Intitulé de la formation : « Les troubles pragmatiques chez l’enfant dysphasique : définitions, évaluation et prise en charge » Contenu de la formation : Après une brève partie théorique (définitions, symptômes, trouble primaire ou secondaire), nous aborderons l’évaluation des troubles pragmatiques qui sera abordée de manière pratique. Les participants seront amenés à corriger et interpréter différents protocoles. Puis ils apprendront la démarche rééducative à appliquer face aux troubles pragmatiques tout en différenciant celle-ci en fonction du trouble (primaire ou secondaire). Support : un support pédagogique reprenant le PowerPoint et les annexes sera fourni. Exercices pratiques et mises en situation. Public concerné : Logopèdes Résumé du projet de formation : L’accent sera mis sur la partie pratique : évaluation et rééducation des troubles pragmatiques. Formatrice : Chantal Mahaux-Dehem, licenciée en logopédie Spécialisée en dysphasie, dyspraxie et dyspraxie verbale Date Lundi 26 septembre 2016 De 9h à 15h30 Nombre de participants Maximum 16 participants Lieu Centre de Thérapies « Mon Verger » 71, place Communale 1332 Genval www.monverger.net Tarif et inscription 115 euros avec pauses café pour la journée entière de formation et le support des notes. Merci de verser votre participation pour confirmer l’inscription sur le compte BE 088255147680 avec comme communication pragmatiques 2016 + Nom