Nom : __________________________________ Foyer: __________ Classement: Notes de cours Français, 1re secondaire RÉVISION DES GROUPES SYNTAXIQUES 1- GROUPE NOMINAL Cahier page(s)__________________ Un GN se construit ainsi : L'expansion a pour fonction d'être un Expansions possibles NOM + Note : Le nom est généralement précédé d'un déterminant. GN GPrép ____CN______ GAdj PSub LES GN ÉTENDUS ET LES SORTES D'EXPANSIONS Jessica, ma soeur, suit des cours de piano. Construction : Nom + GN Jessica, disciplinée et passionnée, suit des cours de piano. Construction : Nom + GAdj +GAdj Disciplinée et passionnée, Jessica suit des cours de piano. Construction : GAdj +GAdj+ Nom Ma sœur suit des cours de piano. Construction : Dét + nom + GPrép Une fille que j'ai connue à l'école primaire suit des cours de piano. Construction : Dét + nom + PSub Pour trouver un GN, trouve les noms de la phrase. Lorsque tu cherches une expansion, pose-toi des questions. Que sais-tu du nom? Quelles informations te donne-t-on (à l'intérieur du GN)? GN GN Dét + nom + GAdj Dét + nom + GPrép Exemple 1: Les pays venteux attirent les fanatiques du deltaplane. Dét + nom + PSub Dét + Gadj + nom Exemple 2: La fête que tu as organisée a été couronnée d'un vif succès. revision_classe_groupe_constituant/Julie Gagnon 1 revision_classes_groupes/Julie Gagnon Dans les phrases suivantes, encadre les GN étendus. Pour ce faire, encercle le noyau et souligne son ou ses expansion(s). Ensuite, définis la construction du GN. Dét + GAdj nom + a) L’excellent professeur de piano Dét + nom + Dét + nom + GAdj Gprép Note : N'analyse pas les groupes dans les groupes. lui enseigne la musique jazz. PSub Dét + nom + GAdj b) L'auteur que j’ai rencontré au Salon du livre a une imagination débridée. Dét + Gadj + nom + GPrép c) Les jeunes filles de l'école sont parfois bavardes, mais pas autant que les garçons! 2- GROUPE PRÉPOSITIONNEL Cahier page(s)__________________ GN Il arrive à sa demeure. Pronom Il arrive chez lui. PRÉPOSITION + GPrép GVinf Il arrive de chez son amie. Il arrive sans prévenir. GAdv Il arrive jusqu'ici. Stratégies pour reconnaître la préposition: La préposition est toujours accompagnée d'une expansion RAPPELEZ-VOUS DE LA PHRASE :_à____ , ___dans__ , ___par___ , ___pour__ , ___en___ , vers , avec , de , __sans__, __sous___ GPrép Prép + pronom Exemple 1: Je suis fort heureux pour lui. GPrép Prép + GN Exemple 2: Il a un chapeau de paille. GPrép Prép + GN GPrép Prép + GN Exemple 3 : Vers cinq heures, je reviendrai à la maison. 2 . Dans les phrases suivantes, encadre les groupes prépositionnels. Pour ce faire, encercle le noyau et souligne son expansion. Ensuite, définis la construction du GPrép. Prép + GN a) Les enfants se préparent pour les vacances. Prép + Note : N'analyse pas les groupes dans les groupes. GN b) Les enfants se préparent pour les vacances de la relâche. Prép + GN c) La maison était remplie d'invités. Prép + GN d) Ce chandail d'été te va à merveille. Prép + GN Prép + GN e) Le directeur de l'école Père-Marquette croit en ses élèves. 3- GROUPE ADJECTIVAL ADJECTIF + Cahier page(s)__________________ Seul Sophie a visité la grande maison. GAdv Sophie a visité la très grande maison. GPrép La maison est remplie de meubles. PSub Je suis certaine que Sophie l'appréciera. Lorsque tu cherches une expansion, pose-toi des questions. Que sais-tu de l'adjectif? Quelles informations te donne-t-on (dans le GAdj)? GAdj Adj + GPrép Exemple 1: Un musée rempli de visiteurs. Note : L'adjectif donne de l'information sur un nom et on peut placer «qui est/sont» après le nom et avant l'adjectif. GAdj Adj + GPrép Exemple 2: Il a des yeux pleins de larmes. Adj + GAdj PSub Exemple 3: Elle est sûre que tu viendras. Dans les phrases suivantes, encadre les groupes adjectifs. Pour ce faire, encercle le noyau et souligne son expansion. Ensuite, définis la construction du GAdj. Adj Adj + GPrép GAdv + Adj a) La grosse malle pleine de vêtements d'hiver est terriblement lourde. Adj + GPrép b) Heureux de t'avoir revu, je quitte Montréal pour retourner chez moi. 3 Adj + GPrép c) Des oiseaux noirs comme le charbon survolaient le clocher de l’église. Adj Adj Adj d) Défi! + GPrép Les pires moments, je les vis depuis ton départ, depuis cette lettre écrite à la hâte + GPrép et laissée dans ma boîte à lettres. 4- GROUPE ADVERBIAL Cahier page(s)__________________ Le groupe de l'adverbe contient un adverbe auquel peuvent se joindre d'autres adverbes. Seul un adverbe peut être l'expansion d'un adverbe. GAdv Exemple: GAdv + Adv Un livre vraiment très intéressant. Note : L'adverbe est invariable. Il peut être remplacé par un autre adverbe. Il a pour fonction de modifier. modificateur. Encercle le noyau du GAdv, souligne l'expansion (s'il y en a une), puis encadre le GAdv. Adv a) Parfois, elle se promène seule. Adv b) Elle est excessivement fâchée contre moi. Adv Adv c) Elle ne mange pas sa pomme, car elle n'a plus faim. GAdv + Adv d) Un hiver vraiment trop long. 5- GROUPE VERBAL Cahier page(s)__________________ Le groupe verbal contient un verbe conjugué qui peut être employé seul ou accompagné d'une expansion. Verbe + seul Sophie réfléchit. VERBE + Verbe + GN Les enfants font un dessert. Verbe + GPrép Les enfants pensent à leurs devoirs. Verbe + GAdj Les enfants sont affamés. Verbe + GVinf Les enfants désirent manger un dessert. Verbe + PSub Les enfants croient qu'ils réussiront à faire un dessert. Verbe + GAdv Les enfants dorment beaucoup. Pronom L'eau de la mer est chaude. J'en profite. + verbe Le verbe __attributif__________ peut être remplacé par le verbe ___être_____ . Exemples de verbes attributifs : paraitre , sembler , demeurer, rester , avoir l'air 4 Dans les phrases suivantes, encadre les groupes verbaux. Pour ce faire, encercle le noyau et souligne son ou ses expansion(s). Ensuite, définis la construction du GV. GV Verbe + GVinf Exemple 1 : Les enfants désirent manger un dessert. GV Pronom + verbe + PSub Exemple 2 : Les enfants de ma sœur me disent qu'ils aimeraient manger un dessert. Verbe + GAdj Verbe + GAdj a) L'hiver est long . L'hiver est trop long . Verbe + GAdv Verbe + GAdj b) L'hiver passe rapidement . Nous sommes contents ! Verbe + Gprép Pronom + Verbe + GN c) Cet hiver, je suis allé en voyage et je t 'ai envoyé une carte postale . Verbe + Gadv + GPrép Verbe + d) Durant l'hiver, Maurice Richard jouait toujours au hockey . Il s'emparait Gadv + GPrép Verbe + GPrép facilement de la rondelle , puis il tirait au but . Verbe + GAdj e) Tu sembles triste aujourd'hui. Verbe + GAdv f) L'hiver, une saison que j'aime beaucoup, se termine bientôt . Défi! Verbe + GN + GN + GN g) L'hiver, je porte une tuque , un foulard et des mitaines parce que Verbe + GVinf GAdv + pronom+ Verbe + GPrép je veux avoir chaud . Ainsi, je ne me plains pas du froid . Pour le test, tu prépareras une feuille de notes. 5 Les vacances arrivent bientôt. Toutefois, tu dois encore fournir des efforts!