Compétences attendues à la fin du CE1

BO Juin 2008 & Livret scolaire socle commun BO Novembre 2008
D’après un document Inattendu.org–VP Grenoble Montagne 2010
Compétence 1 :
LA MAITRISE DE LA LANGUE FRANCAISE
M
A
T
C
P
C
E
1
DIRE
ML01
S’exprimer
clairement à l’oral en utilisant un
vocabulaire approprié.
ML02
Participer à un échange verbal en respectant les
règles de la communication.
ML03
Dire de mémoire que
lques textes en prose ou
poèmes courts.
LIRE
ML0
4
Lire seul, à haute voix, un texte comprenant des
mots connus et inconnus.
ML0
5
Lire seul
et écouter lire
des textes du patrimoine et
des œuvres intégrales de la littérature de jeunesse,
adaptés à son âge.
ML0
6
Lire seul et comprendre un énoncé, une consigne
simple.
ML0
7
Dégager le thème d’un paragraphe ou d’un texte
court.
ML
08
Lire silencieusement un texte en déchiffrant les mots
inconnus et manifester sa compréhension dans un
résumé, une reformulation, des réponses à des
questions.
ECRIRE
ML
09
Copier
un texte court
sans erreur
dans une écriture
cursive lisible et avec une présentation soignée.
ML1
0
Utiliser ses connaissances pour mieux écrire un
texte court.
ML1
1
Ecrire d
e manière autonome un texte de 5 à 10
lignes.
ETUDE DE LA LANGUE : Vocabulaire
ML1
2
Utiliser des mots précis pour s’exprimer
ML
13
Donner des synonymes
ML
14
Trouver un mot de sens opposé
ML
15
Regrouper des mots par familles
ML
16
Co
mmencer à utiliser l’ordre alphabétique
ETUDE DE LA LANGUE : Grammaire
ML
17
Identifier
la phrase, le verbe, le nom, l’article,
l’adjectif qualificatif, le pronom personnel (sujet)
ML
18
Repérer le verbe dans une phrase et son sujet
ML19
Co
njuguer les verbes du 1
er
groupe, être et avoir, au
présent, au futur, au passé composé de l’indicatif ;
conjuguer les verbes faire, aller, dire, venir, au
présent de l’indicatif
ML20
Distinguer le présent, du futur et du passé
ETUDE DE LA LANGUE : Orthographe
ML21
Ecrire en respectant les correspondances entre
lettres et sons et les règles relatives à la valeur des
lettres
ML22
Ecrire sans erreur des mots mémorisés
ML23
Orthographier correctement des formes conjuguées,
respecter l’accord entre le sujet et le verbe, ainsi que
les accords en genre et en nombre dans le groupe
nominal.
Compétence 2 :
LA PRATIQUE D’UNE LANGUE VIVANTE
ETRANGERE (Niveau A1 du cadre européen)
M
A
T
C
P
C
E
1
REAGIR ET DIALOGUER
LV01
Comprendre et utilis
er des énoncés simples de la vie
quotidienne
Compétence 3 :
LES PRINCIPAUX ELEMENTS DE MATHEMATIQUES ET LA
CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE
M
A
T
C
P
C
E
1
Les principaux éléments de mathématiques
NOMBRES ET CALCUL
MA01
Écrire, nommer, c
omparer et utiliser les nombres
Entiers naturels inférieurs à 1000.
MA02
Résoudre les problèmes de dénombrement
MA03
Calculer
: addition, soustraction, multiplication
MA04
Diviser par 2 et par 5 dans le cas où le quotient exact
est entier.
MA05
Restituer et utiliser les tables d’addition et de
multiplication par 2, 3, 4 et 5
MA0
6
Calculer mentalement en utilisant des additions, des
soustractions et des multiplications simples
MA07
Résoudre des problèmes relevant de l’addition, de la
soustraction et de la multiplication
MA08
Utiliser des fonctions de base de la calculatrice
GEOMETRIE
MA09
Situer un objet par rapport à soi ou à un autre objet,
donner sa position et décrire son déplacement
MA10
Reconnaître, nommer et
décrire les figures planes et
les solides usuels
MA11
Utiliser la règle et l’équerre pour tracer avec soin et
avec précision un carré, un rectangle, un triangle
rectangle
MA12
Percevoir et reconnaître quelques relations et
propriétés géométriques : alignement, angle droit, axe
de symétrie, égalité des longueurs
MA13
Repérer des cases, des nœuds d’un quadrillage
MA14
Résoudre un problème géométrique
GRANDEURS ET MESURES
MA15
Utiliser les unités usuelles de mesure
; estimer une
mesure
MA16
Etre précis et soigneux dans les tracés, les mesures et
les calculs
MA17
Résoudre des problèmes de longueurs et de masse
ORGANISATION ET GESTION DES
DONNEES
MA18
Utiliser un tableau, un graphique
MA19
Organiser les données d’un
énoncé
La culture scientifique et technologique
ST01
Observer et décrire pour mener des investigations
ST02
Appliquer des règles élémentaires de sécurité pour
prévenir les accidents domestiques
PREMIER PALIER POUR LA MAITRISE DU SOCLE COMMMUN (Compétences attendues à la fin du CE1)

BO Juin 2008 & Livret scolaire socle commun BO Novembre 2008
D’après un document Inattendu.org–VP Grenoble Montagne 2010
Etre autonome dans son travail, s’impliquer dans un projet individuel ou collectif,
prendre des décisions, supposent des connaissances, des capacités et des
attitudes qui s’acquièrent dans toutes les disciplines et, également, dans les
activités éducatives qui prolongent les enseignements.
C’est donc par l’observation des attitudes de l’élève dans la classe, et plus
largement dans l’école que le professeur des écoles est en mesure d’évaluer et
de valider cette compétence.
Signature de l’enseignant :
Compétence 6 :
LES COMPETENCES SOCIALES ET CIVIQUES
M
A
T
C
P
C
E
1
CSC01
Reco
nnaître les emblèmes et les symboles de la
République française
CSC02
Respecter les autres et les règles de la vie
collective
CSC03
Pratiquer un jeu ou un sport collectif en respectant
les règles
CSC04
Appliquer les codes de la politesse dans s
es
relations avec ses camarades, avec les adultes à
l’école, hors de l’école, avec le maître au sein de
la classe
CSC05
Appeler les secours
; aller chercher de l’aide
auprès d’un adulte
PALIER 1 CE1
Compétence
validée
Maîtrise de la langue française
Principaux éléments de mathématiques
Compétences sociales et civiques