Grade (5) French Study guide Mid-Semester 2 Exam The French exam is divided into 2 parts (oral assessment out of 25 writing assessment out of 75 and) The oral assessment will be divided into 2 parts: Part 1: Compréhension orale:(15) The students are asked to listen to an oral document and answer questions accordingly. Part 2: Production orale: (10) The students are asked to answer questions orally (direct questions, describe photos, dialogue) The writing assessment consists of the following content: Section I: Compréhension écrite: This section contains an unseen comprehension it will consist of questions as (vrai ou faux, Choisis la bonne réponse, trouve dans le texte……) Section II: Vocabulaire: This section will consist of questions like (Complète avec / Associe /trouve l’intrus/Choisis la bonne réponse/Entoure….) Section III: Grammaire: This section will consist of questions like (Complète avec le pronom /conjugue le verbe /Choisis la bonne réponse/associe…………… ) Section IV: Production écrite: This section will be testing the writing skills, Questions as (Mets les mots en ordre/Mets le dialogue en ordre-remplis la carte d’identité- décris l’image-écris un paragraphe………..) French Study Guide for oral assessment Kindly note that your son / daughter will have their French Oral Test during French lessons from Sunday 20/3 through Thursday 24/3. Le Livre Leçon Questions Page 51 j’ai une tante au Maroc Quand j’ai faim ?………je mange…………………… (Exprimer les sensations) Quand j’ai soif ?………..je bois………………………… Quand j’ai froid ?………je porte……………………… Quand j’ai chaud ?.......je porte………………………. Quand j’ai peur ?........je crie…………………………. Page 52 le vocabulaire de la ville : Ex : une boulangerie/une boucherie/une pharmacie/un arrêt de bus……………………………. Page 53 Apprendre à dire son adresse Je commence par le verbe (habiter).J’habite.…..rue …… Page 53 Le vocabulaire de l’adresse en utilisant les prépositions de lieu Poser des questions Page 54 La lettre mystérieuse Une rue, une avenue, une place, un quartier, une villa, un appartement, un immeuble Devant, derrière, à coté de, entre, à droite, à gauche , Les mots interrogatifs : combien, quand, qui, qu’est ce que, où, est-ce que, pourquoi…. Une discussion orale Grade (5) French Study guide for the writing assessment Le Livre :(the book) Unité 7: *Leçon 1 : «J’ai une tante au Maroc » : Unité7: (p 51/56) livre p.51+ fiche(7.1) +cahier de classe. Vocabulaire : Vocabulaire: Exprimer les sensations avec le verbe Avoir : Avoir soif , Avoir faim , (book+sheets+copybook) Avoir peur, Avoir chaud, Avoir froid . *Leçon 2 : «La ville » + « l’adresse»: livre p.52-53+ fiche (7.2)+(7.5)+cahier de classe. Vocabulaire : Vocabulaire de la ville :un arrêt de bus-une station de métro-une boulangerie-une épicerie-une librairie-une papeterie-une bibliothèqueune pharmacie-un hôpital-une boucherie-un supermarché-un cinémaun théâtre-un restaurant-un café-une mosquée-une église. Vocabulaire de l’adresse :un continent-un pays-une capitale-une villeune avenue-un quartier-une place-une rue -un immeuble-une villaune maison-un appartement-un monument-une musée. (pour écrire son adresse, je commence toujours par j’habite+7 éléments) *Leçon 3 : BD : « La lettre mystérieuse» : livre p.54-55+ fiche (7.7) +cahier de classe Vocabulaire : La BD :cher /chère….- salut !-Bonjour !-Au revoir !-À bientôt- Bises ! Comment rédiger une lettre ……………la différence entre (qui écrit la lettre ? a qui ? la date ?) Cahier d’exercices: (the practiceworkbook) Page 45-46-47-48-49-50 Grammaire: (copybook+sheets) Le verbe aller (fiche7.3) Les prépositions de lieu. (à côté de, à gauche de, à droite de, entre, devant, derrière) (fiche7.4) Les mots interrogatifs. (fiche 7.6) N.B : the verbs are written in the copybook All sheets in the French binder and the copybook are very important to be revised for the exam. Bonne chance