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MON LIEU DE VIE, LA VELETTE Visite et ateliers
Année 2015/2016
Ecole primaire, deux classes de CE2, 41 élèves
Fonds d’Initiatives Locales Habitants, financement Ville de Rillieux-la-Pape et Agence nationale pour la Cohésion Sociale et l’Égalité des chances
11 séances / 20h d’interventions - 5 séances/classe (9h/classe) + 1 séance commune (2h)
Niveaux
Dispositif
Volume horaire
Commanditaires : - Pascale Armand, directrice, Elodie Pialoux et Claudine Scala, professeurs des écoles,
Ecole de la Velette, 30 avenue Général Leclerc, 69140 Rillieux-la-Pape
Intervenants CAUE : - Collectif Pourquoi Pas ?!, architectes missionnés par le CAUE Rhône Métropole
- Claire Landrot, architecte, chargée d’études au CAUE Rhône Métropole
Acteurs
1. « La ville nouvelle » : petite histoire
Lieu : école de la Velette et en classe. Intervenants : Claire Landrot, architecte - CAUE, Collectif Pourquoi Pas ?!, architectes - CAUE
Durée : 10h. Dates : jeudi 10 décembre (3h) et vendredi 11 décembre 2015 (3h), mardi 9 février (2h) et vendredi 12 février 2016 (2h)
L’exposition CAUE est revenue à Rillieux en décembre, dans l’école, pour des séances de découverte de l’histoire de la ville nouvelle avec
des photographies et des témoignages d’habitants. Des notions de vocabulaire étaient abordés : densification, usages, mixité, typologie...
Un préalable aux ateliers menés par le collectif dont les premières séances reprenaient cette approche historique du quartier, s’appuyant sur
la « maquette-puzzle » et le « Carnet d’architecture » (fil rouge durant tous les ateliers et la visite) créés par le collectif.
2. « Hors les murs »
Lieu : Tour Lyautey, résidences d’artistes, programme « Horizons croisés ». Intervenants : Collectif Pourquoi Pas ?!, architectes - CAUE
Durée : 4h. Dates : Mardi 1er mars et vendredi 4 mars 2016
Une immersion dans l’appartement occupé temporairement par le collectif d’architectes. Les élèves ont étudié la représentation technique
des éléments de l’appartement en plan (portes, murs, fenêtres...) et observé la course du soleil et l’orientation des pièces.
3. « Mon lieu de vie » : imaginer un logement
Lieu : en classe. Intervenants : Collectif Pourquoi Pas ?!, architectes - CAUE
Durée : 8h. Dates : Mardi 15 et mardi 29 mars 2016 (classe Mme Scala), vendredi 18 mars et vendredi 1er avril (classe Mme Pialoux).
Durant deux séances, les élèves ont poursuivi individuellement l’exercice de représentation d’un logement en plan et en coupe. Le collectif
a créé un outil permettant de mieux appréhender ces notions, une maquette-coupe. Différentes échelles ont été abordées en volume :
l’immeuble puis l’appartement, permettant ainsi d’acquérir un vocabulaire spécifique (typologie de logements, d’habitat, pièces).
4. « Mon lieu de vie » : imaginer une ville
Lieu : en classe. Intervenants : Collectif Pourquoi Pas ?!, architectes - CAUE
Durée : 2h. Date : Mercredi 27 avril 2016 (séance commune aux deux classes)
Quelques élèves ont présenté leur projet devant la classe, permettant de revenir sur le vocabulaire abordé précédemment.
Cette mise en commun des réalisations a été l’occasion d’aborder l’échelle urbaine, de s’interroger sur les autres fonctions présentes en
ville, de comparer les différences de formes urbaines entre la ville et la campagne. Les élèves ont imaginé leur quartier idéal en petit groupe.
La relation au contexte a pu être abordée par le collage des appartements réalisés sur des panneaux représentant différents paysages.
Déroulement
Rendus Carnet d’architecture complété (croquis, plans, coupes...), maquettes d’un appartement, maquettes d’un quartier
Partenaires CAUE Rhône Métropole
Ville de Rillieux-la-Pape
GPV Rillieux-la-Pape et son programme « Horizons croisés », coordonné par l’agence SAGA
Ecole de la Velette
Archives Municipales de Rillieux-la-Pape
- Apprendre l’architecture et la ville par la démarche de projet.
- Ouvrir les élèves sur leur quartier en les sensibilisant à son évolution (passée et future), se projeter, créer, manipuler.
- Sortir de l’école pour regarder autrement son paysage quotidien, tout en abordant des notions essentielles du programme scolaire.
- Créer du lien avec le quartier, ses habitants. Toucher les adultes grâce aux enfants.
- Voir, ressentir, comprendre les modifications du quartier et s’intégrer au projet « Horizons croisés » du GPV.
Objectifs
logement / typologies / habitats collectifs et individuels / densité / espaces urbains et ruraux / échelle / grand ensemble / quartier /
manipulation / regarder autrement
Mots clés
www.caue69.fr
Suite à la visite de l’exposition « Habiter un immeuble dans le Rhône », accueillie en mars 2015 à Rillieux-la-Pape, à l’initiative du
GPV, des enseignantes de l’école de la Velette ont souhaité approfondir la question du logement et de la ville avec leurs élèves, à
travers un projet au sein de leur classe.
Les préoccupations premières étaient de faire comprendre aux élèves l’histoire du quartier et d’aborder des notions de vocabulaire
spécifique au logement et à la ville. De l’analyse au projet, ces élèves ont ainsi imaginé leur logement et leur quartier idéaux.
Matériel nécessaire Outils pédagogiques créés par le collectif : « Carnet d’architecture », « maquette puzzle », « maquette-coupe », diaporamas de
références, jeux de vignettes « fonctions » et « panneaux-paysages ». Feuilles de papier, crayons, ciseaux, colle.
Activités associées Résidence d’artistes : Dans son accompagnement des habitants, le GPV a missionné l’agence SAGA pour coordonner le programme «
Horizons croisés », comprenant notamment des résidences d’artistes. Le collectif Pourquoi Pas ?! a été retenu pour deux sessions de
ces résidences, facilitant ainsi le lien entre le projet école et le quartier.
Restitution : Journées Portes Ouvertes des résidences le 20 mai 2016 et Médiathèque (Espace Baudelaire) du 25 mai au 11 juin.
Atelier danse parent-enfant : avec le CCN (Centre Chorégraphique National), autour de la maquette du quartier réalisée dans le cadre du
programme « Horizons croisés ».
Parcours artistique : la classe de Mme Giraud a suivi un projet avec l’artiste Sylvie Sédillot sur des thématiques similaires, après la visite
de l’exposition CAUE (description sur le blog de l’artiste : http://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/tag/les-tours-lyautey/).
Documents ressources Outils pédagogiques développés par le Collectif Pourquoi Pas?!, photographies et témoignages des Archives Municipales de Rillieux-la-
Pape, exposition itinérante du CAUE « Habiter un immeuble dans le Rhône ».

MON LIEU DE VIE, LA VELETTE Visite et ateliers
Année 2015/2016
Séances préliminaires autour de l’exposition Visites et ateliers dans la Tour Lyautey
« Mon lieu de vie » : imaginer un logement
« Mon lieu de vie » : imaginer une ville (séance commune le 27 avril 2016)
Conception d’outils pédagogiques par le collectif