Document

 Cueillette : Cueillir des échantillons de plantes lors d'une promenade (dans la garrigue, un jardin, le zoo…).
- Plante de petite taille : toute la partie aérienne de la plante (ce qui dépasse du sol).
- Arbre ou arbuste : un morceau de tige avec des feuilles (et des fleurs ou des fruits s'il y en a et s'ils ne sont pas épais). Ce qui est
demandé ce sont des plantes sauvages de la région, comme celles que nous avons pu observer lors de la sortie d'intégration. Eviter
les plantes exotiques. Ne pas hésiter à cueillir des plantes « banales » (comme le thym, le romarin, le chêne vert…), le but étant de se
familiariser avec des plantes abondantes de la région méditerranéenne.
Ne prélever que la quantité nécessaire en respectant les espèces protégées.
 Séchage : Faire sécher les plantes le jour de la sortie. Pour cela :
- Bien étaler chaque plante récoltée sur une feuille de papier blanc A4, sans carreaux ni lignes. Répartir les feuilles de la plante de
chaque côté de la tige, veiller à ce qu’elles ne soient pas pliées.
- La fixer avec des petits bouts de scotch.
- Ecrire dans un coin de la page (en haut ou en bas à droite) pour chaque plante les renseignements suivants:
- Nom d'espèce,
- type de plante (arbre, arbuste, liane, herbe),
- date et lieu de récolte
- Placer les plantes entre deux feuilles de papier journal et les répartir entre les pages d’un ou plusieurs livres (ou BD). - - Poser
d’autres livres par-dessus. Changer le papier journal tous les deux jours au début.
 Présentation de l’herbier : Réunir les feuilles avec un ruban
ou dans un petit classeur, ou une chemise cartonnée, ou un
cahier à vues etc.
- Indiquer sur la page extérieure « HERBIER » et votre nom, ainsi
que votre classe.
Notation de l'herbier :
 Cueillette : Cueillir des échantillons de plantes lors d'une promenade (dans la garrigue, un jardin, le zoo…).
- Plante de petite taille : toute la partie aérienne de la plante (ce qui dépasse du sol).
- Arbre ou arbuste : un morceau de tige avec des feuilles (et des fleurs ou des fruits s'il y en a et s'ils ne sont pas épais). Ce qui est
demandé ce sont des plantes sauvages de la région, comme celles que nous avons pu observer lors de la sortie d'intégration. Eviter
les plantes exotiques. Ne pas hésiter à cueillir des plantes « banales » (comme le thym, le romarin, le chêne vert…), le but étant de se
familiariser avec des plantes abondantes de la région méditerranéenne.
Ne prélever que la quantité nécessaire en respectant les espèces protégées.
 Séchage : Faire sécher les plantes le jour de la sortie. Pour cela :
- Bien étaler chaque plante récoltée sur une feuille de papier blanc A4, sans carreaux ni lignes. Répartir les feuilles de la plante de
chaque côté de la tige, veiller à ce qu’elles ne soient pas pliées.
- La fixer avec des petits bouts de scotch.
- Ecrire dans un coin de la page (en haut ou en bas à droite) pour chaque plante les renseignements suivants:
- Nom d'espèce,
- type de plante (arbre, arbuste, liane, herbe),
- date et lieu de récolte
- Placer les plantes entre deux feuilles de papier journal et les répartir entre les pages d’un ou plusieurs livres (ou BD). - - Poser
d’autres livres par-dessus. Changer le papier journal tous les deux jours au début.
 Présentation de l’herbier : Réunir les feuilles avec un ruban
ou dans un petit classeur, ou une chemise cartonnée, ou un
cahier à vues etc.
- Indiquer sur la page extérieure « HERBIER » et votre nom, ainsi
que votre classe.
Notation de l'herbier
:
10 plantes sauvages de la région /4 Remarques :
Qualité des échantillons et du collage /4
Détermination correcte /4
Informations demandées complètes /4
Présentation générale /4
Total /20
10 plantes sauvages de la région /4 Remarques :
Qualité des échantillons et du collage /4
Détermination correcte /4
Informations demandées complètes /4
Présentation générale /4
Total /20
Réaliser un herbier
FM n°…
Réaliser un herbier
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