Activité 3.Influence des ressources alimentaires sur la reproduction-correction

Activité 3.Influence des ressources alimentaires sur la reproduction-correction
Th.1-Chap.2-Act.3
Problème : La quantité de ressources alimentaires disponibles influence t-elle la reproduction des espèces ?
1. Que pouvez-vous dire de la fécondité des busards ?
Je vois que la fécondité chez les femelles busard étudiées est très irrégulière et varie de 0 à 6 jeunes busards par an
et par 10km2 selon les années étudiée
2. Afin de comprendre les raisons des variations annuelles du nombre de jeunes busards, les
scientifiques ont effectué le comptage des campagnols par kilomètre carré sur plusieurs territoires
abritant des busards. Les données récoltées sont rassemblées dans le tableau suivant.
Année
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Nombre de campagnols par km2
500
22 000
5 000
8000
10 000
500
12 000
15 000
200
10 000
12 000
200
Evolution de la fécondité des femelles
busard au cours de 12 années de suivi.
Fécondité : nombre de jeunes par femelle
et par an.
 Présenter des données scientifiques sous forme de graphique : 7C
 Construire un schéma établissant des relations de causes à effets : 8D
2000
6000
10000
20000
1
2
12
Nombre de
campagnols par
km2
Temps (années)
Graphique du nombre de campagnols en
fonction du temps

Activité 3.Influence des ressources alimentaires sur la reproduction
Th.1-Chap.2-Act.3
3. Réaliser le graphique de l'évolution de la population de campagnols sur les 12 années d'études.
Choix des axes :
 axe horizontal : Temps
 axe vertical : Nombre campagnols
Choix de l'échelle :
 axe horizontal : 1cm = 1 an
 axe vertical : 1cm = 2000 campagnols
4. Comparer en détail l'évolution de la fécondité des busards et celle de l'abondance de campagnols.
Je vois que lorsque la quantité de campagnols est basse, la fécondité des busards est basse aussi alors que lorsqu’il
ya beaucoup de campagnols le nombre de jeunes busards est important. Je déduis qu'il y a un lien entre ces deux
variables.
5. Proposer une hypothèse pour expliquer vos observations.
Je déduis que pour se reproduire le busard a besoin de nourriture et que lorsqu’il y en a peu, la reproduction est
moins bonne.
6. Réaliser un schéma de type "bilan" (rectangle et flèches) pour expliquer l'enchainement des
évènements qui relient les ressources alimentaires à la réussite de la reproduction sexuée.
Schéma bilan de la relation entre l'abondance de nourriture et la reproduction du busard
Beaucoup de campagnols
Faible reproduction
Peu de jeunes
Peu de campagnols
Forte reproduction
Beaucoup de jeunes
Les busards se
nourrissent de
campagnols
Forte consommation