Chapitre 6 – Triangles
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Rappels sur les triangles isocèles / équilatéraux / rectangles
Rappel sur la médiatrice
I. Construction de triangles.
1. Construction d'un triangle connaissant les longueurs des cotés
Construction : ABC est un triangle tel que : AB = 2cm ; AC = 3cm ; BC = 4cm
On trace un coté (à la règle). En général, on choisit le plus long. On nomme ses extrémités.
Tracé
Peut-on tracer tous les triangles ? Quels conditions doivent avoir les mesures d'un triangle?
Activité 1→
2 . Inégalité triangulaire
Propriété : Dans un triangle, la longueur de chaque côté est inférieure à la somme des longueurs des deux
autres côtés.
Exemple : Dans le triangle ABC, on a AB < AC + CB ; AC < AB + BC et BC < BA + AC.
Conséquence : a, b et c sont trois longueurs données, a est la plus grande de ces longueurs.
Si a < b + c, alors on peut construire un triangle de côtés a, b et c.
Si a > b + c, alors on ne peut pas construire un triangle de côtés a, b et c.
Exemple : Peut-on construire un triangle EDF sachant que ED = 1 cm, EF = 1,5 cm et DF = 3 cm ?
On compare la longueur du plus grand côté et la somme des longueurs des deux autres côtés :
ED + EF = 1 + 1,5 = 2,5 et DF = 3
On a DF > ED + EF. L'inégalité triangulaire n'est pas vérifiée, donc on ne peut pas construire un tel
triangle.
Propriété : Si un point B appartient au segment [AC], alors AB + BC = AC.
Propriété : Si trois points A, B et M sont tels que : AM + MB = AB, alors le point M appartient au segment
[AB].
EXERCICES : n ° 9 p 121 / n ° 10 p 121 / n ° 13 p 121
3. Construire un triangle connaissant un angle et les longueurs de ses côtés adjacents
Construction : DEF est un triangle tel que : DE = 3cm ; DF = 4cm et