Livret participant du programme de DPC

LIVRET PARTICIPANT DU PROGRAMME DE DPC
Programme enregistré sous le n° 35161500007
Crises, colères, silences... ces comportements qui nous troublent : Un langage à comprendre dans
l'accompagnement au quotidien
Dates : Les 29 et 30 Janvier 2015
Participant au programme
Les champs suivants doivent être obligatoirement complétés pour que le document soit valide.
☐Madame ☐Monsieur
Nom :
Nom de naissance :
Prénom :
Date de naissance :
Profession :
N° ADELI ou RPPS :
Mode d’exercice professionnel dominant (>50%): ☐Salarié ☐Libéral ☐Mixte
Adresse d’exercice professionnel principal (avec le nom de l’établissement s’il y a lieu) :
Ce document vous est remis dans le cadre d’une participation à un programme de DPC. Nous vous remercions d’en
prendre connaissance et de le compléter avec l’aide du formateur.
Nous vous rappelons ici que le dispositif DPC tel que promulgué à ce jour comprend trois étapes :
- l’analyse des pratiques professionnelles (*)
- l’apport cognitif (formation)
- le suivi de l’amélioration de votre pratique professionnelle et de son impact sur la population concernée.
Le présent livret a pour objet d’encadrer cette obligation au regard de la formation que vous suivez avec APF
Formation. La traçabilité de l’ensemble de ces éléments est donc nécessaire pour établir à votre nom l'attestation de
participation à un programme de DPC. Ce document est à conserver comme élément preuve.
(*) selon les méthodes validées par la HAS

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APPORT COGNITIF
Orientation nationale concernée pour 2013
Orientation n° 1 : contribuer à l'amélioration de la prise en charge des patients. S’inscrivent dans cette orientation les
programmes de développement professionnel continu ayant notamment pour objectifs la connaissance de l'état de
santé de la patientèle et/ou de la population vivant sur le territoire où le professionnel exerce
Orientations n°2 : contribuer à l'amélioration de la relation entre professionnels de santé et patients. S’inscrivent dans
cette orientation les programmes de développement professionnel continu ayant notamment pour objectifs la
prévention de la maltraitance et la promotion de la bientraitance.
Programme lié à l’étape formation :
Les logiques d'inclusion amènent à considérer différemment l'accompagnement des personnes en situation de
handicap. Celui-ci s'inscrit nécessairement dans une perspective de participation sociale où l'accès à tout pour tous
devient une priorité. Si les spécificités des déficiences motrices, mentales ou psychiatriques sont assez bien
identifiées, les troubles émotionnels et du comportement, transversaux à tous les publics présentant une déficience,
restent une question récurrente qui impacte les modalités d'accompagnement. À ce titre ils interpellent les
professionnels du secteur médico-social. Mal identifiés, les troubles émotionnels et du comportement tels que
violence, agressivité, labilité du caractère, difficulté d'attention, déni, anxiété, dépression, trouble des conduites
sociales, troubles émotionnels, perte d'intérêt dans les activités... peuvent faire obstacle à un accompagnement
éducatif, rééducatif et social adapté. Pour faire face à ces situations les professionnels doivent enrichir leur domaine
d'expertise de manière à répondre au plus près aux besoins spécifiques de chacun et pour s'adapter à la diversité des
publics qu'ils vont rencontrer. Ces journées d'étude se proposent d'apporter aux participants une meilleure
connaissance des troubles émotionnels et du comportement afin de développer des accompagnements de qualité,
adaptés aux problématiques identifiées.
Quel(s) lien(s) faites-vous entre votre pratique et les thèmes abordés dans ces journées d'étude ?

APF Formation - Livret participant DPC
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ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
Quelle problématique avez-vous identifiée dans votre pratique professionnelle ?
Si votre participation au programme de DPC est en lien avec un groupe de travail, une instance ou une
commission (au sein de votre établissement), merci de préciser lequel :
Méthode(*) d’analyse des pratiques utilisée en complément de la formation :
☐Revue de dossiers
☐Analyse de cas
☐Gestion des risques
☐Autre, précisez laquelle ?
Constats
(*)Les fiches méthodes sont téléchargeables sur le site de la HAS : has-sante.fr

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EVALUATION DE L’AMELIORATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
Décrivez une action que vous souhaitez mettre en œuvre pour améliorer votre pratique professionnelle :
Indiquez un délai de réalisation :
Quelles sont les ressources sur lesquelles vous pouvez compter ?
Quels sont les freins que vous pouvez rencontrer ?
Quels sont les éléments, les indicateurs, qui vous permettront d’attester de l’amélioration de votre pratique
professionnelle * ?
*Vous devez pouvoir produire ces documents (CR de réunion, de groupe de travail, axes d’amélioration...) lors d’un
éventuel contrôle