6H22 : Athènes
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Ce que je dois savoir sur le chapitre 2 d'histoire La Grèce, 2ème partie : Citoyenneté et démocratie à Athènes Pour préparer l'évaluation sur ce chapitre, il est conseillé : - dans un premier temps de répondre aux questions de la première colonne (écrite en écriture italique) du tableau au brouillon en s'aidant du cahier et du livre et en faisant des phrases complètes. Je surligne toutes les questions pour lesquelles je ne trouve pas la réponse. - dans un second temps il faut mémoriser ces réponses pour être capable de répondre aux questions uniquement à l'aide des documents qui sont écrits en caractères gras dans la seconde colonne du tableau qui indique les exercices de l'évaluation; Si je rencontre des difficultés, je peux demander de l'aide à mon professeur sur le forum disponible sur le serveur LCS du collège que je trouve sur internet. Je peux aussi m'entrainer avec les exercices interactifs du serveur Sequane disponible sur LCS. Pour l'accès au LCS et l'usage de ces deux outils, il faut se reporter à la fiche d'aide collée dans le cahier. Questions Activités Leçon I : Athènes domine le monde grec Fiche d'activité du cours : 1. 480 avant JC, le jeu 2. 480 avant JC, la réalité 1°- Sur une carte du monde grec, où sont situés la cité d'Athènes, l'Empire perse, les batailles de Marathon et de Salamine ? 2°- Quel est le siècle de la domination athénienne sur le monde grec ? 3°a) Quel puissant adversaire les cités grecques ont du affronter au début du Vème siècle ? b) Comment s'appellent ces guerres ? c) Quels sont les deux grandes victoires grecques ? (dates et lieux) d) Qu'est-ce qui a permis aux Grecs de vaincre cet adversaire beaucoup plus puissant qu'eux ? Question recherche : comment s'appelle l'alliance des cités grecques ? Fiche 1. 2. 3. Exercice 1 J'utilise mes connaissances pour compléter une carte (localisation de lieux et légende, comme celle de la fiche d'activités 480 avant JC, la réalité) pour en retirer ensuite des informations afin de répondre à un questionnaire Leçon II : la démocratie athénienne d'activité du cours : Le récit Athènes -436 La démocratie athénienne Activités sur les deux conclusions 4°- Comment s'appelle la façon dont la cité athénienne est gouvernée ? 5° a) Quelles sont les quatre catégories de la population athénienne ? b) Laquelle est la plus importante dans le fonctionnement de la démocratie ? 6° a) Comment s'appelle l'assemblée des citoyens athéniens ? b) Où se réunissait-elle ? c) Quelles sont ses deux principales fonctions ? 7° a) Comment s'appellent les magistrats les plus importants de la cité athénienne ? b) Quelles sont leurs deux fonctions ? c) Qui a été le plus célèbre de ces magistrats ? Question recherche : quelles sont les limites au bon fonctionnement de la démocratie ? Exercice 2 Je retire des informations : - d'un organigramme (doc. 2 page 49) - et d'un dessin reconstituant une réunion de l'assemblée des citoyens pour répondre à un questionnaire sur le fonctionnement de la démocratie à Athènes Leçon III : les Panathénées, la grande fête citoyenne d'Athènes 1. Dossier du livre pages 44-45 : questionnaire de la page 45 fait sur la cahier 2. Activités sur les deux conclusions 8° a) Comment s'appelle la grande fête de la cité athénienne ? b) En l'honneur de quelle divinité était-elle organisée ? c) Qu'est-ce que cette divinité avait de particulier pour les Athéniens ? 9° a) Quelles sont les grandes étapes de cette fête ? b) Comment s'appelle le trajet suivi par la procession des Athéniens ? c) Qui composait le défilé de cette procession et dans quel ordre ? Comment s'explique cet ordre ? d) Sur quelle colline d'Athènes et devant quel grand temple se terminait cette procession ? 10°- Comment était répartie la viande des sacrifices ? Que montrait cette répartition ? 11°- Qu'est-ce qui permet aux historiens de bien connaître le déroulement de cette grande fête athénienne ? Question recherche : tous les quatre ans cette grande fête des Athéniens était un peu différente, qu'avait-elle de plus et comment l'appelait-on ? Exercice 3 Je retire des informations : - des fragments de la frise du Parthénon représentants des scènes des Panathénées (doc. 4 page 45) - d'un texte les décrivant - d'un plan simplifié d'Athènes montrant l'itinéraire de la procession (doc. 3 page 45) pour répondre à un questionnaire sur le déroulement de cette grande fête athénienne. ORTHOGRAPHE : - Citoyen : un seul y à placer à la fin du mot et non pas au début - Démocratie : le son "si" de la fin du mot ne s'écrit pas avec un s mais un t - Noms propres, je n'oublie donc pas qu'ils commencent par une majuscule : Athènes, Marathon, Salamine, Périclès, Ecclésia, Athéna, Panathénées, Acropole et Parthénon. CARTE pour s'entrainer : Sur cette carte il faut être capable 1. de situer au moins : - la cité athénienne - les deux batailles victorieuses des Grecs 2. de hachurer en respectant la légende : - la Grèce en guerre - l'Empire perse
