uverture
ean-Marc
oursolas,
hef du service des ensei
nements et des formations de la direction
n
rale
el’Enseignement scolaire, adjoint au directeur général, ministère de l’
ducatio
at
ona
e
e souhaite en premier lieu remercier notre hôte, le lycée Louis-le-Grand, ains
ue son proviseur. Je souhaite également excuser l’absence de Monsieur Jean-Louis
Nembrini, directeur général de l’Enseignement scolaire, qui se faisait une joie de s
rouver parmi vous ce matin. Malheureusement, rentrée scolaire oblige, il accom
agne ce matin le ministre en visite sur le terrain
Ce
a étant, sans retar
er exagérément
e moment
ue vous atten
ez
our écoute
es
rofessionnels de la finance sur les mécanismes financiers et la crise actuelle,
e souhaite rappeler l’importance que l’Enseignement scolaire attache au parte
ariat qui le lie à l’Institut de l’entreprise. Ce partenariat est exemplaire. Il constitue
un modèle à suivre. D’abord sur le plan symbolique ; en effet, il illustre parfaitemen
e rapprochement entre l’univers de l’entreprise et l’univers de l’
ducation nationale
approchement qui est plus réel que la représentation sociale ne le laisse entendre.
’occasion qui nous est fournie de travailler ensemble, chefs d’entreprise, écono-
istes professionnels et formateurs en sciences économiques, constitue, en effet, la
eilleure manière de démontrer la réalité et la fécondité du rapprochement entre ces
eux mon
es. Ce
artenariat est
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occasion
organiser un co
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aut niveau scientifi
ue. La
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Artus e
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es organisateurs
ue nous sommes se réjouissent
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ier
es actes
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o
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ui nous rassem
e.
Ensuite, le partenariat constitue pour nous un investissement. En effet, l’envo
de quarante professeurs en stage dans nos plus grandes entreprises présente un coût
our les entreprises et aussi pour l’
ducation nationale, par le remplacement qu’i
mplique. Nous savons pouvoir compter sur un retour sur investissement. L
etour sur investissement porte, en premier lieu, sur les enseignants, qui bénéficien
e
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es stages, et sur
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