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BÂTIMENT,
TRAVAUX PUBLICS
›CAP Carreleur mosaïste
›CAP conducteur d’engins : travaux publics et
carrières
›CAP Constructeur de routes
›CAP Constructeur en béton armé de bâtiment
›CAP Constructeur en canalisations des
travaux publics
›CAP Constructeur en ouvrages d’art
›CAP Couvreur
›CAP Installateur sanitaire
›CAP Maçon
›CAP Maintenance de bâtiments de
collectivités
›CAP Marbrier du bâtiment et de la décoration
›CAP Menuisier aluminium-verre
›CAP Peintre-applicateur de revêtements
›CAP Plâtrier-plaquiste
›CAP Tailleur de pierre
Accueil

LIEUX DE FORMATION
EN RHÔNE-ALPES
En 2 ans
MÉTIER(S)
ACCESSIBLE(S)
› Carreleur(euse)-mosaïste
Le carreleur mosaïste réalise le revêtement des sols et des murs aussi bien à l’intérieur (cuisines,
salles de bains…) qu’à l’extérieur (façades, terrasses). Hormis la préparation (découpe des carreaux) et
la pose de carrelage, il effectue des petits travaux de maçonnerie pour la préparation du support sur
lequel sera posé le revêtement : pose d’une chape pour éviter les infiltrations d’eau, construction d’un
mur. Pour finir, il vérifie l’alignement, le niveau, la qualité des coupes et l’esthétisme général de son
travail.
ÒObjectifs/débouchés
A partir des instructions du chef d’entreprise, du
chef d’équipe, le carreleur prépare et réalise les
revêtements.
Pour réaliser son activité il doit savoir lire les
plans et les documents d’exécution, effectuer le
relevé de son ouvrage : l’aplomb, c’est-à-dire la
verticalité, la planéité, les équerrages…
Il doit réparer le support sur lequel sera appli-
qué le revêtement et préparer la disposition des
carreaux, les couper et réaliser un mortier puis
tirer une chape (l’enduit imperméable destiné à
empêcher les infiltrations d’eau). Il sait dresser un
mur en utilisant les mêmes outils que le maçon
(truelle, niveau).
Une fois ce travail effectué, il enduit le support de
colle ou de ciment, pose les carreaux et fait les
joints. Pour finir, il vérifie l’alignement, le niveau,
la qualité des coupes et l’esthétisme final.
Il travaille dans les entreprises spécialisées en re-
vêtement, mais également dans des entreprises
de maçonnerie, plâtrerie et peinture.
Avec de l’expérience, il peut exercer en qualité de
chef carreleur, de conducteur de travaux sur de
grands chantiers ou bien encore s’installer à son
compte.
ÒProgramme
En plus de l’enseignement général commun à tous
les CAP, la formation comporte des enseigne-
ments techniques et professionnels. Les élèves
étudient :
• les techniques de pose scellée, collée
• les matériaux et leurs caractéristiques
• les procédés de traitement et d’imperméabili-
sation, les revêtements : céramiques, grès, terres
cuites, mosaïques, faïences
• les produits de liaison, les supports…
Ils apprennent également à choisir le matériau en
fonction de l’ouvrage à réaliser, à couper le carre-
lage proprement, sans le casser, à faire une bonne
répartition des carreaux sur la surface, à réaliser
les joints et la chape (l’enduit imperméable desti-
né à empêcher les infiltrations d’eau).
Ils mettent en œuvre des isolants thermiques,
phoniques, des isolants de protection à l’eau sous
le carrelage…
La formation comprend plusieurs semaines de
stage en entreprise.
ÒPoursuites d’études
Le CAP débouche sur la vie active mais il est pos-
sible sous certaines conditions de poursuivre vers
un un bac pro, un brevet professionnel (BP) ou un
CAP du domaine.
› bac pro Aménagement et finition du
bâtiment
› bac pro Technicien d’études du bâtiment
option A : études et économie
› bac pro Technicien du bâtiment : organi-
sation et réalisation du gros œuvre
› BP Carrelage mosaïque
› BP Maçon
› BP Métiers de la piscine
› BP Peinture revêtements
› BP Plâtrerie et plaque
› CAP Solier-moquettiste
CAP Carreleur mosaïste
2www.onisep.fr/grenoble
SOMMAIRE
LES CAP DANS L’ACADÉMIE DE GRENOBLE I RENTRÉE 2016

LIEUX DE FORMATION
EN RHÔNE-ALPES
En 1 an
En 2 ans
MÉTIER(S)
ACCESSIBLE(S)
› Conducteur(trice) d’en-
gins de travaux publics)
› grutier(ière)
Indispensable sur le chantier, le conducteur d’engins de travaux publics et carrières prépare le terrain
pour les travaux de terrassements ou de nivellement. C’est un ouvrier qualifié chargé de conduire tout
type d’engins. Il travaille sous la responsabilité d’un chef d’équipe ou de chantier. Quand il effectue
les opérations de terrassement et de nivellement, il manipule des milliers de mètres cubes de terre,
pierres, graviers… principalement à la pelle mécanique. Il maîtrise l’équilibre du bouteur ou du bulldo-
zer pour déblayer le terrain en poussant la terre grâce à une large lame d’acier.
CAP conducteur d’engins :
travaux publics et carrières
3www.onisep.fr/grenoble
SOMMAIRE
ÒObjectifs/débouchés
Sous la responsabilité d’un chef d’équipe ou de
chantier, au volant d’un de ces engins, le conduc-
teur d’engins est capable de préparer et déblayer
le terrain en débroussaillant, dessouchant, créant
des pistes de circulation ; de réaliser des travaux
de terrassements ou de nivellement en manipulant
de grosses quantités de terre, pierres ou graviers.
Il assure également l’entretien et la maintenance
ainsi que les dépannages simples : changer une
lame de coupe ou régler la tension d’un train de
chenille.
Des connaissances en topographie lui sont indis-
pensables pour reporter les dimensions d’un ou-
vrage sur le terrain. Il sait apprécier les distances,
les reliefs et connait parfaitement l’organisation
du chantier. Lire, analyser, décoder les plans
de terrassement et les documents techniques
font partie de ces compétences. Il doit avoir un
sens aigu de la sécurité et respecter les règles
de circulation sur le chantier où d’autres engins
peuvent évoluer.
Il peut travailler dans des entreprises de travaux
publics, de terrassement, de génie civil ou d’ex-
ploitation de carrières. Il peut être amené à se dé-
placer loin de chez lui en fonction des chantiers.
ÒProgramme
En plus de l’enseignement général commun à tous
les CAP, la formation comporte des enseigne-
ments techniques et professionnels.
• conduite d’engins : pelle, bouteur, chargeuse sur
chenilles, tractopelle, tombereau, décapeuse, dra-
gline, niveleuse, finisseur, chargeuse, chariot té-
lescopique de chantier et compacteur. Les élèves
font du terrassement, réalisent des tranchées…
• mécanique : fonctionnement du moteur, des
transmissions, des circuits électriques et hydrau-
liques, du dispositif de freinage. Ils effectuent
l’entretien des engins (changer les filtres à gasoil,
démonter des courroies, vérifier l’état des am-
poules) et apprennent à réparer une panne
• topographie : notions nécessaires pour implan-
ter des ouvrages et apprendre à se servir de dé-
camètres, de fils à plomb, de niveaux optiques, de
nivelettes... Savoir lire un plan
• connaissance des sols : résistance et capacité à
porter les engins
• sécurité au travail : effectuer la signalisation et
le balisage d’un chantier, respecter les règles de
circulation des engins, porter les équipements de
protection individuelle
La formation comprend plusieurs semaines de
stage en entreprise.
ÒPoursuite d’études
Le CAP débouche sur la vie active mais il est pos-
sible sous certaines conditions de poursuivre vers
un bac pro, un brevet professionnel (BP) ou une
mention complémentaire (MC) du domaine.
› bac pro Maintenance des matériels option
A agricoles
› bac pro Maintenance des matériels option
B travaux publics et manutention
› bac pro Maintenance des matériels option
C parcs et jardins
› bac pro Travaux publics
› BP Conducteur d’engins de chantier de
travaux publics
› BP Métiers de la piscine
› MC Maintenance des moteurs diesel et de
leurs équipements
LES CAP DANS L’ACADÉMIE DE GRENOBLE I RENTRÉE 2016

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SOMMAIRE
LES CAP DANS L’ACADÉMIE DE GRENOBLE I RENTRÉE 2016
LIEUX DE FORMATION
EN RHÔNE-ALPES
En 2 ans
MÉTIER(S)
ACCESSIBLE(S)
› constructeur(trice) de
routes
ÒObjectifs/débouchés
En CAP Constructeur de routes, les élèves ap-
prennent à effectuer les activités suivantes :
• préparation du travail : mise en sécurité du
chantier par signalisation temporaire, barrières
de protection et panneaux de signalisation
• implantation de l’ouvrage à réaliser en signalant
son tracé par des cordeaux tendus entre des pi-
quets par exemple
• participation éventuelle au décaissement et à la
démolition de la chaussée
• réalisation du corps de chaussée par superposi-
tion de couches de base, de liaison, de finition en
utilisant différents liants
• raccordement du nouveau revêtement à l’ancien
pour éviter les trous dans la chaussée
Ils sont aussi capables de poser des éléments
de voirie (bordures, caniveaux, pavés) et des
éléments de mobilier urbain (banc, tables préfa-
briquées, poubelles, panneaux, abris bus, jardi-
nières) ainsi que de réaliser de petits ouvrages de
maçonnerie (regards, avaloirs).
Il sait manipuler différents matériels de travaux
publics et utiliser de petits engins de chantier.
Le titulaire du CAP est un ouvrier qualifié qui
exerce en entreprise de travaux publics effec-
tuant des travaux neufs mais aussi des travaux
d’entretien et d’amélioration.
ÒProgramme
En plus de l’enseignement général commun à tous
les CAP, la formation comporte des enseigne-
ments techniques et professionnels :
• les revêtements : revêtements routiers et ur-
bains en béton, gravillonnés, bitumeux, sportifs ;
constitution des différents mélanges, nature des
granulats et des liants ; épaisseurs
• le terrain : savoir reconnaître la nature d’un ter-
rain (sol fin, grenu, rocheux, argileux) et analyser
les caractéristiques des sols (masse volumique,
portance, teneur en eau, densité etc.)
• les documents techniques : dossier de travaux,
plan de nivellement, plans d’ensemble, croquis de
préparation afin de déterminer les pentes, les li-
mites de chaussée, les niveaux
• les ouvrages : les chaussées, le rôle d’une tran-
chée de drainage, d’un fossé ou d’un ouvrage
d’évacuation des eaux de ruissellement
• réalisation de petits ouvrages en maçonnerie
• les matériels : outillages manuels, mécanisés,
automatisés
La formation comprend plusieurs semaines de
stage en entreprise.
ÒPoursuites d’études
Le CAP débouche sur la vie active mais il est pos-
sible sous certaines conditions de poursuivre des
études vers un bac pro ou un Brevet Profession-
nel (BP) du domaine.
› bac pro Travaux publics
› BP Métiers de la piscine
Le titulaire de ce diplôme participe à la réalisation et à l’entretien de routes, autoroutes, ainsi que des
pistes d’aérodromes, des parkings, des courts de tennis et des aires de stockage. Son travail consiste
à réaliser le corps de chaussée (couches de base, de liaison, de finition) en utilisant des liants, tel le
bitume.
Bien que l’industrie routière soit très mécanisée, la qualité de finition de l’ouvrage dépend largement
d’un savoir-faire manuel.
CAP Constructeur de routes

LIEUX DE FORMATION
EN RHÔNE-ALPES
En 2 ans
MÉTIER(S)
ACCESSIBLE(S)
› coffreur(euse)-boi-
seur(euse)
› maçon(ne)
Le constructeur en béton armé fabrique et pose les coffrages : moules en bois, métal ou matière plas-
tique dans lesquels on va couler le béton pour former les planchers, les dalles, les poteaux.
Après les travaux de terrassement, il réalise les fondations puis les ouvrages en béton armé qui consti-
tuent l’ossature. Il peut monter un échafaudage, fabriquer un coffrage en bois ou un châssis d’armature,
mettre en place un coffrage-outil. Il assure la mise en œuvre du béton par gâchage manuel, mécanique,
ou par coulage.
ÒObjectifs/débouchés
En CAP Constructeur en béton armé du bâtiment,
les élèves apprennent à effectuer les activités
suivantes :
• lire les plans de l’architecte
• prévoir les matériels et matériaux à utiliser
• fabriquer les coffrages, qui doivent avoir la
forme exacte de l’ouvrage à réaliser, utiliser des
coffrages préfabriqués pour réaliser des formes
simples
• mettre en place les coffrages, avec d’autres ou-
vriers du chantier ou avec une grue, puis vérifier
la verticalité et l’horizontalité
• couper et façonner des armatures en acier et les
poser dans le coffrage pour consolider le béton.
Il prépare ensuite le béton, le coule, le vibre et
procède au décoffrage.
Le coffreur est très recherché par les entreprises
de travaux publics spécialisées dans la construc-
tion des ouvrages de génie civil, tels que les ponts,
barrages, réservoirs, silos, centrales nucléaires,
aménagements fluviaux, portuaires. Il peut égale-
ment exercer son métier dans le bâtiment sur de
petits chantiers.
ÒProgramme :
En plus de l’enseignement général commun à tous
les CAP, la formation comporte des enseigne-
ments techniques et professionnels :
Communication technique :
• étudier les dossiers techniques (autorisation de
construire, plans d’architecte)
• lire des plans
• réaliser un croquis
• établir des cotations
La connaissance des principaux ouvrages du bâ-
timent, les fonctions du bâtiment
Les matériaux et leurs caractéristiques, l’uti-
lisation des outillages (instruments de mesure,
échafaudages)
Les étapes d’exécution et de pose de coffrages
• débits du bois, des aciers
• réalisation / Montage du coffrage
• réalisation et coulage du béton
• décoffrage
• manutention stockage et transport
La santé et la sécurité au travail
La formation comprend plusieurs semaines de
stage en entreprise.
ÒPoursuites d’études
Le CAP débouche sur la vie active mais il est pos-
sible, à certaines conditions, de poursuivre des
études vers un bac pro, un brevet professionnel
(BP), un autre CAP ou une mention complémen-
taire (MC) du domaine.
› bac pro Technicien du bâtiment : organi-
sation et réalisation du gros œuvre
› BP Maçon
› BP Métiers de la piscine
› CAP Carreleur mosaïste
› CAP Maçon
› MC Plaquiste
CAP Constructeur en béton armé de
bâtiment
5www.onisep.fr/grenoble
SOMMAIRE
LES CAP DANS L’ACADÉMIE DE GRENOBLE I RENTRÉE 2016