D`où vient l`œuf - Hachette

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Unité et diversité du monde vivant
© Hachette Livre 2005. La photocopie non autorisée est un délit.
◗J’émets des hypothèses
2. La poule a pondu un œuf. Elle le couve, mais il n’éclôt jamais. Pourquoi ?
Tu peux proposer plusieurs explications. Lance un débat dans la classe pour vérifier tes propositions.
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3. La poule a pondu trois œufs. Elle les couve, mais seulement deux œufs donnent naissance à un poussin. Pourquoi ?
Tu peux proposer plusieurs explications. Lance un débat dans la classe pour vérifier tes propositions.
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◗Je complète un texte
4. Complète le texte pour expliquer comment un coq et une poule peuvent donner naissance à un poussin.
Utilise les mots de vocabulaire suivants :
accouplement – éclosion – procréation – féconder – ovipares – couve – poussin – spermatozoïde – embryon – ovule – œuf.
Pour donner naissance à un poussin, il doit y avoir .................................................. entre un coq et une poule.
Lors de la .................................., un ........................................... (cellule mâle) doit ..............................
un .................................... (cellule femelle). Leur rencontre donne un ................................
La poule ........................ l’œuf pour fournir la chaleur nécessaire au développement de l’...................... du poussin.
21 jours plus tard, le ............................................... sort de l’œuf : c’est l’ ................................................
Le petit sort directement de l’œuf : les oiseaux sont des ...................................................
D’où vient l’œuf ?
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◗J’observe et je classe
1. Ces dessins représentent les étapes de la procréation, de l’accouplement à la naissance du poussin.
a) Numérote chaque dessin pour les classer dans l’ordre chronologique.
b) Donne un titre à chaque étape.
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Manuel
pp. 30-31
© Hachette Livre 2005. La photocopie non autorisée est un délit.
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