Men$on SDUEE Sciences de l’Univers, Environnement, Écologie www.master.sduee.upmc.fr http://www.master.sduee.upmc.fr/fr et aller sur formation… • Volonté de proposer une offre de formation autour de l’environnement • Terre Solide (->planètes) • Terre Vivante • Enveloppes Fluides • Aspects «politique de l’environnement» • Education et Formation (Agrégation SVT) Dix parcours-­‐types dès le M1 -­‐ Océan, Atmosphère, Climat et Observation Spatiales -­‐ Géosciences -­‐ Environnements continentaux et hydrosciences Dominante Physique -­‐ Océanographie et Environnements Marins -­‐ Écologie, Biodiversité, Évolution -­‐ Systématique, Évolution et Paléontologie -­‐ ÉcoPhysiologie et ÉcoToxicologie Dominante Biologie -­‐ Sciences et Politiques de l’Environnement -­‐ Éducation et Formation • • • • • Master SDUEE Principaux Aspects Pédagogiques Une approche pluri-disciplinaire par parcours-types dès le M1 UE de sensibilisation aux différentes problématiques ( cours et travaux encadrés) UE communes liées aux techniques « partagées» UE communes inter-spécialités Une approche observationnelle (stages de terrain) • 12 ECTS/S1 • + • 12 ECTS/S2 • • • Master SDUEE 1ère année Statistiques (3 ECTS/S1 + 3 ECTS/S2) Grandes Questions Environnementales (3ECTS /S1) Géomatique, SIG et télédétection (3ECTS /S1) Anglais (3ECTS/S1) Insertion Professionnelle (3ECTS) Stage 6 à 8 semaines ( 9ECTS/S2) 18ECTS/S1 + 18 ECTS/S2 E&F EBE EPET SEP OEM OACOS ECH SPE Mention BMC GEO Mention PA Grandes Questions Environnementales • Cours /Conférences • Travail personnel • Biodiversité: enjeux globaux, • Géodynamique et couplages globaux • Océan et cycle du carbone • Le Cycle de l'Eau: Enjeux globaux, • Le Climat et ses Variations • Planétologie: atmosphère, surface, habitabilité • Plantes OGM et pesticides: quels avenirs - - - - - Travail personnel encadré Bibliographique ou TP Modélisation idéalisé du climat (TP) Exemples: Evolution des planètes, Les volcans peuvent-ils fertiliser l’océan ? - - Bilan énergétique global et climat Le stockage du C dans les sols, réelle solution ou utopie ? Les services écosystémiques et le consentement à payer. La pollution atmosphérique avec IASII Radar et Lidar: nuages et précipitations MINI- FILMS (page web) - - - UEs de formation personnelle Anglais • Enseignement par groupes de niveaux • Découverte du musée de Darwin à Londres • 5 conférences par des chercheurs britanniques Insertion Professionnelle • Enseignement différencié par parcours-type • Adapté aux débouchés professionnels spécifiques Stage • Supervisé par chaque équipe pédagogique de parcours-type • Durée de quelques semaines • Prolongeable pendant l’été UEs d’outils communs Statistiques et analyses des données S1 + S2 • Enseignement par parcours-types • Cours/TD • TP informatique Système d’information géographique • Un cours en amphi • Développement de projets adaptés aux thématiques de chaque parcourstype Océan, Atmosphère, Climat, Observa?ons Spa?ales Océan, Atmosphère, Climat, Observa?ons Spa?ales Troposphère libre Pluie/Averses Nuages bas (sommet CLA) Rétrodiffusion apparente !app • Théorie et développement de concepts • Modélisation à différentes échelles • Analyse d’observations/Campagne d’observations Situation Météorologique Hétérogène Couche limite (structure hétérogène et hachée) PHF École d’été lidar géophysique, Aspet, 23 juin au 2 juillet 2010 18 Océan, Atmosphère, Climat, Observa?ons Spa?ales • • • • Spécialité offerte à l’UPMC: Mentions PA et SDUUE en M1 et M2 Partenariat francilien: UPD, UVSQ, X, ENS, ENSTA, ENPC Appui fort de la recherche (IPSL) Objectifs: former des physiciens des enveloppes fluides (Terre/Planète) Renseignements: Secrétariat: LMD Tour 45-­‐55 3ème étage http://master-­‐oacos.lmd.jussieu.fr Responsable : V. Tseitline (M2) [email protected] Océan-­‐Atmosphère-­‐Climat-­‐Observa?ons Spa?ales M1-­‐ semestre 1 • Phys. quantique appliquée. • Grandes questions (3-­‐6)* environnementales (3) • Thermo et Physique. • Statistiques (3) Statistique (6)* • Anglais (3)* • Introduction à • Méthodes numériques l’océanographie et la et informatiques (6)* météorologie (3)* • Dynamique des fluides (3)* ention Physique * UEs communes avec m Océan-­‐Atmosphère-­‐Climat-­‐Observa?ons Spa?ales M1-­‐ semestre 2 • Méthodes numériques et • Analyse de données, calcul scientifique (3)* traitement du signal (3) • Dynamique de • Insertion pro* l’atmosphère et de l’océan, • Préparation au concours météorologie générale (6)* ingénieur Météo-­‐France • Rayonnement et physique • Stage de recherche * des nuages (6)* en laboratoire, entreprise, collectivité… • Autres UEs optionnelles mention Physique * UEs communes avec Océan-­‐Atmosphère-­‐Climat-­‐Observa?ons Spa?ales Prépara?on concours Météo-­‐France • • • • • Concours spécial ingénieur des travaux niveau M1 4 places (fonctionnaire) + 2-­‐3 (civil) Entrée à l’École Nationale de la Météorologie en 2e année Préparation spécifique à l’UPMC: très bon taux de réussite! Infos métier: www.enm.fr Océan-­‐Atmosphère-­‐Climat-­‐Observa?ons Spa?ales: M2 • Un large choix d’options • Compétences sur la connaissance -­‐ Des milieux naturels -­‐ Des méthodes d’observation et de modélisation • Stage de 4 à 5 mois en laboratoire ou en entreprise Renseignements: Secrétariat: Tour 46-­‐00 1er étage http://master-­‐oacos.lmd.jussieu.fr Responsable : V. Tseitline (M2) [email protected] Océan-­‐Atmosphère-­‐Climat-­‐Observa?ons Spa?ales Débouchés Le plus souvent après une thèse, appliquée ou théorique, en laboratoire ou en coopération avec des industriels: • Carrière de Chercheur ou Enseignant-­‐Chercheur : CNRS, Universités, grands organismes (CNES)… • Grandes entreprises groupes automobiles, banques, assurances... soucieuses d’intégrer les problèmes d’environnement et des risques climatiques. • PMEs innovantes Secteur spatial, expertise météorologique… • Organismes publics, collectivités territoriales -­‐> voir site de l’Ecole Doctorale d’Environnement d’Ile de France: http://www.aero.jussieu.fr/enseignement/EDSE -­‐> voir rubrique débouchés à partir d’Anciens Etudiants en Télédétection http://teledetection.lmd.jussieu.fr/mpt/ rubriques débouchés Annexe 3 : Liste des unités principales accueillant les étudiants en stage Laboratoire de Météorologie Dynamique/IPSL Paris ; LOCEAN/IPSL Paris; LATMOS/IPSL Paris, Guyancourt ; Laboratoire des Sciences du Climat et de l'Environn./IPSL Saclay; LISA/IPSL, UPEC, Créteil ; Institut de physique du globe de Paris (IPGP, Paris, Saint-Maur) Laboratoire de Physique des Océans Brest; Laboratoire de Glaciologie et de Géoph. de l'Environnement, Grenoble; Centre Militaire d'Océanographie; Laboratoire des Signaux et Systèmes, Sup-élec; Ecole Nationale Supérieure des Télécommunications /TSI Paris-Tech; Institut Géographique National, St Mandé Laboratoire électronique, systèmes de communication et microsystèmes (ESYCOM, Marne-la-Vallée) INRA, Station de Thiverval-Grignon, d'Avignon, de Bordeaux, de Montpellier; Laboratoire d'Optique Atmosphérique, Lille; IFREMER, Centre dOcéanographie Spatiale, Brest; Laboratoire d'océanographie de Villefranche (LOV, Villefranche-sur-Mer) ONERA(Off. Nat. D'Etudes et de rech. Aérosp.) Châtillon, Palaiseau,Toulouse; Observatoire de Paris (OBSPM, Paris, Meudon) Laboratoire SONDRA (SUPELEC, Gif-sur-Yvette) Délégation générale de l'armement (ETCA, Arcueil) CNES, Toulouse ; Centre national de recherches météorologiques (CNRM, Toulouse) CESBIO, Toulouse; CIRAD, Montpellier; Centre énergétique et procédés (ENSMP, Sophia-Antipolis) Collecte localisation satellites (CLS, Toulouse) Géosciences environnement Toulouse (GET, Toulouse) IFP énergies nouvelles (Rueil-Malmaison) Institut franco-allemand de recherche de Saint-Louis (ISL, Saint-Louis) Institut national de recherche en informatique et en automatique (INRIA, Sophia Antipolis) Institut de planétologie et d'astrophysique de Grenoble (IPAG, Grenoble) Institut de recherche en astrophysique et planétologie (IRAT, Toulouse) Institut de recherche pour le développement (IRD, Montpellier, Toulouse) Institut national de recherche en sciences et technologies pour l'environnement et l'agriculture (IRSTEA, Montpellier) Laboratoire d'étude des transferts en hydrologie et environnement (LTHE, Grenoble) MASTER Sciences de l’Univers, Environnement, Ecologie Environnements Continentaux et Hydrosciences Une spécialité orientée vers les métiers de l’environnement. Changements globaux et pressions locales: gestion quantitative et qualitative des ressources en eau et en sol, gestion des déchets et des milieux naturels. Détails de la formation: http://www.sisyphe.jussieu.fr/ECH/ Objectifs La spécialité Environnements Continentaux et Hydrosciences (ECH) s’intéresse au fonctionnement des écosystèmes continentaux. L’approche choisie est orientée vers les flux d’énergie, d’eau et de matière, dans les environnements variés que sont le sol, l’hydrosphère et l’atmosphère. Le fonctionnement et les interactions de ces compartiments sont étudiés de l’échelle locale à l’échelle régionale. Parcours en M2 Hydrologie et hydrogéologie Géochimie environnementale Sols et services écosystémiques (avec Agro) Débouchés Télédétection appliquée à l’environnement (avec Paris 7) Sol, eau et environnement (en alternance) Métiers de l’environnement (entreprises, bureaux d’études, collectivités territoriales, etc…) Métiers de la recherche publique ou privée (Universités, CNRS, INRA, IRD, entreprises) Contact: [email protected] UPMC – Campus Jussieu Tour 46-00 niveau 1, boîte courrier 210 4 Place Jussieu, 75252 Paris Cedex 05 M1 : enseignements Environnements continentaux et Hydrosciences 2ème semestre 1er semestre Titre du cours ECTS Titre du cours ECTS Biogéochimie, du microscopique au global 3 Physique des échanges sol-plante-atmosphère 3 3 Pollution atmosphérique 3 3 Télédétection 3 Sols 3 IASIG 3 Ecologie, écosystèmes végétaux 3 Hydraulique et hydrogéologie 6 Insertion Professionnelle 3 Géostatistiques et traitement du signal 3 3 Anglais 3 Isotopie appliquée aux sciences de l'environnement Grandes questions environnementales 3 Microbiologie environnementale 3 Statistiques 3 Semaine hydro (stage terrain) ou analytique (stage labo) 3 SIG-Télédétection 3 Projet d'application (sur 2 semaines bloc) 3 Stage labo ou entreprise 6 Stage d’insertion et suivi du stage 6 Hydrologie générale Chimie de l'environnement Un parcours en apprentissage M1 + M2: Sols, Eau, Environnement MASTER Cursus principal Formation recherche et professionalisante ECH Sols et Eaux TAPE Archéologie environnement Sols & services écosystélmiques M1 Géochimie environnementale M2 Environnements Continentaux et Hydrosciences Hydrologie et hydrogéologie Sciences de l’Univers, Environnement, Ecologie Responsable Spé. ECH: Jean-­‐‑ Marie Mouchel M1 ECH: Marie Alexis Secrétariat pédagogique: Annick Soutarson h6p://ech.metis.upmc.fr/ Contact: [email protected] UPMC – Campus Jussieu Tour 46-00 niveau 1, boîte courrier 210 4 Place Jussieu, 75252 Paris Cedex 05 Spécialité Géosciences Planétologie Télédétection Instrumentation Lithosphère Tectonique pétrologie Ressources terrestres Modélisation Mécaniques des sols et ouvrages SIG Hydrologie M1 : enseignements Géosciences 1er semestre ! UEs!communes!SDUEE!(12ECTS)!:! Données,!Statistique!et!analyse!des!données!I! 3!ECTS! Grandes!questions!environnementales! 3!ECTS! Géomatique,!SIG,!Télédétection! 3!ECTS! Anglais!(ou!autres!langues)! 3!ECTS! ! UE!obligatoire!Spécialité!Géosciences!(3ECTS)!:! Stage!de!terrain!pluridisciplinaire!(10j)! 3!ECTS! ! Filière!Géosciences!! Filière!Géotechnique! ! ! ! Tronc!commun!(18ECTS)!:! ! Tronc!commun!(18ECTS)!:! Stratigraphie!intégrée! 6!ECTS! Géotechnique!1!(CNAM)!6!ECTS! Tectonique!et!dynamique!de!la!! Géotechnique!2!(CNAM)!6!ECTS! Lithosphère! 6!ECTS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! 1!UE!parmi!les!2!ciNaprès:! ! Géologie!de!la!France! 6!ECTS! 1! UE! parmi! les! 4! proposées! en! Physique! des! roches,! géophysique! Filière!Géosciences! appliquée,!diagraphies! 6!ECTS! ! ! 2ème semestre ! UE!Communes!SDUEE!(12ECTS)!:! Données,!Statistique!et!analyse!des!données!II! 3!ECTS! Mémoire!en!Laboratoire!ou!Entreprise!! 6!ECTS! Insertion!Professionnelle!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!3!ECTS! UE!obligatoires!pour!la!filière!Géotechnique!(6ECTS)!:! Géotechnique!3!(CNAM)! 3!ECTS! Géotechnique!4!(CNAM)! 3!ECTS! ! UEs!d’ouverture!au!choix!:! (≥15ECTS!pour!la!filière!Géosciences!S!≥12ECTS!pour!la!filière!Géotechnique)! Energie,!Matériaux!et!Environnement! 6!ECTS! Pétrologie!magmatique!et!métamorphique! 6!ECTS! Hydrologie!S!Hydrogéologie! 6!ECTS! Biominéralisations!(commune!avec!SEP!et!EBE)! 6!ECTS! Biogéochimie!approfondie!(commune!avec!OEM)! 6!ECTS! Micropaléontologie!(commune!avec!SEP)! 3!ECTS! Modélisation!en!Sciences!de!la!Terre!(commune!avec!Master!Physique)! 3!ECTS! Télédétection,!Environnement!et!Géomorphologie!(commune!avec!ECH)! 3!ECTS! Physique!du!Globe!(commune!avec!Master!Physique)! 3!ECTS! Planétologie!et!exobiologie!(UE!Université!Créteil)! 3!ECTS! Géologie!pétrolière! 3!ECTS! Paléoclimatologie!(commune!avec!SEP)! 3!ECTS! ! Stages!de!terrain!(7!jours)!au!choix!parmi!:! (2!stages!pour!la!filière!Géosciences!–!1!stage!pour!la!filière!Géotechnique)! Stage!de!terrain!Seine!et!Aube!(Hydrologie)!(commune!avec!ECH)! 3!ECTS! Stage!de!terrain!Boulonnais!(Paleoenvironnements)! 3!ECTS! Stage!de!terrain!Villefranche!s/!Mer!(géophysique!marine)! 3!ECTS! Stage!de!terrain!Alpes!(Tectonique)! 3!ECTS! Stage!de!Géophysique!appliquée! 3!ECTS! Géosciences (M2) Parcours recherche: • Lithosphère, Bassins, Ressources (ENMP, IFP) • Géomatériaux et Ressources Minérales • Mécanique des sols, des roches et des ouvrages • Planétologie Ile de France Parcours professionnel • Géophysique appliquée: Ressources en Environnement • Géologie-­‐ Géotechnique » (CNAM) Master label « climate KIC » Philosophie • Projet de l’European Institute of technology: « Knowledge and Innovation Community » • But: projets innovants autour du changement climatique: Gaz effet serre, eau, ville et bâtiments, transports, énergie… • Programme en Anglais adossé à un master. • Dimension européenne • Rencontre d’acteurs du changement climatique, et d’étudiants d’autres horizons: architectes, ingénieurs, commerciaux, entrepreneurs… Men$on SDUEE Sciences de l’Univers, Environnement, Écologie www.master.sduee.upmc.fr Responsable de la mention: Mme PICON [email protected] Responsable administrative: S. Lacombe [email protected] Tour 46/00 – 1e étage case 210 Référents OACOS: F. Codron [email protected] Référent SDT en PA: F. Rejiba [email protected] Climate-­‐KIC: http://www.climate-­‐kic.org/for-­‐students/