TEXTE, CR CUFR 130613, CR_CUFR_130613.pdf, 378 KB
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Compte rendu Conseil d’UFR du 13 juin 2013 Ordre du jour : 1. Augmentation des droits d’inscription du PSME 2. Modification de la maquette du M2P MOSEF 3. Modification de la maquette du M2R EM 4. Modification de la maquette du M2R MBF 5. Volume horaire et organisation des TD en L1 et L2 6. Maintien ou suppression du dispositif d’enseignants référents 7. Volume horaire du cours de comptabilité nationale 8. Dispositif passerelle pour les étudiants de CPGE 9. Demande de migration du EMM STEDE vers une autre composante 10. Modalités d’harmonisation des notes de contrôle continu 11. Approbation du compte-­‐rendu du précédent conseil En raison des décisions prises au CEVU le 6 juin les points 5, 6 et 7 sont retirés de l’ordre du jour. Par ailleurs, le point 10 est reporté au conseil suivant, dans l’attente de son traitement par la commission pédagogique. Etaient présents : Elda André Jean-­‐Claude Berthélemy Gunther Capelle Blancard Morgane Cras Elisabeth Cudeville Antoine d’Autume François Gardes Mathurin Hyest (à partir de 11h) Pierre Kopp Roland Lantner Stéphanie Laguérodie François Malaussena Claude Ménard (à partir de 10h15) Michèle Moerman Corinne Perraudin Francesco Sergi Nadine Thevenot Bruno Tinel Patricia Vornetti Etaient représentés : Delila Allam (représentée par Nadine Thévenot) Sarah Bensalem (représentée par François Malaussena) Marie Boucharin (représentée par François Malaussena) 1 Jean Dellemotte (représenté par Corinne Perraudin) Stéphanie Laguérodie) (représentée par Nadie Thévenot) André Lapidus (représenté par Michèle Giacobbi) Claude Ménard (représenté par Jean-­‐Claude Berthélemy jusqu’à 10h15)) Tolgay Ozturk (représenté par François Malaussena) Katheline Schubert (représentée par Antoine d’Autume) Invités : Nicolas Canry Isabelle Cochard La réunion commence à 9h10. - Augmentation des droits d’inscription du PSME Suite aux décisions récentes du Conseil d’Administration sur les DU, le DU PSME doit augmenter ses droits d’inscription : -­‐ d’une part, un prélèvement de 15% va être opéré sur toutes les recettes -­‐ d’autre par toutes les heures statutaires effectuées dans le DU PSME seront facturées au cout complet. Compte tenu de la nature du PSME (enseignement en anglais) et de la structure du corps professoral de l’UFR02 (plusieurs professeurs ne sont pas francophones et enseignent en anglais), une part résiduelle de cours du PSME sera faite en heures statutaires, et sera donc facturée à ce coût. Le bilan financier prévisionnel proposé à l’appui de cette demande repose sur les hypothèses suivantes : -­‐ augmentation de 5180 à 6500 euros des droits normaux -­‐ diminution de 1000 à 500 euros des droits réduits Les droits réduits, accordés sur conditions de mérite et de ressources, couvrent les droits administratifs normaux et les droits de sécurité sociale étudiante qui sont reversés pour chaque étudiant par le PSME au SIA . Le bilan prévisionnel montre que cette modification tarifaire permettra au PSME de revenir à l’équilibre en 2014/2015, qui sera la première année à laquelle ces nouveaux droits pourront être appliqués (la campagne de recrutement des étudiants commence chaque année en septembre pour la rentrée suivante). En 2013/2014, le déficit prévisionnel correspond en ordre de grandeur au nouveau prélèvement de 15%. La proposition de modification des droits du DU PSME est votée par 16 voix our, 7 abstentions et 2 voix contre - Modification de la maquette du M2P MOSEF Dans la maquette du M2 MoSEF telle qu’elle a été applique en 2012-­‐2013, quelques points laissent à désirer : 2 1. Le cours « Techniques d'enquête et de sondage » (dépendant d'IRFA) n'a pas été ouvert depuis plusieurs années, et nous devons « dispenser » les étudiants de ce cours 2. Il y a des retours défavorables de la part des étudiants sur le cours de « Marketing Bancaire » 3. Le stage n'est pas assez pondéré dans la maquette (6 ECTS au total sur 60) Par contre, la possibilité de préparer les étudiants au TOEIC, introduite sur financement de TA mais non maquettée pour l’instant de manière explicite, est vue par les étudiants comme un avantage certain du diplôme. Par ailleurs, l'UE 2 du premier semestre consiste en deux cours d'outils logiciels à choisir parmi 3 (SAS, Bases de données, et VBA) Pour tenir compte de ces différents éléments la réorganisation suivante est proposée : 1. Suppression du cours de « Marketing bancaire » (commun aux deux parcours du MoSEF) et transfert des 3 ECTS correspondant vers le stage. 2. Pour le parcours d'économie quantitative, remplacement du cours de « Techniques d'enquête et de sondage » (fermé) par le cours d'outil logiciel non choisi à l'UE 2 3. Afin d'équilibrer les ECTS des deux cours d'anglais, passage de l'anglais du second semestre de 6 à 3 ECTS, et transfert des ECTS correspondant vers le stage (qui passe donc à 12 ECTS) 4. Il est par contre important de conserver la préparation au TOEIC dans le diplôme. La proposition de modification économise 18h CM par rapport à celle effective en 2012-­‐ 2013 via la suppression du cours de « Marketing Bancaire » Par ailleurs le cours de Modèle des taux (parcours banque/finance), qui était mutualisé avec le M2R MBF, disparaît du fait d’un changement de maquette dans le M2R MBF. Il est remplacé dans le M2 MOSEF par le cours Microstructures des marchés financiers La nouvelle maquette est reproduite en annexe 1. Voté par 22 voix pour et 3 absentions. - Modification de la maquette du M2R EM Suite à la modification des règles d'accueil et de rémunération des professeurs invités, la maquette du M2R Economie de la Mondialisation doit être modifiée à la marge, car elle dépendait pour une partie de ses cours de l’enseignement délivré par des professeurs invités. Spécifiquement, le cours sur « conflicts and development » ne pourra plus être assuré. Il est proposé de le remplacer par un cours sur "Population, globalisation and Development", qui correspond par ailleurs bien aux orientations prises depuis le début du contrat quinquennal par l’axe economie de la Mondialisation du CES, qui est le support recherche de ce master . La nouvelle maquette est reproduite en annexe 2. Voté à l’unanimité. 3 - Modification de la maquette du M2R MBF Le M2R Monnaie-­‐Banque-­‐Finance est l’une des principales formations en France en économie financière. La spécificité de cette formation, par rapport aux diplômes existants en banque-­‐finance, est la place prépondérante accordée, depuis toujours, à la politique économique et à la règlementation des banques et des marchés financiers. Face à la crise financière de 2007-­‐2008 et la crise de la zone euro, il nous semble opportun à la fois de souligner ce positionnement et de nous réorienter sur l’analyse de la zone euro. Pour cette raison, nous demandons à ce que le cours « Analyse et modèles de taux d’intérêt » soit remplacé par un cours « Politiques économiques européennes ». Par ailleurs, du fait de la disparition du cours « Banques centrales : pays émergents », le cours « Banques centrales : BCE, Fed, BoE, BoJ » serait simplement renommé « Banques centrales ». La nouvelle maquette est reproduite en annexe 3 Voté par 24 voix pour et 2 abstentions - Dispositif passerelle pour les étudiants de CPGE Le projet de convention de partenariat avec les CPGE établissant un dispositif passerelle pour la délivrance de la licence à des étudiants en 3ème année d CPGE avait été voté parle conseil d’UFR le 18 janvier 2013 puis rejeté par le CEVU. A la demande des vice-­‐présidents du CEVU, ce projet est resoumis au conseil d‘UFR avec 3 modifications - suppression des droits d’inscription - suppression de toute note éliminatoire - introduction d’une session 2 en novembre Suite à la discussion, le cours « économie internationale » est par ailleurs renommé « économie et finance internationale » Le nouveau projet est reproduit en annexe 4. Voté par 12 voix pour, 8 abstentions et 5 voix contre Par ailleurs le conseil décide à l’unanimité qu’une présentation de l’ensemble des mentions de master sera organisée par le coordinateur pendant le programme de cours. - Demande de migration du EMM STEDE vers une autre composante Le directeur de l’UFR informe le conseil de l’état des discussions avec Léo Dayan sur le diplôme EMM STEDE. Les tentatives de rapprochement des points de vue entre lui et la directrice de EADL on échoué. Léo Dayan souhaite que son diplôme soit transféré dans une autre composante. 4 Nonobstant les difficultés inhérentes à la migration de l’EMM STEDE qui est attaché au diplôme nationale EADL, les membres du conseil regrettent cette décision. Le directeur est missionné pour discuter avec le VPRI pour savoir si l’université souhaite donner suite à la demande de migration de l’EMM STEDE. En cas de réponse négative de sa part, le conseil devra de nouveau réexaminer le dossier à sa prochaine séance du 24 juin pour faire une proposition alternative sur la direction de l’EMM STEDE, qui sera soumise au VPRI. - Approbation du compte-­‐rendu du précédent conseil Après quelques modifications de forme le compte-­‐rendu du conseil du 15 mai est approuvé par 17 voix pour et 9 abstentions. La situation budgétaire de l’université a conduit à sa mise sous tutelle par le Rectorat, et le budget 2013 n’est en l’état actuel pas soutenable financièrement. L’équipe présidentielle avance deux orientations : une intervention auprès du Ministère pour obtenir une dotation budgétaire plus importante, et une meilleure gestion de notre offre de formation. Le dialogue de gestion a montré que dans la plupart des UFR, dont l’UFR02, une bonne gestion des ressources a déjà été mise en œuvre, de telle sorte qu’une réduction de la charge d’enseignement passera par la suppression de cours et TD et la suppression de certaines formations. Les UFR devront réduire leur offre de formation pour le contrat quinquennal 2014-­‐2018, mais aucune directive précise n’est formulée à cet égard. De même il est question de supprimer les cours à moins de 8 ou 10 étudiants, mais cela devra être fait volontairement par les UFR. Des décisions de réduction de l’offre de formation devront être prises également avant la rentrée 2013 pour terminer le contrat quadriennal 2010-­‐2013. La politique de rééchelonnement de postes vacants sera poursuivie ce qui devrait vouloir dire que les postes non pourvus cette année le seront l’an prochain mais que des postes devenant vacants l’an prochain seront rééchelonnés - Approbation du compte-­‐rendu du précédent conseil Le compte-­‐rendu Conseil du 18 janvier 2013 est adopté après correction de la liste des représentés, par 16 voix pour et 6 abstentions. - Informations du directeur Pas d’informations particulières - Points divers Pas de points divers 5 Annexe 1 Nouvelle Maquette du M2P MOSEF semestre 1 UE n°1 ECTS Outils statistiques/économétriques 12 Analyse des séries temporelles multivariées, modèles VAR I. Ahamada Économétrie des séries temporelles non stationnaires C. Doz 3 3 Économétrie des variables qualitatives Économétrie des données de panel 3 3 UE n°2 A. Trognon F. Gardes/C. Starzec Outils logiciels (2 cours parmi 3) 6 Formation approfondie à SAS Bases de données J. Mollier J. Mollier 3 3 VBA B. Hamidi 3 UE n°3 Cours de spécialisation Anglais M. Chiumiah parcours Eco./gestion quantitatives pour entreprise et administrations 3 9 Formation approfondie à Stata V. Simonnet 3 Analyse des données et data mining Le cours non choisi de l'UE 2 J. Mollier 3 3 Économétrie financière Calcul stochastique I. Ghattassi S. Scotti 3 3 Gestion quantitative de portefeuille R. Kaffel 3 parcours Méthodes quantitatives pour banque/finance 30 ECTS semestre 2 UE n°1 cours de spécialisation Anglais/TOEIC M. Chiumiah parcours Eco./gestion quantitatives pour entreprise et administrations 3 15 Économie, économétrie de la Santé M. Khlat 3 Scoring V. Latchoumanin 3 Économétrie du transport Analyse de la régulation concurrentielle M. de Lapparent P. Gagnepain 3 3 Économétrie des durées A. Terracol 3 parcours Méthodes quantitatives pour banque/finance Microstructure des marchés financiers G. Capelle Blancard 3 Théorie et évaluation des options Scoring B. Tavin V. Latchoumanin 3 3 Gestion des risques de marché O. Raingeard 3 Pricing dérivés UE N°2 stage Thomas 15 3 12 30 6 Annexe 2 Nouvelle maquette du M2R EM Intitulé des UE et des enseignements CM Total Crédits Semestre 3 16 UE n° 1 : enseignements fondamentaux Development economics International trade and FDI Soutenance du projet de mémoire Séminaire de travaux (2 groupes) 36 36 36 36 7 72 (2*18) 14 UE n° 2 : enseignements de méthodes Econometrics and impact evaluation (cours partiellement dédoublé en 2 groupes en salle informatique) 18 +2*18 18 +2*18 7 International macroeconomics 36 36 7 Volume semestriel des enseignements Volume semestriel par étudiant 198 162 198 162 30 Semestre 4 UE n° 1 : cours de spécialisation (6 cours dans la liste suivante) Development microeconomics (D) Development macroeconomics (D) ** Equity and development (D) Conflicts and Development (D) Institutions, governance et development (D) Multicountry modelling (I)** Transfers of technology (I)** Topics in international money and finance (I)** Globalisation and development strategies (I)** Regional integration (D,I) Emerging countries and global financial macroeconomics (D,I) Openness, growth and inequality (D,I)** Migrations (D,I) Applied general equilibrium modelling (D,I) Population, globalisation and Development UE n° 2 : Mémoire Mémoire Séminaire de travaux (2 groupes) Volume semestriel des enseignements Volume semestriel par étudiant ** cours suspendus. 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 (2*18) 288 126 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 12 10 2 288 126 30 7 Annexe 3 Nouvelle maquette du M2R MBF Intitulé des UE et des enseignements Semestre 3 UE n° 1 : Tronc commun Macroéconomie monétaire et financière Régimes de change et crises financière (partagé ETE) Théorie financière de l’entreprise Économétrie financière Volme semestriel par étudiant Semestre 4 UE n° 1 : Parcours - Parcours Finance Gestion quantitative de portefeuille Microstructure des marchés financiers Finance comportementale CM 144h 4 x 36h TD Autre Total Coeff. Crédits 30 30 4 x 7,5 144h 108 h 6 x 18h 30 18 6x3 6 x 18h 6x3 + 1 cours à choisir dans l’autre parcours et 2 cours à choisir parmi les suivants Calcul stochastique (MMEF) Économétrie non-linéaire Modèles de contagion (MMEF) Réseaux neuronaux (EQ-TIDE) Risque et décision (partagé ETE) Théorie et évaluations des options (UFR 06) Autres cours du Master MMEF - Parcours Monnaie-Banque Banque centrale Economie bancaire Systèmes financiers Politiques économiques européennes + 2 cours à choisir dans l’autre parcours ou parmi les suivants Théories modernes de la politique monétaire Dérivés de crédit Économétrie non-linéaire UE n° 2 : Mémoire 12 Stage obligatoire avec rapport Mémoire de recherche 2 Volume semestriel par étudiant 10 108h 8 Annexe 4 REGLEMENT DE CONTROLE DES CONNAISSANCES LICENCE Economie et Gestion mention Economie Parcours régime intensif des lycées conventionnés (VET à créer) LICENCE I. GENERALITES 1. La licence est constituée de 6 semestres d’enseignement. Le nombre de crédits affectés à un semestre est de 30 pour l’ensemble des UE de ce semestre. Chaque enseignement et unité d’enseignement est affecté d’un coefficient. L’échelle des coefficients et des crédits est identique. 2. Le parcours « régime intensif » de la licence est constitué d’un stage d’enseignement durant l’été faisant suite à six semestres d’enseignement en lycée (CPGE) couverts par la convention avec ce lycée partenaire. Ce stage permet la validation de 60 crédits pour l’ensemble des enseignements du parcours correspondant. Il n’est pas prévu de validation partielle ni de capitalisation. II. INSCRIPTIONS 1. L’inscription administrative est annuelle (conformément aux dispositions nationales). 2. L’inscription pédagogique en régime intensif se fait à la fin du semestre précédant le stage d’été. III. PROGRESSION La progression pendant les 4 premiers semestres de licence est régie par la convention entre l’université Paris 1 Panthéon-­‐Sorbonne et le lycée partenaire. Les étudiants des classes préparatoires des lycées en convention avec l’université valident dans le cadre de leurs études des enseignements correspondants aux maquettes de licence d’économie conformément aux tableaux suivants. 9 L1 Introduction générale à l'Economie Problèmes économiques contemporains Comptabilité d’entreprise Statistiques et Informatique 1 Mathématiques 1 Langues Découverte Théories économiques comparées : prix et répartition Microéconomie Comptabilité nationale Projet tuteuré Langues Prépa C2I Culture générale et expression écrite et orale Introduction à l’économie de l’entreprise L2 Macroéconomie Economie monétaire et financière Economie du budget, de la fiscalité et de la protection sociale Mathématiques 2 Langues Terminologie économique anglaise Option : Découverte/Mineure Microéconomie : interactions et coordination Economie et politiques européennes Théories économiques comparées : accumulation, crises et régulation. Cachan D2 ECE ECS ENS B/L ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü (histoire, philosophie ou sciences sociales) ü ü (histoire) ü ü (philosophie) (philosophie) ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü Cachan D2 ü ü ü (1) ü (gestion) ECE ECS ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü (philosophie) (philosophie) ü ü ü ü ü ENS B/L ü ü ü ü ü ü (H, P, SS) ü 10 Statistiques 2 Projet tuteuré Option : Histoire économique (17501939) Sociologie économique et économie Théorie économique : les fondateurs Relations économiques internationales Démographie Langues Découverte/Mineure : même spécialité qu’en S3. ü ü ü (ü) ü ü ü ü ü ü (gestion) ü ü ü ü ü (philosophie) (philosophie) ü ü (H, P, SS) (1) pour les étudiants anglicistes. L3 Macroéconomie : croissance Statistique 3 Commerce international 1 Une langue 3 options parmi : Banque et marché Décision financière Economie de l'entreprise et des R. H. Introduction à l’économie du développement Analyse économique du droit et de la réglementation Economie du travail Epistémologie sociologique et techniques d'enquêtes Mathématiques avancées Microéconomie Politique publique Sociologie politique Sport Histoire de la pensée éco. Relations monétaires internationales Théorie des organisations et des marchés Langues Introduction à l’économétrie 1 option parmi : Cachan D2 ü ECE ECS ü ENS B/L ü ü ü ü ü (ü) (ü) (ü) ü ü ü 11 Conjoncture Mondialisation et intégration régionale Politique sociale Mécanismes financiers d’entreprise Théories de la stratification sociale Histoire Economique Option : Mémoire ou Stage (ü) (ü) — les coches entre parenthèses indiquent qu’une partie seulement du programme est étudiée en CPGE. Un étudiant auquel manque la validation du régime intensif peut s’inscrire dans l’année L3 sur avis favorable de la commission pédagogique. IV. EXAMENS Pour la validation du stage intensif, il y a une 1ere session d’examen, organisée aussitôt avant le début des enseignements de l’année suivante. Une seconde session est organisée ultérieurement dans le délai légal. V. MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES Le contrôle des connaissances du stage intensif fait l’objet d’un examen terminal. VI. NOTATION DES EPREUVES Le parcours régime intensifs comporte 4 unités d’enseignement donnant lieu à quatre examens : a. économie et finance internationale, b. macroéconomie, c. microéconomie, d. statistique appliquée et économétrie. VII. OBTENTION DES DIPLOMES A. Diplôme final de licence Pour obtenir la licence, l’étudiant doit avoir validé les 4 premiers semestres de la licence et le stage intensif de 3ème année. 12 Le diplôme de licence est accompagné d’un supplément au diplôme décrivant la formation suivie ainsi que les compétences et les connaissances acquises. Pour valider le stage intensif, l’étudiant doit avoir obtenu la moyenne générale aux examens de ce stage. En cas d’obtention, le diplôme est systématiquement édité B. Mentions Aucune mention n’est délivrée. VIII. JURY 1. Le jury comprend les enseignants qui ont participé à la notation des épreuves du stage intensif. Il statue souverainement sur les résultats de contrôle des connaissances et décide du résultat définitif en vue de la validation du diplôme de licence. Il peut décerner des points de jury. 2. Le président du jury est désigné par le président de l’Université ou, sur délégation, par le directeur de l’UFR. IX. REORIENTATION La réorientation à l’issue du 1er semestre de licence est organisée conformément à la convention de partenariat établie avec le lycée partenaire. X. REGIMES SPECIAUX Les étudiants handicapés et/ou présentant un problème de santé peuvent demander les dispositions prévues par la circulaire n° 2011-­‐220 du 27/12/2011 (bulletin officiel n° 2 du 12 janvier 2012). XI. STAGES Les étudiants ont la possibilité dans le cadre de leur cursus pédagogique, de réaliser un stage en dehors des périodes d’enseignement donnant lieu à la rédaction d’un rapport. Ce stage, qui a pour but d’acquérir des compétences en cohérence avec la formation, doit être autorisé par le responsable du diplôme et est placé sous la tutelle d’un enseignant. 13
