Module 11 : maladies du riz et autres ennemis

CURRICULUM D’APPRENTISSAGE
PRODUCTION ET POST PRODUCTION DU RIZ
Module 11 :
maladies du riz et autres
ennemis : connaissance,
prévention et traitement

2
SOMMAIRE
SIGLES ET ABRÉVIATIONS.................................................................4
I. CONTEXTE ET JUSTIFICATION.......................................................5
II. OBJECTIFS DU MODULE.................................................................5
III. PUBLIC CIBLE..................................................................................5
IV. DURÉE DU MODULE........................................................................6
V. DÉROULEMENT.................................................................................6
5.1 Séance de facilitation 1 :
Connaissance des maladies et autres ennemis du riz.................................5
5.2 Séance de facilitation 2 :
Techniques de prévention et de lutte contre les maladies du riz................12

3
SOMMAIRE
SIGLES ET ABRÉVIATIONS.................................................................4
I. CONTEXTE ET JUSTIFICATION.......................................................5
II. OBJECTIFS DU MODULE.................................................................5
III. PUBLIC CIBLE..................................................................................5
IV. DURÉE DU MODULE........................................................................6
V. DÉROULEMENT.................................................................................6
5.1 Séance de facilitation 1 :
Connaissance des maladies et autres ennemis du riz.................................5
5.2 Séance de facilitation 2 :
Techniques de prévention et de lutte contre les maladies du riz................12

4
SIGLES ET ABRÉVIATIONS
AES Analyse de l’Agroécosystème
BPA Bonnes Pratiques Agricoles
(Bt) Bacillus thuringiensis
CAPE Cycle d’Apprentissage Par l’Expérience
CEP Champs Ecoles des Producteurs
DAP Phosphate Di-Ammoniaque
DRA Direction Régionale de l’Agriculture
FAO Organisation des Nations Unies pour l’Alimentation et l’Agriculture
FO Fumure organique
GIPD Gestion Intégrée de la Production et des Déprédateurs
Ha Hectare
IP Irrigation de Proximité
Kg Kilogramme
NPK Azote Phosphore Potassium
ONG Organisation Non Gouvernementale
OP Organisation Professionnelle
PH Potentiel Hydrogène
PIV Périmètre Irrigué Villageois
PP Parcelle de Production
I. CONTEXTE ET JUSTIFICATION
Le riz est soumis, au cours de son cycle de développement, aux effets de facteurs abiotiques
(inondation, températures défavorables) et biotiques (maladies, insectes, oiseaux, animaux,
mauvaises herbes). Les effets conjugués de ces facteurs peuvent causer d’importants dégâts de la
pépinière à la récolte. A titre d’exemple, les attaques d’oiseaux sont parfois très sévères et peuvent
entrainer l’abandon de la rizière par le producteur. Il en est de même pour certains insectes tels
que Chilio sp qui font des ravages dans les rizières. Ce thème est d’une importance capitale car il
permettra à l’apprenant d’être outillé pour prévenir et lutter efcacement contre les maladies du riz.
Le module consacré comprend deux séances de facilitation :
Séance 1 : Identication des maladies et autres ennemis du riz.
Séance 2 : Application des techniques de prévention et de lutte contre les maladies et les
autres ennemis du riz.
Chaque séance de facilitation comprend les éléments suivants :
Objectifs d’apprentissage
Démarche d’animation
Temps nécessaire
Matériels, appareillage et outillage.
II. OBJECTIFS DU MODULE
Le but visé par ce module est de faire acquérir aux apprenants des compétences sur les techniques
de prévention et de lutte contre les maladies et les autres ennemis du riz.
Au terme de ce module les participants seront capables de :
Identier les principales maladies et les autres ennemis du riz ;
Appliquer les différentes techniques de prévention et de lutte contre les maladies et les
autres ennemis du riz.
III. PUBLIC CIBLE
Ce module est destiné aux agents du Secteur de l’Agriculture, agents du Service du Génie Rural,
agents des centres de formation agricole et rurale, élus des chambres d’agriculture et membres
d’ONG ayant une bonne connaissance de la riziculture dans les bas-fonds, PIV et plaines inondables.
Les bénéciaires sont appelés à former des acteurs intermédiaires de l’IP.

5
I. CONTEXTE ET JUSTIFICATION
Le riz est soumis, au cours de son cycle de développement, aux effets de facteurs abiotiques
(inondation, températures défavorables) et biotiques (maladies, insectes, oiseaux, animaux,
mauvaises herbes). Les effets conjugués de ces facteurs peuvent causer d’importants dégâts de la
pépinière à la récolte. A titre d’exemple, les attaques d’oiseaux sont parfois très sévères et peuvent
entrainer l’abandon de la rizière par le producteur. Il en est de même pour certains insectes tels
que Chilio sp qui font des ravages dans les rizières. Ce thème est d’une importance capitale car il
permettra à l’apprenant d’être outillé pour prévenir et lutter efcacement contre les maladies du riz.
Le module consacré comprend deux séances de facilitation :
Séance 1 : Identication des maladies et autres ennemis du riz.
Séance 2 : Application des techniques de prévention et de lutte contre les maladies et les
autres ennemis du riz.
Chaque séance de facilitation comprend les éléments suivants :
Objectifs d’apprentissage
Démarche d’animation
Temps nécessaire
Matériels, appareillage et outillage.
II. OBJECTIFS DU MODULE
Le but visé par ce module est de faire acquérir aux apprenants des compétences sur les techniques
de prévention et de lutte contre les maladies et les autres ennemis du riz.
Au terme de ce module les participants seront capables de :
Identier les principales maladies et les autres ennemis du riz ;
Appliquer les différentes techniques de prévention et de lutte contre les maladies et les
autres ennemis du riz.
III. PUBLIC CIBLE
Ce module est destiné aux agents du Secteur de l’Agriculture, agents du Service du Génie Rural,
agents des centres de formation agricole et rurale, élus des chambres d’agriculture et membres
d’ONG ayant une bonne connaissance de la riziculture dans les bas-fonds, PIV et plaines inondables.
Les bénéciaires sont appelés à former des acteurs intermédiaires de l’IP.