
ENSEIGEMENTS SPECIALISES
 
 
 
PSYCHOLOGIE CLINIQUE ET PSYCHOPATHOLOGIE
 
1
er
 semestre
 
HMPY111 Psychologie clinique
 
Contenu :
 
 
CM1 : Psychopathologie adulte
              
26h CM et 10h TD
 
Le cours Psychopathologie de l’adulte se base sur l’approche structuraliste pour 
présenter  les  théorisations  freudo-lacaniennes  des  névroses,  perversions  et 
psychoses, ainsi que leurs conséquences cliniques. 
CM2 : Psychopathologie enfant et adolescent
              
14h CM et 10h TD
 
Objectifs : Approfondir la problématique adolescente, la question du pubertaire, et 
notamment  les  implications  de  la  question  du  féminin  sur  ce  temps  logique  de 
l’adolescence, en résonance avec le lien social.
 
 
Contenus : L’adolescence sera appréhendée comme baromètre et symptôme du lien 
social à travers notamment la question des mutations du corps.
 
Une réflexion sera menée sur le lien entre féminin et adolescence à travers les
 
Validation : 4 notes
 
CM 1 & 2 : examen terminal 1 sujet par cours (Coef 2)
 
durée 2h
 
Contrôle continu TD : 1 dossier ou 1 exposé par TD (Coef 1)
 
HMPY121 Psychologie clinique (option)                                                                         40h CM
Contenu : Même contenu que HMPY111 sauf TD
 
Validation : 2 notes
 
CM 1 & 2 : examen terminal 1 sujet par cours (Coef 2)
 
durée 2h
 
HMPY125 Psychologie Clinique II                                                                                   40h CM
 
Contenu : 
 
CM1 : Déontologie et éthique
                                   
10h CM
 
 
Le  cours  développera  les  principes  des  textes  qui  régissent  la  profession  de 
psychologues (Loi sur le secret professionnel, Code de déontologie, etc.), en les 
distinguant des questions éthiques soulevées par la pratique clinique.
 
CM2 : Clinique du détour
                                   
10h CM
 
Une  clinique  développementale  et  biopsychosociale  Le  cours  portera  sur  les 
fondements  de  la  théorie  du  Détour,  l’explicitation  des  concepts  de  base 
(l’inconscient fonctionnel, le processus d’intériorisation du milieu et d’adaptation, 
la  structuration  du  psychisme  par  la  différenciation  du  Moi  et  de  l’Autre  et 
l’intersubjectivité,…) et du développement psychologique normal de la grossesse à 
la fin de la vie (différents Détours du développement).
 
(Suite au semestre II, HMPY211, CM3 psychopathologie carences élaboratives)
 
CM3 : Médiations par l’art
                                   
10h CM
 
Le cours traitera des questions fondamentales quant à la place et fonction de l’art 
(en création ou déjà créé) dans la relation thérapeutique. Les conceptualisations de 
la création et de la médiation seront développées.
 
CM 4 : approche interculturelle
                                   
10h CM
 
Ce  cours  abordera  les  questions  liées  aux  situations  de  migrations,  d’exils,  de 
brassages  culturels,  et  aux  problématiques  de  précarités,  d’exclusions,  de 
marginalités, d’addictions, etc.
 
Celles-ci  génèrent  des  symptômes  dits  «  nouveaux  »  et  appellent  à  une 
réélaboration  conceptuelle  à  partir  du  paradigme  et  de  l’heuristique 
psychanalytique.
 
 
Il s’agira ici, tout en croisant psychanalyse, anthropologie et ethnologie, de jeter 
les  bases  d’une  «  anthropologie  analytique  de  la  parole  »  afin  d’approcher  le 
fonctionnement du sujet de « la post-modernité ».
 
Validation : 2 notes
 
CM : examen terminal commun durée 2 h