2c bio1 corrigé

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Nom, Prénom : 08.11.2016
Examen 2C : L’écologie jusqu’au point 1.7 non
compris.
Durée 45 minutes Total 32 points
1. QCM (= questionnaire à choix multiples). Vous avez, pour chaque question, une ou plusieurs
réponses possibles. 5pts
A.- Pour faire la photosynthèse, les végétaux ont besoin :
1. de sucre.
2. d’eau.
3. de gaz carbonique.
4. de lumière (soleil).
B.- Un écosystème se compose :
1. du biotope.
2. de la communauté des êtres non vivants.
3. des facteurs biotiques.
4. des facteurs abiotiques, à savoir les êtres vivants.
C.- Une population à des caractéristiques, à savoir :
1. une densité, il s’agit de ses limites géographiques.
2. une densité, à savoir le nombre d’individus par unité d’aire ou de volume.
3. des limites géographiques qui sont toujours arbitraires.
4. des modes de répartition qui sont au nombre de 2, uniforme et aléatoire.
D.- Tout organisme possède, pour chaque facteur abiotique, un intervalle de tolérance :
1. il est déterminé par l’anatomie et la génétique de l’organisme.
2. il est déterminé par la physiologie et la génétique de l’organisme.
3. celui-ci présente deux pessima où la reproduction et la survie se déroulent très bien.
4. celui-ci présente un préférendum dans lequel la reproduction et le développement ne sont pas
possibles.
E.- La concurrence intraspécifique pour les ressources a conduit à l’évolution de la territorialité:
1. L’espace dans lequel un animal est actif est son territoire.
2. L’espace dans lequel un animal est actif est son domaine vital.
3. Le territoire est une partie du domaine vital que l’individu s’approprie et défend.
4. Le domaine vital est une partie du territoire que l’individu s’approprie et défend.

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2.- La niche écologique
a) Définissez la notion de niche écologique (1pt)
C’est la profession d’une espèce, son destin dans l’écosystème =
carte d’identité.
b) En observant la figure ci-contre, expliquez pourquoi les
différentes espèces de pics peuvent coexister malgré leur régime
alimentaire similaire. (1pt)
Car ils se partagent l’espace.
3.- Les facteurs abiotiques
a) Pourquoi la température est-elle l’élément climatique le plus
important ? (1pt)
Car elle influence les réactions du métabolisme.
b) Expliquer la règle d’Allen. (1pt)
Les endothermes des climats froids ont les extrémités (oreilles, doigts, pattes) plus courtes que
ceux des climats plus chauds (0.5pt). Cette caractéristique s'explique par la nécessité de limiter les
surfaces d'échanges lorsque les pertes de chaleur sont à éviter, et inversement de maximiser ces
surfaces lorsqu'il faut promouvoir ces échanges (0.5pt).
c) Expliquez la règle Bergamm et donnez-en la justification mathématique (3pts)
Les endothermes des climats froids sont de grande taille car leur rapport surface/volume est faible
et donc les pertes de chaleur sont diminuées (1pt). Les endothermes des climats chauds sont de
petite taille car leur rapport surface/volume est élevé et donc les pertes de chaleur sont favorisées
(1pt)
1pt pour la justification mathématique.
d) Définissez les termes suivants (3pts) :
a. L’hibernation = diminution marquée de la température corporelle et du métabolisme des
endothermes suite à une diminution de la température du milieu afin d’économiser de
l’énergie.
b. L’hivernation = faible diminution de la température corporelle et du métabolisme des
endothermes suite à une diminution de la température du milieu afin d’économiser de
l’énergie (état de somnolence)
c. La léthargie = = diminution marquée de la température corporelle et du métabolisme des
ectothermes suite à une diminution de la température du milieu afin d’économiser de
l’énergie.
e) Compléter le tableau ci-dessous (2pts) :
Nom Définition (milieu de vie)
Poïkilohydre Plantes à teneur en eau variable
Xérophytes Plantes adaptées aux milieux
secs

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Homéohydres Plantes à teneur en eau
constante
Hygrophytes Plantes milieux humides
4.- Les facteurs biotiques
a) Complétez le tableau ci-dessous (3pts) en mentionnant pour chaque espèce :
0 : les espèces ne sont pas affectées
+ : la vie de l’espèce est rendue possible ou améliorée
- : la vie de l’espèce est réduite ou impossible
Interactions Espèce A Espèce B
Parasitisme
(A parasite de B) + -
Symbiose mutualiste + +
Prédation + -
Concurrence - -
b) Les lichens sont un exemple de symbiose permanente :
- Nommez les deux espèces qui sont associées dans un lichen (1pt)
Champignon (0.5pt) et algue (0.5pt)
- Expliquez les avantages que retire chaque espèce (2pts)
Champignons retirent les produits de la photosynthèse (0.5pt)
L’algue retire des nutriments (eau (0.5pt) + minéraux (0.5pt)) et elle est protégée
(0.5pt)
5.- Suite à l’introduction de 24 lapins en Australie, leur croissance fut exponentielle.
a) Faites un graphique représentant une courbe exponentielle (préciser les légendes de chaque axe) et
expliquer les facteurs nécessaires pour que cette courbe dure dans le temps (2.5pts).

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2 x 0.5pt pour les légendes de chaque axe.
Les facteurs nécessaires pour qu’une croissance exponentielle dure dans le temps sont des
ressources illimitées (0.5pt) et un espace illimité (0.5pt).
b) La courbe exponentielle est une courbe théorique, dans un écosystème équilibré, cette courbe se
transforme en une courbe de croissance réelle. Nommez cette courbe et rajoutez-la sur le
graphique précédent. Expliquez pourquoi ce changement s’opère-t-il ? (2pts).
Cette courbe se nomme courbe logistique (0.5pt). 0.5pt pour la mettre sur le graphique. Ce
changement s’opère car les ressources (0.5pt) et l’espace (0.5pt) ne sont jamais illimités.
c) Mettez sur le graphique la capacité limite d’un écosystème (K) et définissez cette notion (1,5pt)
0.5pt pour placer K sur le graphique.
Le nombre maximal d’individus d’une population qui peuvent vivre dans un milieu au cours
d’une période donnée, sans dégradation de l’habitat (1pt)
d) Expliquez la régulation de la densité d’une population par les facteurs dépendants de la densité,
dans le cas ou la disponibilité alimentaire augmente (utilisez le schéma vu en classe) (2,5pts)
Si la disponibilité alimentaire augmente, le taux de natalité augmente (0.5pt) ce qui provoque une
augmentation de la densité (0.5pt). Si la densité augmente, la disponibilité alimentaire diminue
(0.5pt) et les maladies, ennemis et le stress augmente (0,5pt) ce qui provoque une augmentation
du taux de mortalité (0.5pt) qui va provoquer une diminution de la densité.
Bon travail !!!