CE1 Géométrie, grandeurs et mesures, période 3
publicité
PROGRESSION DES APPRENTISSAGES CIRCONSCRIPTION DE PERIGUEUX II CYCLE : 2 CLASSE : CE1 PÉRIODE N° 3 janvier 2009 ANNEE SCOLAIRE : 2008 – 2009 CHAMP DISCIPLINAIRE : GEOMETRIE + GRANDEURS ET MESURES CYCLE, SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES ET DE COMPETENCES Ref. livret comp 2.1 p11 Compétence 3 (Items G, H et F) Reconnaître, nommer et décrire les figures planes et solides usuels Utiliser la règle et l’équerre pour tracer avec soin Situer un objet par rapport à soi ou à un autre objet, donner sa position et décrire son déplacement Compétences, connaissances, objectifs d’apprentissage du champ disciplinaire. Programmes 2008 Être capable de… Décrire, reproduire, tracer un carré, un rectangle, un triangle rectangle Percevoir et reconnaître quelques relations et propriétés géométriques Ici : angle droit et égalités de longueurs Repérer des cases, des nœuds d’un quadrillage S C O L A I R E Compétences, connaissances objectifs d’apprentissage en français Programmes 2008 Être capable de… Langage oral Lecture repérer les nœuds évoqués Situations d’apprentissage possibles Evaluation (choix des objectifs à évaluer : savoir, savoir-faire, savoir-être) Ecrits, rédaction Jeu Messager : Rédiger un message clair et concis pour que le destinataire puisse trouver la réponse Utiliser le vocabulaire géométrique C O N S I D E R E E -Retour sur les propriétés de chaque figure (notamment angle droit et longueurs) sous forme de tableau récapitulatif ex ‘application : (p52-53 Maths tout terrain)+ P 88 PCM CE1, P&02-103 Euromaths -Jeu du messager (2 figures, en faire identifier une) - Apprentissage technique de tracé d’un angle droit - Identifier des angles droits/ des angles droits dans une figure (p4243 Maths tout terrain, p67-68 PCM CE1) - Mesurer des côtés pour identifier les figures - Repérage de nœuds sur un quadrillage Savoir faire : Tracer un carré et un rectangle en utilisant règle et équerre (feuille blanche) Identification de figures et justification par les propriétés Identifier/Tracer angle droit seul ou dans une figure P1 Observations Compétences, connaissances devant être travaillées dans le champ disciplinaire et en français: - compétences de fin d’école maternelle - connaissances et compétences du socle commun : Être capable de… P E R I O D E Compétence 3 (Item I) Utiliser les unités usuelles de mesure, estimer une mesure Connaître la relation entre Euro et centime, entre heures et minutes Justifié le montant dessiné (sous forme de pièces et de billets) ou trouvé Jeu de la marchande en deux temps : - Sommes entières - Sommes avec des centimes Lecture d’heure Un élève rend la monnaie Lecture d’heure+ décomposition d’une heure en quart d’heures - Dessiner le montant indiqué sous forme de pièces et de billets - Calculer si assez d’argent en fonction d’une somme dessinée - Retour de monnaie correcte pour le client) - lecture d’heure+ indiquer les aiguilles sur l’horloge P2
