Promotion da la sécurité à l`école

Ub 0102
Permis de se baigner?
Réservé aux bons nageurs
Respecter l’eau
A l’eau ...
Atelier aquatique
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Degrés scolaires
Primaire
Secondaire niveau 1
Secondaire niveau 2
Bureau suisse
de prévention
des accdents
Feuilles didactiques
Promotion de la
sécurité à l’école
Baignade

Baignade
Ni permis, ni papiers d’identité, ni limite d’âge, chacun peut
profiter des plaisirs de la baignade. Enfiler son maillot, se
mettre à l’eau, se laisser bercer par les flots – merveilleuse
sensation! Quand on a très chaud ou l’estomac plein, on ne
doit pas se jeter à l’eau. Mais que faire si on voit un nageur
en difficulté s’agripper au cou d’un autre? Comment le
ramener sur la rive? Les secours dans l’eau sont difficiles;
ils demandent une bonne formation, et il faut sans cesse
exercer les techniques de sauvetage. C’est pourquoi, la pré-
sence de personnes au bénéfice d’un brevet de sauvetage,
ayant chacune au maximum 12 élèves à charge, est indis-
pensable pour accompagner les excursions incluant une
baignade. La Société suisse de sauvetage (SSS) propose des
cours adaptés aux jeunes.
Permis de se baigner?
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La plupart des lacs et cours d’eau sont décon-
seillés aux non-nageurs. C’est pourquoi, les
enfants feront leurs premières expériences sous la
conduite d’un moniteur, et dans une piscine.
Avant de s’aventurer avec eux en eau libre, la
monitrice ou le moniteur devrait vérifier à la pis-
cine qu’ils savent bien nager. Faire confiance aux
assertions des enfants n’est pas suffisant: il faut
les mettre en situation. Dans les cours d’eau sur-
tout, il ne suffit pas de posséder une bonne tech-
nique, il faut aussi savoir garder son sang froid, ne
jamais sauter dans des eaux inconnues et
troubles, ne jamais accomplir seul de longs tra-
jets, surtout lorsque l’eau est froide; utiliser si possible des gilets de sauvetage et sortir de l’eau
à des endroits sûrs. La SSS enseigne la technique de saut et la plongée subaquatique.
Avant de sauter, s’informer auprès
de plongeurs familiers des lieux
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A propos de
cette feuille
didactique
Réservé aux bons nageurs
■Ce qu’il faut savoir
■Tâches et matériel
■Fiches de travail
Les élèves
■prennent conscience des dangers
de la baignade dans les eaux non
surveillées
■connaissent les règles de la bai-
gnade de la SSS
■explorent une plage en groupe, et
■vont dans l’eau bien préparés
Des élèves amenés à exercer le crawl
au cours de natation sont rarement
enthousiastes. En revanche, une bai-
gnade rafraîchissante dans un lac à la
fin d’une randonnée scolaire recueille
tous les suffrages. La plupart des
élèves pensent que la baignade est
une activité qui ne demande aucune
formation. On saute, nage et plonge
dans les lacs, rivières, étangs et ca-
naux dès que la température de l’eau
le permet – souvent, sans penser aux
risques! De plus, ces endroits ne sont
généralement pas surveillés: il n’y a ni
maître-nageur, ni bassin non-nageur,
ni équipements de sauvetage.
La noyade est, après l’accident
de la circulation, une des causes
de décès les plus fréquentes des
enfants et adolescents jusqu’à
16 ans.
Cette feuille didactique veut donner
aux élèves les bases de la baignade
sûre dans les eaux non surveillées. Ils
apprennent à connaître les risques, et
à se comporter de manière adéquate.
Ne jamais perdre de vue les enfants!
Signal
d’interdiction Signaux d’obligation
Signal de
recommandation
Interdiction de
passer Obligation de prendre la
direction indiquée
Prudence Passe recom-
mandée des
ponts dans les
deux sens
Les signaux fluviaux les plus importants

Baignade
Nager, barboter, plonger – les eaux stagnantes recèlent rarement de graves
dangers. Il sera tout au plus désagréable de rester accroché à des plantes
aquatiques ou encore, en sortant de l’eau, d’atterrir sur un sol plein
d’aspérités. Les eaux courantes (rivières, torrents, canaux), en revanche,
libèrent une force énorme, et il est souvent impossible de remonter le cou-
rant. Par temps d’orage, le niveau de l’eau peut monter brusquement, et
lorsqu’il éclate, la foudre peut tomber. Au premier coup de tonnerre, il faut
immédiatement sortir de l’eau.
Avant de se baigner, il vaut mieux vérifier si la baignade est autorisée à l’en-
droit choisi. Il faut éviter de se baigner près de seuils, écluses et autres, car
ces lieux peuvent receler des tourbillons ou des courants dangereux.
Gravillon et branches charriés par les eaux, arches de ponts, hauts-fonds
rocheux, sont autant d’obstacles dont il faut se méfier en rivière. Le cours
de sauveteur en eaux libres de la SSS aborde ces risques.
Ici, le courant est faible!
Respecter l’eau
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Le panneau à l’entrée des bains indique: température de l’eau 22°, de l’air
29°. Il fait encore plus chaud sur le radeau, directement exposé à la réver-
bération du soleil et ancré en dehors de la zone surveillée. A proximité, une
jeune femme somnole dans son canot pneumatique. Une élève quitte le
radeau en piquant une tête et sent combien la température de l’eau baisse
avec la profondeur. Combien de degrés par 3 mètres de fond? Elle nage vers
la rive, et sort de l’eau hors de la zone balisée. Aïe! Un objet pointu vient
se ficher douloureusement dans son pied. Par chance, ce n’est pas un tes-
son de bouteille! Entre-temps, le canot pneumatique a dérivé et n’est plus
qu’un point rouge au loin. C’est à cela qu’on peut constater la force du cou-
rant!
J+S vous apprend à construire un
radeau!
A l’eau ...
44
Signaux d’indication
Direction
recommandée Bac ne
naviguant
pas librement
Barrage Autorisation
de passer Lieu de mise à l’eau
bateaux
Lieu de mise
à terre
bateaux
Fin d’interdic-
tion ou d’obli-
gation

Baignade
04. 2001/1
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de la source
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■Ib 0104 Lac, rivière et cie
Différents cours sont proposés par la
Société suisse de sauvetage SSS
Case postale 16, 6207 Nottwil
Tél. [phone]; Fax. [phone]
[e-mail]; www.sss.ch
Ce Safety Tool a été réalisé avec le concours de
Jeunesse+Sport et de la SSS.
Atelier aquatique
La température, la profondeur de l’eau, la
vitesse du courant et la topographie de la rive
sont des facteurs à observer en se baignant
dans des lacs et cours
d’eau. C’est pourquoi,
après une première éva-
luation rapide, vous les
faites contrôler avec
des appareils. Vous
repérez aussi
un lieu sûr où vous
installez une bonne
prise pour faciliter
l’entrée et la sortie
de l’eau. Après quoi, les élèves
peuvent se lancer à l’eau.
Les exercices indiqués sur les fiches de travail ci-jointes
demandent peu de matériel et permettent aux élèves, en groupe
de deux à trois, de faire des expériences générant des comporte-
ments sûrs dans et au bord de l’eau.
En jouant, nous vérifions notre lieu de
baignade.
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Nicht frankieren Ne pas affranchir Non affrancare
Geschäftsantwortsendung Invio commerciale-risposta
Correspondance commerciale-réponse
La force du bpa réside
dans l’éducation à la sécurité
dans les écoles, les sports,
la circulation routière,
l’habitat et les loisirs.
Bureau suisse de prévention des accidents bpa Case postale 3001 Berne
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Baignade
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Ex. Chutes (Ub 9808)
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Ex. Baignade (Ub 0102)
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