incidence de la respiration sur les emotions dans la methode

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MEMOIRE DE FIN DE FORMATION A LA METHODE MEZIERES
INCIDENCE DE LA
RESPIRATION SUR LES EMOTIONS
DANS LA METHODE MEZIERES
AMIK PROMOTION 2010-2012
DIANA Frédérique

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REMERCIEMENTS
Je remercie mon amie, Sandrine BROUSSET, qui a su
m’aider et m’orienter tout au long de ma réflexion,
ainsi que pour toutes les corrections apportées à mon écrit.
Elle a fait preuve de beaucoup de patience à mon égard.

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SOMMAIRE
Introduction…………………………………………………………………………….1
I. Différences entre une séance de kinésithérapie classique et une séance Mézières…….2
1. Prise en charge et notion de temps……………………………………………..2
a) Séance Mézières………………………………………………………..2
b) Séance traditionnelle…………………………………………………...2
2. Traitement en kinésithérapie Mézières………………………………………...2
II. Le toucher……………………...………………………………………………………3
1. Définition………………………………………………………………….…...3
2. L’importance du toucher……………………………………………………….3
III. Le profil des patients…………………………………………………………………...4
IV. La respiration : rappels anatomiques du diaphragme…………………………………..5
1. La respiration…………………………………………………………………..5
2. Le diaphragme………………………………………………………………….6
V. Le cerveau……………………………………………………………………………...7
1. Le système limbique…………………………………………………………...7
2. Les émotions…………………………………………………………………...8
VI. Lien entre la respiration et le cerveau………………………………………………….9
1. La respiration…………………………………………………………………..9
2. Les émotions…………………………………………………………………...9
3. Comment est gérée une émotion au niveau du cerveau…………..…………..10
a) Différentes théories……………………………………………..…….10
b) Le système nerveux autonome ou végétatif……………………..……12
c) Le cerveau : parcours de l’information…………………………….…14
VII. Apprécier et gérer l’état émotionnel de ses patients………………………………….16
VIII. Conclusion……………………………………………………………………………17
IX. Références…………………………………………………………………………….18

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Schéma 1 : Insertions postérieurs du diaphragme
Schéma 2 : Trajet des fibres musculaires
Schéma 3 : Partie postérieure du diaphragme
Schéma 4 : Déplacement du diaphragme lors de l’inspiration et de l’expiration

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Schéma 5 : Organisation du cerveau
Schéma 6 : Localisation du système limbique au niveau du cerveau