E2, 2ème évaluation
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Prénom : Date : E2 CE2 Évaluation de fin de 2ème période 1. Lis le petit texte ci-dessous. Tout à coup, Souricette trouve un petit objet rond dans les feuilles sèches. Qu’est-ce que c’est ? C’est une noisette. Elle avance la patte. Doucement, la noisette roule et finit sa course dans un trou. Souricette bondit mais elle ne peut l’attraper. a) écris le nombre de phrases : b) Dans toutes les phrases du texte, souligne le verbe et écris son infinitif infinitif,, entoure en bleu le groupe sujet, en vert les compléments circonstanciels et en rouge le groupe verbal. verbal. 2. Complète le texte en conjuguant au présent les verbes qui sont dans la marge. La petite pintade La petite pintade veut aller au bal. Mais elle ses plumes Il lui grises. Elle - Merci, merci, maintenant. J’ chez son oncle le coq. deux plumes rouges. Elle ses oncles les canards. Ils lui triste car ensuite chez trois belles plumes vertes. la petite pintade. Je jolie, être être - aller donner - aller donner penser – être avoir une belle robe. 3. Transpose avec « Moi » puis avec « Eugène ». Toi, le petit singe Tu es un petit singe. Tu habites en Afrique là où le soleil est très chaud. Tu vas dans la forêt profonde pour te reposer. Tu as un ami, Ernest. Tous les deux, vous n’avez peur de rien, vous sautez de branche en branche et vous franchissez les précipices. a) Transpose le texte avec « Moi, le petit singe » b) Transpose le texte avec « Eugène, Eugène, le petit singe » 4. Dans les groupes nominaux suivants : notre petit frère – ton ami – des énormes pattes – la fusée – ce gentil petit chat – cinq gros doigts – Olivier – une tarte délicieuse – les vieux jouets – le ciel bleu – un âne – cette farce incroyable – l’Italie a) Écris les noms, les déterminants et les adjectifs dans le tableau. déterminants noms propres noms communs b) Classe uniquement les noms dans ce deuxième tableau. Masculin Singulier Singulier Féminin adjectifs Prénom : Date : E2 CE2 Évaluation de fin de 2ème période ÉVALUATION DES COMPÉTENCES Je m’évalue Code ML L 1 ML L 2 COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET GÉNÉRALES ORT 7 ORT 1 ORT 7 ORT 5 ORT 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Lire : lire et comprendre seul les consignes ordinaires de l'activité scolaire. Ecrire : copier rapidement un texte d’au moins dix lignes sans erreur orthographique, correctement mis en page, avec une écriture cursive régulière et lisible. Code COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES ORT 2 sait, dans une phrase simple, trouver le verbe (exercice n°1) ORT E 7 sait donner l’infinitif des verbes (exercice n°1) ORT S 2 Je suis évalué(e) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 sait, dans une phrase simple trouver : - le groupe sujet - les compléments circonstanciels - le groupe verbal (exercice n°1) sait écrire au présent des verbes donnés à l’infinitif (exercice n°2) sait transposer un texte au présent avec je (exercice n°3) sait transposer un texte au présent avec il (exercice n°3) sait reconnaître un nom, un déterminant et un adjectif dans un groupe nominal (exercice n°4) sait donner le genre et le nombre d’un nom (exercice n°4) Signature(s) des parents :
