Les temps du présent : simple - présent en –ING

L1 S2 – GRAMMAIRE
V . Requeno
Les temps du présent : simple - présent en –ING - present perfect
I- Présent simple
1) Valeur générique
- Situation indéterminée ou vérité permanente
Ex. The English drink tea at five o’clock.
Ex. The sun rises in the east.
- Valeur fréquentative (habitudes)
Ex. They usually go to the cinema once a week.
Ex. Does it often rain in your country?
- Vérités situées en dehors du temps
Ex. I remember this person well.
Ex. I want to go home.
2) Valeur spécifique (situation particulière)
- Demande d’information
Ex. So, What do we do now?
- Reportage en direct
Ex. He catches the ball and shoots. (enchaînement d’actions. Ici, le présent simple a pour but
d’informer et non de décrire)
- Emploi performatif. Les paroles coïncident avec l’acte.
Ex. I congratulate you!
Ex. I promise you to do it.
- Expression du potentiel
Ex. I’ll go with you if I’m not too tired.
II- Présent en –ING
L’énonciateur prend position par rapport à son énoncé.
1) Lien avec une situation précise
Ex. I can’t go out ; it’s raining !
2) Valeur de commentaire de l’énonciateur
Ex. Be quiet ! I’m trying to listen !
Ex. Oh, stop it ! You’re always complaining !
3) Présent en ING à valeur de futur proche (intentions, projets)
Ex. We’re having the Millers at dinner tonight.
III- Le present perfect (HAVE + PP)
Ce n’est pas un temps du passé. Present perfect, l’énonciateur a la vision d’une action qui
garde tjs un lien avec le présent. Passerelle entre le passé et le présent.
* Différence prétérit / present perfect:
Ce qui importe, c’est le repère que l’énonciateur a dans l’esprit.
- Avec le prétérit, il se place mentalement dans le passé.
Ex. I enjoyed my holiday (when I was abroad)
- Avec le present perfect, il y a un lien, explicite ou non avec la situation présente.
Ex. I have met him before (I know him).
1) Bilan dans le présent d’une action antérieure.
Ex. Oh yes, I have seen this film (I can tell you about it)
Ex. It’s the first time I have heard such a thing!
2) Résultat présent d’une action antérieure
Ex. I have forgotten my glasses, I can’t read.
Ex. You can come in, I’ve left the door open.
3) Continuité, poursuite de l’action jusqu’au moment de l’énonciation.
Ex. I have been living all my life in this village.
Indices de la nécessité d’employer le present perfect: SINCE - FOR - SO FAR - YET ALREADY
Ex. We can’t go shopping: the shops have been closed for three days.
Ex. He has been ill since October, 3rd.
Ex. Everything has been all right so far.
Ex. He hasn’t found a job yet.
Ex. I think we have already met.
4) Transition, passage d’un état à un autre
Ex. I’ve washed the dishes, they are clean now.
* He has gone to the bank: he is away
=/= He has been to the bank: he is back, he is here now.
5) Valeur de passé récent (Have just + PP = ‘venir de’ + Inf.)
Ex. He has just opened the window, but I can still feel the cold coming in from outside.
6) Present perfect + ING
On insiste autant sur le résultat dans le présent d’une action passée que sur l’activité ellemême.
Ex. I have cleaned the windows. They are clean now.
L’attention se focalise sur le résultat de l’action.
Ex. I have been cleaning the windows for ten minutes and I’m tired.
L’attention se focalise sur l’activité et sur ses conséquences.
Ex. I ‘ve made a cake: do you want a piece of it? (résultat)
=/= I’ve been making a cake, so I couldn’t answer the phone. (activité)
Quand on emploie un complément de mesure: ING
Ex. I have been reading this newspaper for the last two hours.
Exercices :
I- Mettre le verbe à la forme appropriée (présent simple ou en –ING)
1) Excuse me, (you / speak) Spanish ?
2)
3)
4)
5)
Look! Someone (try) to open the door of your wife’s car!
The moon (go) round the earth.
You (not / can / trust) her. She always (say) things behind your back.
This department store normally (not / provide) credit facilities, but this Christmas they
(offer) a special deal.
6) Most people (learn) to speak English when they (be) teenagers.
7) You (not / listen) to me; what (you / think) about?
8) He (not / look) ridiculous? He (think) he (be) funny, but he (not / be)
9) Where (you / spend) your holidays next summer? Normally, we (fly) to America to visit
my wife’s family, but this time we (travel) south, to Greece.
10) How long (you / stay) with us?
II- Mettre les verbes au présent perfect ou au prétérit
1) I ……………… (wait) for you for half an hour! What ……………………… (you / do)?
2) I …………… (love) the film we saw last night on TV! How interesting it ……….. ( be)!
3) What ………………… (You / do)? Look at yourself! You’re so dirty that I hardly
……………… (recognize) you!
4) When ……………………. (you / last paint) this kitchen? It seems to be brand new!
5) ……………………… (you / remember) to lock the house when you …………………
(leave) this morning?
III- Compléter les phrases à l’aide de GONE ou BEEN.
1) Do you think they have really ………………. to Australia or are they only boasting?
2) I’ve ………….. to the post office twice because I am so absent-minded that the first time I
had forgotten the letter I wanted to post!
3) No, I’m sorry you can’t talk to Sally right now because she has ………………. to the bank.
4) Nobody seems to live in that house; they have all ………………… away.
5) Where have you …………….. ? I was beginning to get worried!
IV- Traduire:
1) Je ne sais pas pourquoi, mais j’oublie toujours votre numéro de téléphone; c’est
bizarre, non?
2) La politique du gouvernement n’est pas très populaire en ce moment ; c’est normal,
toutes les restrictions budgétaires ne donnent pas confiance aux gens.
3) Elle travaille toujours en écoutant de la musique ; moi je pense que c’est une mauvaise
habitude ; mais elle, ça a l’air de lui convenir.
4) Le salaire de ces ouvriers ne dépasse guère le minimum vital ; c’est une honte !
5) Le prix du tabac augmente de plus en plus, alors forcément, les gens fument moins !
6) Les élections présidentielles américaines se déroulent toujours dans un climat
d’excitation et de fête.
7) En faisant un compte rendu sensationnel des attentats, les journalistes servent souvent
plus la cause des terroristes que celle de leurs victimes.
8) Les exigences des partisans de la défense de l’environnement se font de plus en plus
pressantes.
9) Le Ministre de l’Agriculture espère intéresser les agriculteurs à la protection de
l’environnement en leur accordant des compensations.
10) Chaque fois que l’IRA commet un attentat, les groupes paramilitaires protestants
mettent sur pied une opération de représailles. Il court après le bus car il veut être à
l’heure à son rendez-vous.
11) Il paraît qu’ils se font construire une maison. Je me demande quand ils comptent
déménager.
12) ‘ Je suis le directeur de cette école et je trouve que votre fils se comporte très mal. Il
ne semble pas se rendre compte qu’il doit passer un examen à la fin de cette année !’
13) Nous partons ce matin. Nous prenons le train de 11h30 car nous devons être à Douvres
dans l’après-midi.
14) Il conduit avec des lunettes teintées même la nuit car les phares des autres voitures le
gênent.
15) Je n’aime pas ce que cet artiste peint en ce moment. D’ailleurs, sa production est de
plus en plus mauvaise, tu ne trouves pas ?
16) Les automobilistes ne sont pas d’accord pour payer une taxe supplémentaire ; ils
considèrent qu’ils en paient déjà trop !
17) Les vents violents déstabilisent souvent les plates-formes pétrolières de la mer du
Nord.
18) Les journaux de ce pays sont pleins de nouvelles qui n’intéressent personne.
19) Chaque fois qu’une difficulté survient, il fuit ; c’est une habitude chez lui.
20) Ne me parle pas, tu vois bien que j’essaie de traduire ces phrases correctement !