Cours

2) L’origine des anticorps
• D’où proviennent les anticorps trouvés dans le sang ?
a) Les cellules immunitaires
Activité 5 : Les cellules immunitaires
• Partie 1 : Observation de deux frottis sanguins : celui d’une personne ayant une
leucémie et un frottis sanguin sain
Travail en binôme, évaluation sommative du dessin d’évaluation
5 postes avec frottis sanguin sain
5 postes avec frottis sanguin d’une personne ayant une leucémie
Utiliser la flexcam pour projeter à la télé la préparation microscopique de sang d’une
personne ayant une leucémie.
1) Observer au microscope optique grossissement x 100
2) Quand la mise au point est réalisée, compter le nombre de cellules dont le noyau est
coloré en violet.
Ces cellules au noyau coloré en violet sont des LEUCOCYTES.
Frottis sanguin normal : 2 leucocytes.
3) Aller à un autre poste pour observer la deuxième préparation microscopique et
compter le nombre de cellules dont le noyau est coloré en violet.
Frottis sanguin d’une personne ayant une leucémie : 29 leucocytes.
4) Indiquer par quoi se caractérise la leucémie aussi appelée cancer du sang.
Elle se caractérise par une production exagérée de leucocytes.
La leucémie se caractérise par une prolifération des précurseurs des globules blancs et un
arrêt de leur transformation de jeunes leucocytes en leucocytes mûrs possédant toutes les
fonctions d'un globule blanc. Ceci a pour conséquence un nombre trop élevé de cellules
immatures associées à un tout petit nombre (insuffisant) de globules blancs adultes.
5) Réaliser un dessin d’observation du frottis sanguin d’une personne ayant une
leucémie.
(Voir fiche méthode réaliser un dessin d’observation).
6) Titrer le dessin réalisé et annoter le à l’aide du livre page 88
Hématie ou globule rouge
Leucocytes
Frottis sanguin d’une personne souffrant d’une leucémie, coloration May-Grunwald
Giemsa, MO x400
• Partie 2 : Les signes d’une réaction à une maladie infectieuse (Doc. 1 et 2 livre p.90)
1) Donner, à l’aide des documents, les signes d’une réaction à une angine bactérienne.
Les signes d’une réaction à une angine bactérienne sont :
Une fièvre parfois élevée, des amygdales enflées, une inflammation des ganglions
lymphatiques, le nombre de leucocytes présents dans le sang augmente.
Cellules du sang
Hématies
Leucocytes dont :
- Phagocytes
- Lymphocytes
Sujet en bonne santé
4500.109/L à 5500.109/L
4.109/L à 10.109/L
2.109/L à 8.109/L
1,5.109/L à 5.109/L
Sujet atteint d’une
angine bactérienne
4710.109/L
18.109/L
10.109/L
7,5.109/L
2) Proposer une hypothèse sur le rôle des leucocytes. Quel autre nom donne-t-on aux
leucocytes ?
Le nombre de leucocytes augmentant lors d’une infection, ceux-ci jouent certainement un rôle
dans la défense de l’organisme. Les leucocytes sont aussi appelés globules blancs.
3) A l’aide du doc. 3 p.90, proposer une explication au gonflement des ganglions.
Lors d’une infection, les lymphocytes se multiplient activement dans les ganglions
lymphatiques ce qui se traduit par une augmentation parfois douloureuse du volume des
ganglions.
Bilan :
Dans le sang, on trouve différentes cellules :
- les hématies ou globules rouges qui transportent le dioxygène.
- les leucocytes ou globules blancs qui jouent un rôle dans la défense de l'organisme. Il
en existe plusieurs types : les lymphocytes, les phagocytes.
Lors d’une maladie infectieuse, les lymphocytes se multiplient rapidement dans les ganglions
lymphatiques.
Leucocytes : ou globules blancs ce sont des cellules immunitaires
b) Les cellules productrices d’anticorps
Activité 6 : Utilisation du logiciel défenses immunitaires 3eme de l’académie de Besançon
A l’aide du logiciel répondre aux questions suivantes
• PARTIE 1 : RAPPEL : L’ACTION DES ANTICORPS
Ouvrir le logiciel, cliquer sur « Réactions immunitaires » puis sur « Action des anticorps »
a) Définir le terme séropositif.
Séropositif : se dit d'un organisme qui possède dans son sang des anticorps spécifiques d'un
antigène.
b) Décrire l’action d’un anticorps vis-à-vis de différents antigènes.
Un anticorps reconnaît seulement l’antigène dont il est spécifique. Les anticorps ne détruisent
pas les microbes, ils se lient aux antigènes et forment de gros complexes antigène-anticorps.
• PARTIE 2 : RAPPEL : LES CELLULES PRODUCTRICES D’ANTICORPS
Cliquer sur « Retour aux réactions immunitaires » puis sur « Rôle des lymphocytes » et
sélectionner « Lymphocytes B »
a) Quelle cellule du système immunitaire produit des anticorps ?
Les lymphocytes B
b) Comment cette cellule reconnaît-elle les antigènes et combien d’antigènes différents
peut-elle reconnaître ?
Un lymphocyte B porte sur sa membrane de nombreuses molécules correspondant au même
anticorps. Un lymphocyte B peut reconnaître UN SEUL TYPE d’antigène en se liant à lui
grâce aux anticorps contenus dans sa membrane.
c) Expliquer comment les lymphocytes B participent à l’élimination spécifique des
bactéries (indiquer les différentes étapes de la réaction immunitaire).
Lorsqu’un lymphocyte B rencontre et reconnaît un antigène, il est alors activé. Il se multiplie
alors au niveau des ganglions lymphatiques. Certains lymphocytes B issus de cette
multiplication libèrent dans le sang de nombreux anticorps spécifiques de l’antigène.
d) Expliquer l’intérêt des lymphocytes B mémoire
Les lymphocytes B mémoire issus de cette multiplication persistent plus longtemps dans
l’organisme, ce qui permettra au système immunitaire de se rappeler (mémoire immunitaire)
de cette réaction spécifique et il réagira donc plus rapidement lors d’un nouveau contact avec
cet antigène.
Bilan :
Dès qu’un lymphocyte B détecte la présence de son antigène spécifique dans l’organisme, il
se multiplie et devient alors capable de produire et de libérer des anticorps spécifiques de
l’antigène en grande quantité dans le sang.
• Définitions :
Immuniser : rendre résistant à une maladie
Lymphocytes : leucocytes de petite taille. Il y a deux types de lymphocytes : les
lymphocytes B et les lymphocytes T