DOSSIER_Biodiversite d`un champ de framboisier

LABIODIVERSITED’UNCHAMPDEFRAMBOISIER
Partie1
LESARTHROPODESDUFRAMBOISIER
Abrégésurlesravageursetauxiliairesassociésàlacultureduframboisier
RichardPEUCH‐UniversitéJosephFourierdeGRENOBLE
HervéCOVES‐Chambred’AgriculturedelaCORREZE
Réaliséaveclesoutiende:
ADIDA
AssociationDépartementalepourl’Information
etleDéveloppementAgricole
ZICana‐RueJulesBouchet‐19100BRIVE
Pôled’expérimentationsurlaframboise

1
SOMMAIRE
INTRODUCTION3
FICHESDESCRIPTIVES5
Lespièges6
COLLEMBOLES8
FORMICIDAE9
ACARIENS10
COLEOPTERESPHALACRIDAE12
COLEOPTERESCARABIDAE13
COLEOPTERESHISTERIDAE14
COLEOPTERESSCARABAEIDAE15
COLEOPTERESELATERIDAE16
COLEOPTERESCHRYSOMELIDAE17
COLEOPTERESSTAPHYLINIDAE18
COLEOPTERESCOCCINELLIDAE19
COLEOPTERESCURCULIONIDAE20
DERMAPTERES21
ARAIGNEES22
OPILIONES22
CLOPORTES23
JULIDAE&POLYDESMIDAE24
SCOLOPENDRIDAE24
HYMENOPTERES25
APHIDOIDAE28
HOMOPTERESAUCHENORRHYNCHA29
THYSANOPTERES30
HETEROPTERES31
DIPTERES32
ORTHOPTERES33
LEPIDOPTERES34
NEVROPTERES34
VERTEBRES35
SYNOPTIQUESURLEFRAMBOISIER,SESRAVAGEURSETAUXILIAIRES
36
DONNEESPHYTO‐ETECO‐SOCIOLOGIQUES38
BIBLIOGRAPHIE42
ANNEXES

2
Cetteétudeestlabellisée
Annéeinternationaledelabiodiversité2010
ParleMinistèredel’Ecologie,del’Energie,
DuDéveloppementdurableetdelaMer

3
INTRODUCTION
Lesproblèmesdeprotectionetdeconservationdesproductionsvégétalessesontposésdepuisque
l’Hommeaapprisàmaîtriserlesculturesetàentirerprofit.
L’intensificationrécentedessystèmesdeproductionagricole,enparticulierlaquasi‐monoculturede
variétéssélectionnéespourleurrendementsurdessitesàl’anthropisationcroissante,afavoriséla
sélectiondesravageurslesmieuxadaptésàdesconditionsdeplusenplusartificielles.L’essentieldes
espècesconsidéréesnuisiblesenAgriculturesontdesArthropodes,etplusparticulièrementdes
insectes.Laluttechimique,développéeenpremierrecourtcontrecesespèces,ainduitdes
phénomènesderésistanceetlimitélerôlerégulateurdesauxiliaires.Deplus,ladiminutiondes
produitsphytosanitaireshomologuésobligeàréfléchiràdessolutionsalternatives.
Toutcecinousorienteversdespratiquesplusvertes,s’appuyantsurdesprincipesécologiquesde
luttebiologiqueetdelutteintégrée.
CesconceptsécologiquescommencentàinfiltrerleMondeAgricole,sousl’influencedelaprisede
conscienceglobaleobservéedanslespaysindustrialisés.Aussi,lesOrganisationsProfessionnelles
Agricolescherchentàrépondreàcetteattente,enintégrantdenouvellesorientationsàleurs
programmes.Nousavonsvunaîtrelesproduitsdequalité"Bio",laProtectionBiologiqueIntégréeet
lesMesuresAgro‐Environnementales…associéesàdesproductionsquis’efforcentderespecterces
nouvellesorientations.Ellesespèrentainsimodifierleshabitudesetlespratiquesdefaçonàadopter
uncomportementrespectueuxdenotreenvironnement.
C’estenpartantdecetteidéedemodifiernosconduitesculturales,qu’untravailsurl’écosystème
associéàlaculturedeframboisesenpleinchamp,avulejour.L’objectifdenotreétudeestde
caractérisercetécosystèmedansunpremiertemps,tantdanssonaspectfaunistiquequefloristique,
puisdemettreenévidencelesrelationstrophiquesentrelesdifférentsélémentsrencontrés.Apartir
durecueildecesinformationsetderecherchesbibliographiques,nouschercheronsàagirsurcet
écosystème,desorteàlerendrepropiceàhébergeretàmaintenirunefortediversitéenauxiliaires
deculturepourunminimumdenuisibles.
Toutceciestréalisédanslebutdemieuxcomprendreetappréhenderlaculturepleinchampsdu
framboisier.
Nousavonsréaliséplusieurscampagnesdepiégeagestotalisant101relevéset2616individus(hors
fourmisetcollemboles)quiontététriésen37catégories.Nousparlonsicide"catégorie"caril
s’avèreimpossiblepournousdedéterminertouslesindividuspiégés.Nousessayonsderéaliserla
meilleuredéterminationpossibleavecplusoumoinsdesuccèsselonlesphylums.Lesmeilleures
déterminationspermettentded’identifierlafamilledel’individu(rarementl’espèce)etceciest
souventsuffisantpouridentifierlerégimealimentairedel’individuetdoncsaplacedanslachaine
trophique.
Lesconnaissancessurlesrelationstrophiquesentrelesindividus,etentrelesindividusetle
framboisierontétéacquisespardesrecherchesbibliographiques(notamment:
www.bioimages.org.uk).

4
Concernantletravailsurl’aspectfloristique,nousnoussommeréférésàlabasededonnées
phytosociologiquesdeTelaBotanica(www.tela‐botanica.org):SOPHY.Cettebasededonnéesnousa
permisderecenserlesespècesvégétaleslesplusfréquemmentassociéesauframboisierdans6912
relevéseffectuéssur4093stations,oùlaplanteestprésenteàl’étatnaturel.
Troissynthèsessontprésentées:
‐27fichesquidécriventlescatégoriesd’arthropodesetprécisentleurécologie:leurs
ressourcesalimentairesetleursprédateurs.
‐Unsynoptiquesurleframboisier,sesravageursetleursauxiliaires.
‐Unelistedesplantesfréquemmentassociéesauframboisier,ainsiquedesinsectes
rencontréssurcesdernièresetdeleurpossibleutilitépourlaculture.