COLLOQUE « LES RESPIRATIONS » À ENGHIEN-LES-BAINS
VENDREDI 21 OCTOBRE 2011
EDUQUER AUX RISQUES
ENJEUX, MÉTHODES ET OUTILS
Pourquoi et comment ?
2
Pour que ces sujets complexes ne restent pas élitistes
Apporter au citoyen une base de connaissances
Accepte une perte de précisions
Rationnaliser le débat, éviter les fantasmes
L’IFFO-RME dans l’éducation aux risques majeurs
3
un réseau créé en 1992,
un vivier de 400 formateurs actifs
un réseau interministériel
un réseau intercatégoriel
60% de formateurs issus de l’Education Nationale
une tête de réseau académique : le coordonnateur nommé par le recteur
L’IFFO-RME dans l’éducation aux risques majeurs
4
Faciliter une meilleure
prise en compte
du risque majeur
et de la protection de
l’environnement dans la
culture du citoyen.
Former, au niveau
national, des formateurs
« Risques Majeurs
éducation »,
Créer et diffuser des
outils pédagogiques et
de sensibilisation pour
les formateurs, les élèves
et le grand public.
Aider à la mise
en œuvre de
l’information des
populations sur le risque
majeur et les mesures de
sauvegarde pour s’en
protéger
Initier, accompagner et
suivre des actions
éducatives
Développer des actions
et des échanges
internationaux sur ce
thème
5
L’IFFO-RME dans l’éducation aux risques majeurs
Education au
Développement Durable
Education à la
responsabilité et à la
citoyenneté
Education à la Sécurité
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