
Tableau récapitulatif des ateliers animés par le LaBRI dans le cadre de la Fête de la Science
LaBRI : Campus de Talence - Bât A30 – 351, cours de la Libération – 33405 Talence http://www.labri.fr/
Analyse visuelle et traque sur les réseaux sociaux : Les réseaux sont
partout. Ils modélisent les échanges de messages entre les gens (fb,
tweeter), de marchandises, les déplacements. En analysant ces objets
de l'informatique, en mobilisant nos compétences visuelles pour
repérer des motifs structuraux, on est à même de découvrir de
l'information porté par la structure du réseau. La fouille ressemble
alors à un jeu de piste: trouver l'intrus, identifier les stars, faire
émerger les acteurs marginaux. L'atelier se penchera sur des jeux de
données pour illustrer les notions mises en jeu dans ce type de
recherche. On découvrira que l'analyse d'un réseau social d'acteurs
politiques auraient permis déjà au 18ème siècle d'identifier ses acteurs
clés et renverser leur mouvement (ref:
http://kieranhealy.org/blog/archives/2013/06/09/using-metadata-
to-find-paul-revere/).
Lundi
10/10/2016 à
14h00
Salle du LaBRI :
amphi
Le barman aveugle : Le jeu du barman aveugle est un jeu dans lequel
un barman (aveugle avec des gants de boxes) doit mettre quatre verres
disposés sur un plateau dans le même sens : tous à l’endroit où tous à
l’envers. Malheureusement pour lui, un méchant adversaire fait
discrètement tourner le plateau. La question est de savoir si le barman
peut réussir et si oui, comment ?
Au cours de cet exposé, nous montrerons comme une modélisation
mathématique permet de résoudre complètement ce problème.
Mardi
11/10/2016 à
14h00 et 14h45
Salle du LaBRI :
71
Du carrelage au nettoyage, refaisons la cuisine ! : Sur des supports
matériels ludiques, les élèves sont invités à réfléchir sur un problème
ouvert lié à des problèmes difficiles en informatique
fondamentale/mathématiques discrètes. Ces situations recherches
visent à sortir l'élève du contrat didactique usuel de l'environnement
scolaire, en les confrontant à un problème pour lequel ils ne savent pas
quels savoirs appliquer. Ceci doit les amener dans la démarche du
chercheur : expérimentation initiale, émission de conjecture, tentative
de preuve.
Plus d'information sur le site http://mathsamodeler.labri.fr/
Lundi 10/10/16
à 14h00
Salle du LaBRI :
178
Mardi
11/10/2016 à
14h00 et 15h30
Salle du LaBRI :
178
Patxi
Laborde
Zubieta
et
Philippe
Moustrou
Doctorant
et
Enseignant-
chercheur
et
moustrouphilippe@gmail.com