Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ Avant de rendre un texte que je viens d’écrire : 1. Je relis entièrement le texte pour corriger les phrases incorrectes et la ponctuation . 2. Dans chaque phrase je regarde si j’ai bien accordé le verbe avec le sujet. 3. J’utilise mon carnet pour vérifier la conjugaison quand je ne suis pas sûr. 4. Je vérifie les homonymes : a/à , et/est/es , on/ont , son/sont , ou/où , …. 5. Je vérifie les pluriels. 6. Je regarde si j’ai utilisé des connecteurs dans mon texte : cependant, en effet, pourtant, ensuite, enfin, … 7. J’utilise le dictionnaire pour les mots difficiles. 8. Je relis une dernière fois mon texte. 9. S’il y a des ratures ou trop de fautes, je réécris mon texte au propre en le présentant correctement. Nom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ Avant de rendre un texte que je viens d’écrire : 1. Je relis entièrement le texte pour corriger les phrases incorrectes et la ponctuation. 2. Dans chaque phrase je regarde si j’ai bien accordé le verbe avec le sujet. 3. J’utilise mon carnet pour vérifier la conjugaison quand je ne suis pas sûr. 4. Je vérifie les homonymes : a/à , et/est/es , on/ont , son/sont , ou/où , …. 5. Je vérifie les pluriels. 6. Je regarde si j’ai utilisé des connecteurs dans mon texte : cependant, en effet, pourtant, ensuite, enfin, … 7. J’utilise le dictionnaire pour les mots difficiles. 8. Je relis une dernière fois mon texte. 9. S’il y a des ratures ou trop de fautes, je réécris mon texte au propre en le présentant correctement.