M A S T E R 1

Université de Nice-Sophia Antipolis
Département de PSYCHOLOGIE
MASTER 1
Contenu des enseignements
1
Le Master 1 est prévu pour être réalisé en un an mais une dérogation d’inscription en deux ans est
possible après avis du responsable Pédagogique du Master.
Le Master s’organise en semestre. Chaque semestre comporte une compensation intégrale des notes (sauf
er
pour les notes de l’UF de professionnalisation HMPY115 au 1 semestre et de l’UE HMPY22 au second
semestre où une note inférieure à la moyenne 10/20 est non compensable)
La présence aux TD est obligatoire, sauf pour les étudiants qui s’inscrivent pédagogiquement en Contrôle
Terminal (étudiants salariés, sportifs de haut niveau, etc.). L’inscription dans les groupes de TD se fait
dans les deux semaines qui suivent la rentrée du semestre sur les panneaux prévus à cet effet devant le
secrétariat des Masters.
Le Master 1 comporte un stage de 200 heures minimum, qui est soit obligatoire soit optionnel selon les
sous disciplines. Il peut se dérouler de manière continue toute l’année à raison de quelques heures par
semaine, ou de manière concentrée sur quelques semaines.
PARCOURS DU MASTER 1
SEMESTRE 1
UE. HMPY 10 - Unité Bases et méthodes 1
Décomposée en 3 UF
UF HMML 100
(coefficient 1 – 2 ECTS),
deux UF au choix parmi 5 (HMPY101, HMPY102, HMPY103, HMPY104,
HMPY105) Chaque UF (coefficient 1 – 2 ECTS)
UE. HMPY 11 - Fondamentale de spécialisation (1 au choix)
Décomposée en 2 UF
1 UF au choix disciplinaire parmi 4 (HMPY111, HMPY112, HMPY113,
HMPY114) Chaque UF (Coefficient 2 – 12 ECTS)
UF HMPY 115 TER et Stage (obligatoirement dans la spécialisation choisie)
(Coefficient 1 – 6 ECTS – Note non compensable)
UE HMPY 12 Option (1 au choix hors spécialisation prise en HMPY11)
au choix 1 UF disciplinaire parmi 4 (HMPY121, HMPY122, HMPY123,
HMPY124) (Coefficient 1 – 6 ECTS)
SEMESTRE 2
UE. HMPY 20 - Bases et méthodes 2
Décomposée en 3 UF
UF HMML 201
(coefficient 1 – 2 ECTS),
deux UF au choix parmi 5 (HMPY201, HMPY202, HMPY203, HMPY204,
HMPY205) Chaque UF (Coefficient 1 – 2 ECTS)
er
UE HMPY 21 Fondamentale de spécialisation 2 (même choix que HMPY11 au 1 semestre)
1 UF au choix disciplinaire parmi 4 (HMPY211, HMPY212, HMPY213,
HMPY214) (Coefficient 1 – 12 ECTS)
UE HMPY22 TER et Stage (obligatoirement dans la spécialisation choisie
(Coefficient 1 – 12 ECTS – Note non compensable)
1
CM = Cours Magistral - TD = Travaux Dirigés - ECTS = crédits européens
1
CONTENU DETAILLE DES UF ET VALIDATIONS
ENSEIGNEMENTS GENERAUX
BASES ET METHODES EN PSYCHOLOGIE 1
er
1 semestre
UF HMML100 Anglais
20h de TD
Contenu :
Validation : 1 Note (Oral)
UF HMPY101 Analyse quantitative 1
8h de CM – 14 h de TD
Contenu :
ANOVA et comparaisons a priori et a posteriori ; révision de tests d’hypothèses ;
puissance statistique ; indices de tailles de l’effet
Les TD sont spécialisés en fonction des orientations des dominantes des étudiants :
Cognitive TD G1, Développement TD G2, Sociale TD G3 et G4
Validation : 1 note
Un examen terminal sur ordinateur en salle informatique (durée 1H)
UF HMPY102 Entretien clinique
10h de CM et 10h de TD
Contenu :
Ce cours aborde la pratique de l’entretien clinique dans les diverses situations que
rencontre le psychologue dans sa pratique : différentes formes d’entretien, différents
espaces, cadre, etc.
Les TD aborderont différentes études de cas d’entretiens.
Validation : 2 notes
TD : un dossier à rendre (coef 1)
CM : Examen terminal (durée 1h) (coef 1)
UF HPMY103 Psychométrie & examen psychologique
12h CM et 8h TD
Contenu :
Principes de construction, évaluation et validation de tests psychologiques ; interprétation,
utilisation et restitution de scores et résultats issus de tests.
CM1 : Examen psychologique (6h CM et 4h TD)
CM2 : Psychométrie (6h CM et 4h TD)
Validation : 1 note
Un examen terminal portant sur les deux cours (durée : 1h)
UF HMPY104 Informatique avancée
20h TD
Contenu :
Il s’agit de TD de bureautique. L’utilisation de logiciels d’autoformation à Word et Excel
2010 permet à chaque étudiant de travailler à son rythme et de choisir à chaque séance le
contenu de sa formation (allant de la révision des fonctions de base.. jusqu’à
l’apprentissage de fonctions avancées.)
Validation : 1 note en contrôle continu
UF HMPY105 Neurobiologie
18h de CM
Contenu :
L'enseignement cible les étudiants s’intéressant aux mécanismes physiopathologiques, aux
marqueurs biologiques et aux bases biologiques des stratégies thérapeutiques actuelles des
maladies mentales. L’enseignement comporte ainsi deux chapitres. Le chapitre 1 aborde
de façon générale les mécanismes physiopathologiques des maladies mentales ; deux
troubles sont étudiés de façon détaillée : le trouble addictif et le trouble de stress posttraumatique. Le chapitre 2 explore les marqueurs biologiques des maladies mentales, en
vue de comprendre les stratégies potentielles des préventions (primaires, secondaires et
tertiaires) de ces maladies.
Validation : 1 note
Un examen terminal (durée 2h)
BASES ET METHODES EN PSYCHOLOGIE 2
2ème semestre
UF HMML201 Anglais
Contenu :
Validation : 1 note (Oral)
20h de TD
UF HMPY201 Analyse quantitative 2
10h CM et 10 h TD
Contenu :
ANOVA et comparaisons a priori et a posteriori ; révision de tests d’hypothèses ;
puissance statistique ; indices de tailles de l’effet
Les TD sont spécialisés en fonction des orientations des dominantes des étudiants :
Cognitive TD G1, Développement TD G2, Sociale TD G3 et G4
Validation : 1 note
1 examen terminal sur ordinateur en salle informatique (durée 1H)
UF HMPY202 Analyse approfondissement
10h CM et 10h TD
Contenu :
Tests d’hypothèses sur des corrélations ; régression simple et régression multiple
Validation : 1 note
1 examen terminal CM durée 1h
UF HPMY203 Neuropsychologie et neurosciences cognitives
20h de CM
Contenu :
Ouvrir le champ des connaissances des étudiants à l'interdisciplinarité et à une
compréhension multi-niveau de la psychologie (cerveau, cognition).
Validation : 1 note
1 examen terminal (durée 1h)
UF HMPY204 Observation clinique et CR psychologiques
6h CM et 14h TD
Contenu : Travail sur l’observation dans les groupes et durant l’entretien. Approche de
la rédaction du compte rendu de bilan psychologique
Validation : 2 notes
TD : un dossier à rendre (coef 1)
CM : Examen terminal (durée 1h) (Coef 1)
UF HMPY205 Tests projectifs
4h CM et 16h TD
Contenu :
Théorie et pratique des tests de Rorschach et du T.A.T. dans le cadre de "l'école française"
psychanalytique (V. Schentoub, C. Chabert, F. Brelet-Foulard, N. Rausch de
Traubenberg).
TAT
2h CM et 8 h TD
Rorschach
2h CM et 8 h TD
Validation : 2 notes
TD TAT : Contrôle continu : 1 dossier (Coef 1)
TD Rorschach : Contrôle continu : 1 dossier (Coef 1)
ENSEIGEMENTS SPECIALISES
PSYCHOLOGIE CLINIQUE ET PSYCHOPATHOLOGIE
er
1 semestre
HMPY111 Psychologie clinique
Contenu :
CM1 : Psychopathologie adulte
26h CM et 10h TD
Le cours Psychopathologie de l’adulte se base sur l’approche structuraliste pour
présenter les théorisations freudo-lacaniennes des névroses, perversions et
psychoses, ainsi que leurs conséquences cliniques.
CM2 : Psychopathologie enfant et adolescent
14h CM et 10h TD
Objectifs : Approfondir la problématique adolescente, la question du pubertaire, et
notamment les implications de la question du féminin sur ce temps logique de
l’adolescence, en résonance avec le lien social.
Contenus : L’adolescence sera appréhendée comme baromètre et symptôme du lien
social à travers notamment la question des mutations du corps.
Une réflexion sera menée sur le lien entre féminin et adolescence à travers les
Validation : 4 notes
CM 1 & 2 : examen terminal 1 sujet par cours (Coef 2) durée 2h
Contrôle continu TD : 1 dossier ou 1 exposé par TD (Coef 1)
HMPY121 Psychologie clinique (option)
40h CM
Contenu : Même contenu que HMPY111 sauf TD
Validation : 2 notes
CM 1 & 2 : examen terminal 1 sujet par cours (Coef 2) durée 2h
HMPY125 Psychologie Clinique II
40h CM
Contenu :
CM1 : Déontologie et éthique
10h CM
Le cours développera les principes des textes qui régissent la profession de
psychologues (Loi sur le secret professionnel, Code de déontologie, etc.), en les
distinguant des questions éthiques soulevées par la pratique clinique.
CM2 : Clinique du détour
10h CM
Une clinique développementale et biopsychosociale Le cours portera sur les
fondements de la théorie du Détour, l’explicitation des concepts de base
(l’inconscient fonctionnel, le processus d’intériorisation du milieu et d’adaptation,
la structuration du psychisme par la différenciation du Moi et de l’Autre et
l’intersubjectivité,…) et du développement psychologique normal de la grossesse à
la fin de la vie (différents Détours du développement).
(Suite au semestre II, HMPY211, CM3 psychopathologie carences élaboratives)
CM3 : Médiations par l’art
10h CM
Le cours traitera des questions fondamentales quant à la place et fonction de l’art
(en création ou déjà créé) dans la relation thérapeutique. Les conceptualisations de
la création et de la médiation seront développées.
CM 4 : approche interculturelle
10h CM
Ce cours abordera les questions liées aux situations de migrations, d’exils, de
brassages culturels, et aux problématiques de précarités, d’exclusions, de
marginalités, d’addictions, etc.
Celles-ci génèrent des symptômes dits « nouveaux » et appellent à une
réélaboration conceptuelle à partir du paradigme et de l’heuristique
psychanalytique.
Il s’agira ici, tout en croisant psychanalyse, anthropologie et ethnologie, de jeter
les bases d’une « anthropologie analytique de la parole » afin d’approcher le
fonctionnement du sujet de « la post-modernité ».
Validation : 2 notes
CM : examen terminal commun durée 2 h
HMPY115 TER, stage et suivi
Contenu : l’étudiant doit suivre le TD de son UF Fondamentale
TD : Psychologie clinique 10h de TD
Validation : 2 évaluations qualitatives en contrôle continu
TER : validé/non validé
TD analyse des pratiques : validé/non validé
2
10h TD
ème
semestre
HMPY211 Psychologie clinique
Contenu :
CM1 : Clinique des traumatismes
10h CM et 4h TD
Le traumatisme freudien qui traverse toute l’œuvre du père réel de la psychanalyse,
sera redéployé à partir de la lecture lacanienne, tant pour ce qui concerne le Sujet
de l’Individuel (névrose traumatique) que du Collectif. (Trauma génocidaire).
CM2 : Clinique des addictions
12h CM 6h TD
Le cours commence par une présentation clinique de malades alcooliques, et
développe, s'appuyant sur cette rencontre clinique, les thèmes suivants : théorie des
quatre discours et concept de réel chez Lacan, notion de "lien social alcoolique" et
rite, Hilflosigkeit et négativité du désir, spécificité du rapport à la loi et au trauma
dans l'alcoolisme et la toxicomanie.
CM3 : Psychopathologie et carences élaboratives
10h CM et 4h TD
Ce cours présentera l’application de la théorie de la Détour dans un continuum des
processus psychiques et un différentiel des structures plus ou moins
dysfonctionnelles.
Les ouvertures psychothérapeutiques seront envisagées pour chacune des
structures et ses variantes. Les Td porteront sur des études de cas illustrant
l’approche théorique et la clinique développementale en découlant.
CM 4 Processus de sublimation
12h CM et 6 h TD
Ce cours abordera les trouvailles et les impasses freudiennes concernant la notion
de sublimation ainsi que les solutions proposées pour rendre compte de ce
processus par Mélanie Klein, Jacques Lacan et Didier Anzieu.
Validation : 6 notes
TD : un dossier par TD
CM : Examen commun durée 2h
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
er
1 semestre
HMPY112 Psychologie cognitive
Contenu :
CM1 : Lecture et ergonomie textuelle
14h CM et 6h TD
Après une présentation des fondements concernant la fonction de langage et
l'Ergonomie, le cours magistral traite des caractéristiques, des usages et de
l'ergonomie des documents électroniques et des hypermédias
CM2 : Neuropsychologie de l’attention
8h CM et 4h TD
CM3 : Neuropsychologie de la mémoire
10h CM et 6h TD
CM 4 : Neuropsychologie du langage
8h CM et 4h TD
Validation : 3 notes
CM : examen terminal commun (Coef 2) durée 2 h
5
TD : Contrôle continu 1 fiche de lecture + 1 exposé (Coef : 1) fiche note /10
+ exposé note/10
HMPY122 Psychologie cognitive (option)
40h CM
Contenu : Même contenu que HMPY112 sauf TD
Validation : 1 note
CM : examen terminal commun durée 2 h
HMPY115 TER stage et suivi
10h TD
Contenu : l’étudiant doit suivre le TD de son UF Fondamentale
TD : Psychologie cognitive 10h de TD Validation : Contrôle continu
Dossier rendu au directeur de mémoire (validé, non validé)
Dossier rendu à l’enseignant de l’analyse des pratiques (validé, non
validé)
L’UE est validée quand les deux dossiers sont validés
ème
2
semestre
HMPY212 Psychologie cognitive
Contenu :
CM1 : Psychologie cognitive du langage
14h CM et 6h TD
CM2 : Neuropsychologie de l’action
12h CM et 8h TD
Des
expériences
(neuropsychologie,
neurophysiologie,
psychologie
expérimentale) et des modèles récents de l’organisation cognitive soulignent le
rôle central qu’y joue le contrôle cérébral de l’action. Le but est de sensibiliser à
l’importance de la prise en compte de cette corporéité de la connaissance dans les
remédiations cognitives.
CM3 : Architectures neuronales et fonctions cognitives
14h CM et 6h TD
Présentation d’architectures neuronales fondamentales et de leur principe de
fonctionnement en lien avec les grandes fonctions cognitives (perception,
reconnaissance, catégorisation, généralisation, associations, prédiction). La
notion d’apprentissage synaptique et ses effets macroscopiques est développée.
Validation : 1 note
Examen commun durée 2h
PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
er
1 semestre
HMPY113 Psychologie du développement
Contenu :
CM1 : Apprentissage et plasticité du développement
20h CM et 10h TD
Le cours "Apprentissage et plasticité du développement" met en confrontation
différentes approches théoriques en Psychologie du Développement : ex. modèles
constructivistes (Piaget), néo-piagétiens (Pascual-Leone, Case), psychométriques
(Sternberg), cognitivistes (Klahr, Karmiloff-Smith), connexionnistes (Mcclelland et
Rumelhart), pluralistes (Lautrey), socioculturels (Vygotsky) et situationnistes
(Butterworth). De nombreuses observations issues de recherches en Psychologie du
Développement sont à relier aux approches théoriques proposées.
CM2 : Acquisition du langage
20 h CM et 10h TD
Ce cours propose, après un détour sur l'intérêt de l'étude du langage et une
présentation de la terminologie liée à ce thème, de présenter les travaux actuels sur
l'acquisition du langage oral mais aussi l'apprentissage du langage écrit,
traditionnellement moins abordé dans les ouvrages consacrés au langage. Cet
intérêt pour le langage oral et écrit permettra alors de couvrir une plus grande
période du développement.
6
Les TD illustreront le CM sur l'acquisition du langage à la fois via la présentation
d'articles récents dans le domaine et celle des outils d'évaluation du langage oral et
du langage écrit
Validation : 4 notes
CM : examen terminal portant sur les 2 CM (1 heure par CM) (Coef 1) Durée 2h
TD : Contrôle continu 1 travail personnel par CM (Coef 1)
HMPY123 Psychologie du développement (option)
40h CM
Contenu : Même contenu que HMPY113 sauf TD
Validation : 2 notes
CM : examen terminal portant sur les 2 CM (1 heure par CM) Durée 2h
HMPY115 TER stage et suivi
10h TD
Contenu : l’étudiant doit suivre le TD de son UF Fondamentale
TD3 : Psychologie du développement 10h de TD Validation : Contrôle continu
Dossier rendu au directeur de mémoire (validé, non validé)
Dossier rendu à l’enseignant de l’analyse des pratiques (validé, non validé)
L’UE est validée quand les deux dossiers sont validés
2ème semestre
HMPY213 Psychologie du développement
Contenu :
CM1 : Troubles du développement cognitif et examen psychologique de l’enfant
(20h CM, 8h TD et 12h TD pratique)
L’objectif de cet enseignement est d’aborder à la fois de manière théorique,
méthodologique et pratique la question des tests psychologiques du développement
(Wisc, divers tests de langage oral et écrit, de calcul) ainsi que la problématique
plus spécifique des troubles des apprentissages. Les étudiants auront l’occasion de
se confronter à la passation de tests auprès d’enfants en milieu scolaire et seront
encadrés par un psychologue scolaire.
CM2 : Psychologie du vieillissement
10h de CM
La maladie de type Alzheimer et maladies apparentées, le concept de Mild
Cognitive Impairment, la nature et la signification de la plainte mnésique.
CM3 : Conférences Recherches Applications
10h de CM
Validation : 2 notes
CM1 & CM2 examen terminal commun durée 2h (coef 2)
Contrôle continu : 1 travail personnel (coef1)
PSYCHOLOGIE SOCIALE
er
1 semestre
HMPY114 Psychologie sociale
Contenu :
CM1 : Idéologie, croyances et mémoire sociale
10h de CM
traite de l'étude des fonctionnements socio-cognitifs incluant le poids des structures
sociales, cela à partir de trois thématiques psychosociales : les idéologies, les
croyances largement répandues et la mémoire sociale.
CM2 : Relations interpersonnelles
10 h de CM
présentera la littérature sur les déterminants et les conséquences des relations
interpersonnelles, c'est-à-dire essentiellement les relations d'amitiés et amoureuses.
7
CM3 : Psychologie de la santé et prévention
10h de CM
sera principalement tourné vers la prévention primaire. Il consistera à exposer
l'évolution des modèles de la prévention, les illustrer et en comprendre l'utilité
pour
les terrains d'applications afférents.
CM 4 : Psychologie du travail et des organisations
10h de CM
traitera les attitudes liées au travail (par exemple, satisfaction au travail et
satisfaction dans la vie, attachement organisationnel), les causes et conséquences
de ces attitudes, la justice sociale dans le contexte organisationnel et les groupes
et le leadership dans les organisations.
TD sociale
20h de TD
consisteront, en groupe, à "exposer" comment un problème psychosocial peut être
résolu à l'aide d'un (ou plusieurs) concepts(s) psychosocial(ux).
Validation : 2 notes
CM : examen terminal commun (Coef 2) durée 2 h
TD : Contrôle continu 1 exposé ou 1 dossier (Coef 1)
HMPY124 Psychologie sociale (option)
40h CM
Contenu : Même contenu que HMPY114 sauf TD
Validation : 1 note
CM : examen terminal commun durée 2 h
HMPY115 TER stage et suivi
10h TD
Contenu : l’étudiant doit suivre le TD de son UF Fondamentale
TD : Psychologie sociale de 10h de TD
Validation : Contrôle continu
Dossier rendu au directeur de mémoire (validé, non validé)
Dossier rendu à l’enseignant de l’analyse des pratiques (validé, non validé)
L’UE est validée quand les deux dossiers sont validés
ème
2
semestre
HMPY214 Psychologie Sociale
Contenu :
CM1 : Cognition sociale
16h de CM
Ce cours présentera l'approche de la cognition sociale implicite. Il débutera par
une revue des recherches qui ont mis en évidence divers processus permettant
l'impact d'influences sociales non conscientes sur la perception, les performances
et le comportement. Dans un second temps, il envisagera les études concernant
les possibilités de contrôle de la part des personnes sur lesquelles ces influences
s'exercent. Il mettra en évidence l'existence de processus de contrôle eux-mêmes
non conscients mais néanmoins complexes et efficients. Enfin, il envisagera les
modalités sociales de ce contrôle, c'est-à-dire la sélection non consciente des
processus dépendant de la situation sociale dans laquelle se trouve l'acteur.
CM2 : Psychologie du travail
20h de TD
Construction d’applications en psychologie du travail fondées dans des
recherches scientifiques récentes.
CM3 : Conférences Recherches Applications
24h de CM
Série de 12 conférences données par 6 intervenants et présentant des
applications récentes de la psychologie sociale et des programmes de recherche
en cours dans l'équipe de psychologie sociale.
Validation : 2 notes
CM : Une épreuve terminale (une note sur 20) Coef 2 Durée 2H
Contrôle continu TD : exposé et dossier (1 note sur 20) (Coef 1)
HMPY23 TER et Stage
20h TD
Contenu : TD Analyse des pratiques en lien avec la Fondamentale
Validation : 3 notes
TER : 1 note pour l’écrit (coef 2) et 1 note pour la soutenance orale (coef 1)
TD Analyse des pratiques : 1 note de dossier