Mercredi 21 Janvier 2015 8h00-9h00 Nom Prénom : Classe : Salle : Laurence Bertolotti [email protected] Physique Chimie - Devoir commun 2nde - Sujet A A. Dissolution On dissout m = 5,00 g de saccharose dans l’eau. Le volume de la solution est V = 100 m L. Calculer la concentration massique cm de la solution. B. Masse de soluté à peser On prépare V' = 500 mL de solution de diiode de concentration massique cm' = 8,0.10 -1 g.L-1. Calculer la masse (m') de soluté à peser ? C. Quantité de matière Compléter le tableau sur ce sujet. Espèces chimiques Données Elément Na Cl Cu S O H Masse molaire atomique M (g.mol-1) 23,0 35,5 63,5 32,1 16,0 1,0 Masse molaire M (g.mol-1) NaCl Masse m (g) Quantité de matière n (mol) 100 CuSO4,5H2O 3,1 D. Dilution On dispose d’une solution aqueuse S0 de chlorure de sodium de concentration massique c0 = 20 g.L-1. On souhaite préparer un volume V1 = 200 mL de solution « fille » S1 de concentration massique c1 = 2,0 g.L-1. Calculer le volume V0 de solution « mère » S0 à prélever. E. Liste de matériel Dresser la liste complète du matériel à utiliser pour préparer la solution S1 de la question D. F. Phénomènes périodiques Définir la période T d’un phénomène périodique puis exprimer sa fréquence f en fonction de T. Préciser les unités utilisées. G. Visite médicale Etienne souhaite se présenter aux sélections internationales des spationautes à Cologne. Une visite médicale est obligatoire au cours de laquelle l’électrocardiogramme suivant est réalisé (Etienne était alors en état de repos) : Echelle horizontale : 1 gros carreau représente 0,125 s A l’issue de cette première phase, seuls les candidats ayant un cœur qui, au repos, bat entre 60 et 80 pulsations par minute pourront continuer la suite des tests. Etienne sera-t-il parmi eux ? G.1. En exploitant l’électrocardiogramme ci-dessus, déterminer la fréquence f du signal puis la fréquence cardiaque en pulsations par minute. G.2. En utilisant le résultat de la question précédente et les informations de l’énoncé, expliquer si Etienne passera cette première phase de test. H. Dilutions successives. Un élève dispose de 100 mL d’une solution aqueuse de chlorure de potassium (solution S 0) à la concentration molaire c = 2,0.10-1 mol.L-1. Il prélève 10,0 mL de cette solution qu’il verse dans une fiole jaugée de 200 mL et il complète avec de l’eau distillée jusqu’au trait de jauge (solution S1). Puis il prélève 25,0 mL de la solution S1 obtenue et la transfère dans une fiole jaugée de 100,0 mL (solution S 2). Enfin, il dilue 5 fois la solution S2 pour obtenir une solution très diluée S3. Calculer la concentration molaire de la solution S3. Question G2 H E Compétence évaluée S’APPROPRIER - Rechercher, extraire et organiser l’information en lien avec une situation ANALYSER - Choisir, concevoir ou justifier un protocole / dispositif expérimental A B C D H REALISER - Effectuer un calcul simple G1 VALIDER - Exploiter et interpréter des observations, des mesures ABDF VALIDER - Utiliser les symboles et unités adéquats F COMMUNIQUER - Utiliser les notions et le vocabulaire scientifique adaptés G2 Niveau d’acquisition A B C D coefficient □ □ □ □ 2 □ □ □ □ □ □ 1 2 1 2 1 1 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ COMMUNIQUER - Présenter, formuler une proposition, une argumentation, une synthèse ou une conclusion de manière cohérente complète et compréhensible Barème : Acquis A = 2 pts Presque acquis B = 1,5 pt En cours d’acquisition C = 1 pt Non acquis D = 0 pt □ □ □ □ □ □ Mercredi 21 Janvier 2015 8h00-9h00 Nom Prénom : Classe : Salle : Physique Chimie - Devoir commun 2nde - Sujet B A. Dissolution On dissout m = 3,00 g de saccharose dans l’eau. Le volume de la solution est V = 100 m L. Calculer la concentration massique cm de la solution. B. Masse de soluté à peser On prépare V' = 250 mL de solution de diiode de concentration massique cm' = 8,0.10 -1 g.L-1. Calculer la masse (m') de soluté à peser ? C. Quantité de matière Compléter le tableau sur ce sujet. Données Espèces chimiques Masse molaire M (g.mol-1) O2 32,0 Elément Na Cl Cu S O H Masse molaire atomique M (g.mol-1) 23,0 35,5 63,5 32,1 16,0 1,0 NaCl Masse m (g) Quantité de matière n (mol) 2,0.10-1 200 CuSO4,5H2O 6,2 D. Dilution On dispose d’une solution aqueuse S0 de chlorure de sodium de concentration massique c 0 = 20 g.L-1. On souhaite préparer un volume V1 = 250 mL de solution « fille » S1 de concentration massique c1 = 2,0 g.L-1. Calculer le volume V0 de solution « mère » S0 à prélever. E. Liste de matériel Dresser la liste complète du matériel à utiliser pour préparer la solution S1 de la question D. F. Phénomènes périodiques Définir la période T d’un phénomène périodique puis exprimer sa fréquence f en fonction de T. Préciser les unités utilisées. G. Visite médicale Nathan souhaite se présenter aux sélections internationales des spationautes à Cologne. Une visite médicale est obligatoire au cours de laquelle l’électrocardiogramme suivant est réalisé (Nathan était alors en état de repos) : Echelle horizontale : 1 gros carreau représente 0,102 s A l’issue de cette première phase, seuls les candidats ayant un cœur qui, au repos, bat entre 60 et 80 pulsations par minute pourront continuer la suite des tests. Nathan sera-t-il parmi eux ? G.1. En exploitant l’électrocardiogramme ci-dessus, déterminer la fréquence f du signal puis la fréquence cardiaque en pulsations par minute. G.2. En utilisant le résultat de la question précédente et les informations de l’énoncé, expliquer si Nathan passera cette première phase de test. H. Dilutions successives. Un élève dispose de 100 mL d’une solution aqueuse de chlorure de potassium (solution S 0) à la concentration molaire c = 2,0.10-1 mol.L-1. Il prélève 10,0 mL de cette solution qu’il verse dans une fiole jaugée de 200 mL et il complète avec de l’eau distillée jusqu’au trait de jauge (solution S1). Puis il prélève 25,0 mL de la solution S1 obtenue et la transfère dans une fiole jaugée de 100,0 mL (solution S 2). Enfin, il dilue 10 fois la solution S2 pour obtenir une solution très diluée S3. Calculer la concentration molaire de la solution S3. Question G2 H E Compétence évaluée S’APPROPRIER - Rechercher, extraire et organiser l’information en lien avec une situation ANALYSER - Choisir, concevoir ou justifier un protocole / dispositif expérimental A B C D H REALISER - Effectuer un calcul simple G1 VALIDER - Exploiter et interpréter des observations, des mesures ABDF VALIDER - Utiliser les symboles et unités adéquats F COMMUNIQUER - Utiliser les notions et le vocabulaire scientifique adaptés G2 Niveau d’acquisition A B C D coefficient □ □ □ □ 2 □ □ □ □ □ □ 1 2 1 2 1 1 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ COMMUNIQUER - Présenter, formuler une proposition, une argumentation, une synthèse ou une conclusion de manière cohérente complète et compréhensible Barème : Acquis A = 2 pts Presque acquis B = 1,5 pt En cours d’acquisition C = 1 pt Non acquis D = 0 pt □ □ □ □ □ □