de son âme sœur qui lui signifiera
son impatience de le voir à l’estu le soir même.
- Médias utilisées
Le site sera réalisé en grande partie avec Flash. Nous y intégrerons,
dans un souci de réalisme, des photos qui auront été modifiées par
Photoshop, ainsi que des sons édités grâce à Audacity.
Flash nous permettra de réaliser une représentation dynamique avec
des dessins vectoriels interactifs (par exemple le plan des locaux du site
Benjamin Franklin). Les tableaux qui seront réalisés contiendront des
personnages ou des objets qui s’animeront lorsque le curseur de la souris
pointera sur eux.
Les sons intégrés ne se limiteront pas à des musiques d’ambiances.
Ils serviront aussi à alimenter certains minis jeux tels que le blind test.
Les extraits musicaux (format MP3) seront limités volontairement à 30
secondes du fait que nous ne possédons pas de budget consacré aux
droits d’auteur.
- Structure et navigation
Mise à part la page introductive qui se composera uniquement de
deux onglets (« jouer » et « découvrir les associations »), nos autres
pages auront la même structure à savoir que chaque page sera
décomposée en 3 parties comme suit :
Plan
Fenêtre de jeu
Inventaire
Quitter
Zone textuelle
La zone consacrée aux icônes de navigation et située à droite de
l’écran comportera :
- Un Plan simplifié où nous ferons apparaître les locaux de la MDE,
les amphis, la localisation du tableau d’affichage des activités
associatives, la localisation des salles d’examens ainsi que celle
des TX. En cliquant sur les lieux disponibles (car nécessaires à sa
progression dans le jeu) le joueur les atteindra rapidement.
-
Une case Inventaire pour rappeler ses caractéristiques et son
résumé de parcours.
-
Et enfin une case Quitter pour quitter le jeu. Le jeu étant
volontairement court, aucun enregistrement de la partie en cours
ne pourra sera faire.
La zone textuelle servira à afficher actions possibles en rapport avec
l’image de la zone de jeu.
Enfin la zone de jeux servira à l’affichage des différents tableaux du
jeu ou minis jeux. Elle servira aussi à afficher les liens activés par le clic
sur les icônes de navigation.
L’avancement du jeu se fera de manière linéaire et chronologique le
temps d’un semestre. En voici l’arborescence :
Page
d’accueil
Lien vers le site des
associations UTCéennes
Constitution du personnage par distribution
d’un certains nombre de point prédéfini et
initialisation de la barre de popularité.
Introduction au joueur du contexte du jeu à
l’accueil de Benjamin Franklin lors de la remise
de son emplois du temps.
Consultation du tableau d’affichage pour
déterminer le local de l’association.
Boucler une fois
pour la deuxième
association.
Définition et accomplissement de la mission.
Félicitation du joueur.
Examens
Fin du jeu (estu des finaux en vue et
réception des sms signalant le taux de
réussite de par leur nombre et leur
origine.
- Degré d’interactivité et principe du jeu
Le début et la fin du jeu seront présentés par des cinématiques. Ce
type de scène apparaîtra aussi lors de la fin de chaque mission sous forme
de congratulations de la part de ses camarades. En effet il nous semble
important de valoriser le joueur pour le convaincre de l’importance de son
intégration aussi bien au niveau associatif qu’éducatif.
Le jeu lui-même sera complètement interactif puisque le joueur sera
amené à cliquer sur certains éléments (objets et personnages) pour
récolter les informations nécessaires à son avancement dans le jeu.
Enfin les minis jeux (= missions associatives) seront complètement
interactives. Suivant la mission le joueur sera amené à utiliser la souris ou
le clavier.
Le story-board
- Le scénario
Ce jeu visant à promouvoir les associations de L’UTC, l’internaute
découvre, dès la page d’accueil, un lien lui permettant de visiter la page
qui leur est destinée et qui contient les descriptifs et liens à contenu
informatif. Sinon il peut tout simplement choisir de jouer à notre jeu.
Celui-ci se présente sous la forme d’un jeu de rôle. Le joueur devra
donc définir son personnage, et ce, en saisissant son pseudo, ses
caractéristiques sexuelles et en choisissant une photo représentative. Afin
de rendre le jeu attrayant nous avons décidé de proposer un panel de
photos de stars ou de mannequins.
Dès lors, le joueur peut accéder à l’Univers du jeu (par le bouton
« continuer ») qui se décompose en 3 principaux Actes, chaque acte étant
lui-même composé de plusieurs scènes.
ACTE 1 : Découverte des objectifs

Scène 1 : Accueil du nouvel étudiant
Une fois le personnage construit le joueur accède à l’écran
suivant qui définit sa situation actuelle :
Il se retrouve dés lors devant le bâtiment de Benjamin Franklin et il
peut accéder au jeu à proprement parler grâce à la navigation par bouton.
Un texte lui suggère de rejoindre l’accueil pour se renseigner.
En arrivant à l’accueil un texte apparaît et suggère au joueur de
consulter les dames de l’accueil.
En cliquant sur l’image de la secrétaire la motion suivante apparaît:
« euh… Les locaux des associations… Tu sais toi où ça se trouve ? Je
pense que la réponse à ta question se trouve au deuxième étage du
Bâtiment B. »
« Indice : Utilisez la carte pour vous diriger au bâtiment B niveau2. La
mosaïque d’affiches qui s’y trouve peut s’avérer d’une grande utilité
lorsqu’on sait la décrypter »

Scène 2 : Découverte des locaux associatifs
Le joueur se dirige vers le tableau d’affichage. S’il retrouve la
bonne localisation il se retrouve face au tableau d’affichage qui comporte
deux zones cliquables. Le texte suivant apparaît :
« Trouve les deux associations dont tu vas devenir un membre
indispensable en cliquant sur le tableau au bon endroit. »
Lorsque le joueur clique sur l’une des deux affiches une
mission lui est proposée. Il a le choix d’y jouer ou pas. S’il accepte le mini
jeu est lancé, et à la fin du mini jeu l’affiche cliquée disparaît pour signifier
l’accomplissement du jeu. (Pour la description des deux jeux cf. plus bas)
Sinon le joueur reste au même niveau.
ACTE 2 : Découverte des petits bonheurs associatifs
 Scène jeu du PICCOLO
On propose au joueur d’aider l’équipe du piccolo à nettoyer le
jardin de la MDE qui a grand besoin d’être carrément désinfecté après les
festivités de l’intégration. Il devra cliquer sur les différents déchets pour
les supprimer. Un compteur est implémenté pour définir la fin du mini jeu.
 Scène jeu du POLAR
Le joueur se retrouve dans une salle d’examen. Il doit
récupérer les sujets de médians éparpillés un peu partout en cliquant
dessus. Il sera amener à se déplacer de salle en salle pour récupérer la
totalité des médians. Il pourra emprunter un ascenseur pour visiter les
différents étages. Un compteur est implémenté pour définir la fin du mini
jeu.
 Scène 3 : Cinématique des finaux
La photo d’un des professeurs de l’UTC apparaît à l’écran :
« Bon les résultats des médians ayant été plus que satisfaisants je ne
ferais pas de cadeau pour le final. Alors appliquez vous. »
ACTE 3 : Récompense et fin

Scène 1 : Préparation pour l’estu des finaux
Le joueur se retrouve devant la passerelle.
« Ouf les examens sont passés. Après l’effort le réconfort. Tu
te prépares à aller à l’ESTU des finaux quand tout à coup ton téléphone
sonne»

Scène 2 : Coup de fil des amis
La photo d’un téléphone portable apparaît à l’écran et on
découvre le sms suivant envoyé par le président du Piccolo :
« On organise une méga préchauff chez moi. Tout le monde t’attend pour
faire la fête. @ +. P.S : T’es vraiment cool…»

Scène 3 : Coup de fil de l’âme sœur
Le téléphone sonne une seconde fois. Et là c’est l’âme sœur du
joueur qui est émettrice du sms :
« J’espère que je te verrais ce soir à l’ESTU. Bisous ;-) »

Scène 4 : Conclusion
Le texte suivant apparaît à l’écran : « Les associations de
l’UTC sont vraiment le meilleur moyen d’élargir son cercle d'amis, voire un
excellent moyen d’impressionner l’élu(e) de ton cœur »
Bilan et conclusion
A l’heure qu’il est le projet est en cours de finition. Vous
remarquerez sans doute lors de la livraison ou en lisant ce rapport que
certains éléments du cahier des charges ont été abandonnés. En effet, le
semestre de printemps étant court nous avons dû nous faire à l’idée que
nos objectifs de départ étaient plutôt optimistes. Nous avons alors limité
le nombre des associations à deux. Le joueur n’a donc plus de véritable
choix. Cette limitation nous permettra de livrer un jeu non complet mais
de bonne qualité. Toutefois, nous vous proposons de le compléter durant
le mois de Juillet si vous le voulez bien et ce pour votre et notre
satisfaction personnelle.
Malgré
les
difficultés
rencontrées
(manque
de
temps
essentiellement), la conduite de ce projet s’est avéré très enrichissante.
Chacun de nous a pu apprendre à manipuler le logiciel Flash, ce qui est un
apport incontestable vu le développement de la nouvelle technologie de
communication qu’est devenu le WEB aujourd’hui.