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Le coaching médical
Qu’est-ce que le coaching?
Comme un certain nombre de mots
anglais importés dans notre langue,
coaching a une origine française,
puisque dérivant du mot coche, le car-
rosse.
Au départ, le coach était chargé d’en-
traîner des sportifs de haut niveau, puis
son champ d’action s’est élargi en
France, au sein des entreprises, vers
l’accompagnement d’une certaine élite
dirigeante, dans le but d’améliorer la
performance de ces managers et de
développer leurs compétences et leurs
ressources, pour eux-mêmes, mais aussi
pour toute leur équipe.
Aujourd’hui, le rôle des coachs, ces
nouveaux “cochers”, déborde large-
ment du cadre des grands dirigeants
d’entreprise et concerne de plus en plus
d’individus en difficulté ou en interro-
gation professionnelle.
Le coach est un guide, un accompa-
gnateur, un interlocuteur privilégié qui
aide une personne en demande à
prendre du recul pour une analyse plus
claire de sa situation professionnelle et
la verbalisation de ses émotions. Il lui
permet de trouver la solution propre à
son problème, de s’autonomiser et de
redonner du sens à sa fonction.
Le coach responsabilise la personne
dans la recherche d’une nouvelle voie
de solutions et dans la mise en œuvre
de méthodes et de comportements nou-
veaux.
Il ne s’agit pas de transformer l’indi-
vidu, mais d’agir au mieux avec ce que
l’on est.
Ni conseiller, ni mentor, il aide la per-
sonne à se définir non seulement
comme un homme ou une femme de
solutions, mais comme un être de res-
sources.
Ni “psy” ni “gourou”, le coach travaille
sur la base d’un contrat qui définit clai-
rement l’objectif à atteindre (en géné-
ral un seul objectif ) et le cadre précis
du travail à réaliser pour y parvenir :
entretiens individuels, nombre, durée et
fréquence des séances...
Le coach ne se substitue pas à un “psy”,
dans la mesure où il ne traite pas des
troubles psychiques, ne pose pas de dia-
gnostic clinique et ne conduit pas de
psychothérapie.
Il existe différentes formes de coa-
ching individuel
●Le soutien, où la personne qui traverse
une période plus ou moins difficile va
rechercher un lieu de parole, sans fixer
d’objectifs très précis ;
●La gestion de crise, où une décision
doit être rapidement prise ;
●La recherche de performance, où le
coaching s’inscrit dans un cadre très
opérationnel.
Dans tous les cas, il s’agit, pour la per-
sonne coachée, de reconsidérer ses
croyances, ses valeurs et éventuelle-
ment ses systèmes de représentations,
et de se construire, potentiellement, une
identité nouvelle d’homme ou de
femme de ressources, tout en préservant
sa singularité.
Pour en savoir plus...
●Lenhardt V. Les responsables porteurs de
sens, culture et pratique du coaching.
INSEP Editions, 1992.
* Coach, docteur en médecine,
diplômée de psychologie médicale,
mastère HEC, membre adhérent
de la Société française de coaching.
–développe le potentiel de l’individu
et l’aide à améliorer ses perfor-
mances professionnelles tout en
affirmant sa singularité;
–permet à chacun d’élaborer la
propre solution à son problème ;
–accompagne vers le changement et
l’adaptabilité et développe l’auto-
nomie.
LE COACH
–entretiens individuels de 1 à
2heures ;
–définition précise de l’objectif à
atteindre et du délai pour y parve-
nir ;
–confidentialité.
EN PRATIQUE
–aider à voir plus clair, prendre du
recul, s’adapter aux changements ;
–gérer ses émotions, son stress, son
temps, ses conflits ;
–changements de postes ;
–projet de carrière ;
–performance dans sa fonction ;
–problèmes relationnels au travail,
d’isolement, d’incompréhension,
de débordement ;
–problèmes de motivation au travail;
–identité au travail, sensation de
dévalorisation, de non-reconnais-
sance ;
–sensation d’usure, d’épuisement...
POUR QUOI FAIRE ?
Notre surmenage professionnel
I. Moley-Massol*
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