Les 39 élèves de l’option développement durable en classe de

QUESTIONNAIRE SUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE
Les 39 élèves de l’option développement durable en classe de
seconde ont répondu à ce petit questionnaire… et vous,
quelle aurait été votre position ?
1) Selon vous, la situation écologique mondiale est…
a- très préoccupante : 56%
b- préoccupante : 44%
c- satisfaisante : 0 %
d- très satisfaisante : 0 %
2) Quand vous vous rincez la bouche après vous être brossé les
dents
a- vous utilisez un verre d’eau : 54%
b- vous laissez couler l’eau du robinet dans le lavabo : 46%
3) Le tri sélectif des déchets :
a- vous l’utilisez systématiquement en jetant dans des poubelles
séparées : 71%
b- vous l’utilisez quand vous y penser : 29%
c- vous ne le faites quasiment jamais : 0 %
4) Quand vous aurez une voiture, serez-vous prêts à privilégier
malgré tout les transports en commun ?
a- Oui : 49%
b- Non : 51%
5) Vous êtes prêts à choisir des ampoules basses consommation
même si vous trouvez qu’elles éclairent moins bien
a- Oui : 92%
b- Non : 8%
6) Quand vous vous lavez :
a- vous privilégiez quasi systématiquement les douches : 97%
b- vous préférez prendre des bains : 3%
7) Avec quelle phrase êtes-vous le plus d’accord :
a- Vous estimez que les efforts que vous pouvez faire pour
l’environnement en changeant de comportement ne servent pas à
grand chose tellement le problème est important : 13%
b- Vous êtes conscient que les efforts que vous pouvez faire ne
sont qu’une goutte d’eau, mais c’est en donnant vous-même
l’exemple que vous pensez que petit à petit les comportements
globaux vous évoluer : 87%
8) Avez-vous la sensation d’avoir déjà changé de comportement
pour mieux respecter l’environnement ?
a- oui, un peu : 61%
b- oui, beaucoup : 10%
c- pas vraiment : 21%
d- pas du tout : 8 %
9) Etes-vous prêts à changer de comportement de
consommation en privilégiant des produits respectant
l’environnement, même s’ils sont plus chers ?
a- Oui : 72%
b- Non : 28%
10)
Le gouvernement envisage de mettre en place une
« taxe carbone ».
a- vous savez parfaitement ce que c’est et êtes capable de
l’expliquer : 15 %
b- vous ne savez pas du tout ce que c’est : 10%
c- vous en avez entendu parlé mais n’êtes pas capable d’expliquer
ce que c’est : 75%
11)
Pouvez-vous citer des phénomènes qui semblent
montrer que l’activité économique a des effets écologiques
néfastes ?
( % d’élèves ayant cité les termes correspondants)
- Effet de serre : 33 %
- Fonte des glaces : 25 %
- Pollution : 23 %
- Disparition de la biodiversité : 18 %
- Réchauffement climatique : 18 %
- Réduction de la couche d’ozone : 15 %
- Pollution lumineuse et sonore : 7 %
- Déforestation : 5 %
- Augmentation des catastrophes naturelles : 5 %
- Pénurie d’eau : 2 %
- Changement liés au Gulf Stream : 2 %
12)
Quelles mesures à prendre seraient selon vous efficaces
pour faire changer les comportements des individus afin
qu’ils respectent plus l’environnement ?
( % d’élèves ayant cité les termes correspondants)
- Subventionner les producteurs respectant l’environnement : 36
%
- Faire de la publicité pour les produits respectant
l’environnement : 25 %
- Sensibiliser l’opinion : 20 %
- Taxer les délocalisations : 15 %
- Instaurer des amendes : 13 %
- Faire baisser le prix des produits non polluants : 10 %
- Taxer les produits polluants : 8 %