Quels sont les facteurs environnementaux à prendre en compte pour
Filière de formation en Soins Infirmiers
Bachelor 11
Quels sont les facteurs environnementaux à prendre en compte pour
améliorer le vécu de l’hospitalisation d’une personne en situation de
handicap communicationnel ?
Travail de Bachelor
Ferreira da Costa Sofia
N° 08319915
Grumbach Laetitia
N° 08347171
Inostroza Martina
N° 1153352856
Zufferey Aurélie
N° 08304867
Directrice :
Cinter Françoise – Professeure HES
Membre du jury externe :
Pegatoquet Isabelle – IRUS/SU/DMCPRU/HUG
Genève, le 26 août 2014
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Déclaration
« Ce travail de Bachelor a été réalisé dans le cadre d’une formation en Soins Infirmiers à la
Haute Ecole de Santé - Genève en vue de l’obtention du titre de Bachelor of Science HES-
SO en Soins Infirmiers. L’utilisation des conclusions et recommandations formulées dans le
travail de Bachelor, sans préjuger de leur valeur, n’engage ni la responsabilité des auteurs,
ni celle du directeur du travail de Bachelor, du juré et de la HEdS.
Nous attestons avoir réalisé seules le présent travail sans avoir plagié ou utilisé des sources
autres que celles citées dans la bibliographie. »
Fait à Genève, le 26 août 2014
Ferreira da Costa Sofia
Grumbach Laetitia
Inostroza Martina
Zufferey Aurélie
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Remerciements
Nous tenons à remercier toutes les personnes, amis, familles, proches qui nous ont soutenus
dans la réalisation de ce travail de Bachelor.
Nous remercions Mme Séverine Lalive-Rémy de nous avoir présenté le projet mené aux
Hôpitaux Universitaires de Genève et aiguillé dans le choix de notre thématique.
Nous remercions Mme Fabienne Terraneo pour son implication au début de la rédaction de
notre travail et de nous avoir guidées dans la recherche d’articles.
Nous tenons également à remercier Madame Isabelle Pegatoquet qui a accepté d’être notre jury
pour la soutenance orale de ce présent travail.
Finalement, nous remercions Madame Françoise Cinter pour son implication tout au long de
l’élaboration de notre travail de Bachelor.
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Résumé
Thème : Notre recherche aborde les facteurs environnementaux qui influencent l’hospitalisation
d’une personne en situation de handicap présentant un trouble de la communication.
Contenus : Après un point de situation sur le handicap et sur la communication, nous
analyserons notre thématique sous l’angle du modèle théorique de Callista Roy. Puis, nous
traiterons par thème notre recension des écrits. Pour finir, nous tenterons d’émettre des
recommandations pour la pratique infirmière.
Discussion : L’évolution des concepts du handicap (médical à social) et des classifications
internationales du handicap montrent une envie de réintroduire la population en situation de
handicap dans la société en déplaçant le problème sur l’environnement inadéquat. Il est
nécessaire que la discipline infirmière suive cette évolution en passant d’un modèle
comportementaliste à une approche systémique.
Mots clés
Key words
Hospitalisation
Hospitalization
Troubles de la communication
Communication disabilities/disorders
Environnement
Environment
Soins infirmiers
Nursing care
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Table des matières
1.!INTRODUCTION ............................................................................................................... 9!
2. MOTIVATIONS ................................................................................................................ 10
2.1 Personnelles ....................................................................................................................... 10
2.2 Professionnelles ................................................................................................................. 12
2.3 Disciplinaires ..................................................................................................................... 12
2.4 Interdisciplinaires ............................................................................................................. 12
3. CONTEXTE ....................................................................................................................... 13
3.1 Notions statistiques ........................................................................................................... 13
3.2 Notions légales .................................................................................................................. 13
3.3 Notions assécurologiques ................................................................................................. 13
3.4 Notions légales sur la protection de l’adulte .................................................................. 14
3.5 Au niveau international ................................................................................................... 15
4. CADRE THÉORIQUE ..................................................................................................... 17
4.1 Communication ................................................................................................................ 17
4.2 Trouble de la communication ou du langage ................................................................. 18
4.3 Handicap ........................................................................................................................... 20
4.3.1 Étymologie ...................................................................................................................... 20
4.3.2 Différentes définitions ..................................................................................................... 20
4.3.3 Les modèles du handicap ................................................................................................ 23
4.4 Facteurs environnementaux ............................................................................................ 26
5. ANCRAGE THÉORIQUE ............................................................................................... 30
5.1 Modèle de l’Adaptation de Callista Roy ........................................................................ 30
5.2 Modèle expliquant l’émergence du phénomène ............................................................ 32
5.3 Modèle appuyant la résolution du problème et ses limites ........................................... 33
6. QUESTION DE RECHERCHE ....................................................................................... 36
6.1 Question principale .......................................................................................................... 36
6.2 Questions secondaires ...................................................................................................... 37
6.3 Hypothèses ........................................................................................................................ 37
7. BUT, OBJECTIFS ET STRATÉGIES DE LA RECHERCHE .................................... 39
7.1 But de la recherche ........................................................................................................... 39
7.2 Objectifs spécifiques ......................................................................................................... 39
7.3 Stratégies visées par la revue de la littérature ............................................................... 39
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