4-19-septembre

Plan de travail gr.051, du 19 au 23 septembre 2016
lundi: AM Cybersavoir / 14h15 visite de Pierre-Yves Bernard
mardi: AM Anglais / PM biblio 15h30: début de l’aide aux
devoirs à la Maison d’Aurore 18h00: première réunion du
nouveau CÉ
Mercredi (jour de l’envoi de «J’ai un rêve, j’épargne mes sous»)
AM musique + triple rotation
jeudi: AM Éduc. phys. / midi : 2e qualification de Génies en
herbe / PM distribution de Poste-Bruchési 14h45: visite
des représentants de l’école Robert-Gravel
vendredi: 14h15 photo de classe (15h30 les
familles 17h30 à 19h30: épluchette de blé d’inde organisée
par l’OPP
Mot maison-école : _____________________________________________________________
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Français: Vingt mille mots sous les mers p. 25, 27 et 30 + Travautomatix p. 150
Math.: L’Agentmath p. 22, 23 et 24 + Travautomatix: p. 4 les 12 premières multipications) et p. 8
français grammaire:
o homophones : CROIS-CROIT-CROIE-CROIES-CROIENT-CROIX-CROÎS-CROÎT (agenda p. 33)
+ revoir COUR-COURS-COURT-COURE-COURES-COURENT comprenez ce qui se remplace par un subjonctif!
o les noms féminins en I et U: règle numéro 2 (agenda p. 28)
o revoir la formation des féminins (encadrés de 20 000 mots en haut des pages 18 et 19, + règle numéro 5 (agenda p. 28)
o revoir les noms féminins en té-tié: règle numéro 3 (agenda p. 28)
o la mise au féminin des adjectifs qualificatifs: règle numéro 13 (agenda p. 28)
o le féminin des adjectifs en –ET : règle numéro 14 (agenda p. 28)
o les déterminants interrogatifs (tableau, agenda p. 27)
vocabulaire :  Les 29 mots du module 1, la semaine 4
conjugaison :  verbe AVOIR à l’indicatif présent, imparfait, futur (simple),passé composé et conditionnel présent
+ revoir le verbe AIMER à ces mêmes temps.
mathématiques :
o l’exponentiation (base, exposant et puissance) + l’exponentiation d’un nombre naturel quand l’exposant est un
nombre naturel (Allô Profbiblio virtuellemath.arithmétiqueles opérationsl’exponentiation)
o table de 6 (jusqu’à x 12)
o revoir nombre premier, nombre composé, nombre pair-impair et nombre carré (référence sur le plan du 12 septembre)
o revoir arrondir (référence sur le plan du 6 septembre)
o Revoir la différence entre le nom d’une position, la valeur d’un chiffre dans un nombre et la quantité de la position
demandée…
 Dernier rappel :
Assurez-vous d’avoir une paire de petits écouteurs la période où nous en aurons besoin…
Devoirs de la semaine :
Étude :
Au jour le jour :
Mot aux élèves :
Anglais: