Évaluation de fin de 1er trimestre – 2012/2013

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Évaluation de fin de 1er trimestre – 2012/2013
Compétences attendues à la fin du cycle des apprentissages fondamentaux (CE1/Palier 1)
LA MAÎTRISE DE LA LANGUE FRANÇAISE
PHASE COLLECTIVE
LIRE 03 [LE13] – Lire seul et comprendre un énoncé, une consigne simple.
Exercice 1 :
a) Écris ton prénom et ton nom : .............................................................................................................................
b) Copie la date qui est au tableau : ......................................................................................................................
c) Voici des dessins. Mets une croix sur le crayon et entoure la fleur en rouge.
d) Voici une autre date. Lis cette date : Vendredi 21 décembre 2012
- Souligne le nom du mois.
- Entoure le nom du jour.
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VOCA 05 [VO09]- Commencer à utiliser l'ordre alphabétique.
Exercice 2 : Range les mots de chaque liste dans l’ordre alphabétique.
A :
soir oiseau bonnet écureuil lapin
B :
mare maman monde mille merveilleuse
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LIRE 05 [LE12] - Lire silencieusement un texte en déchiffrant les mots inconnus et manifester sa compréhension dans un résumé,
une reformulation, des réponses à des questions.
Exercice 3 :
Le duc de Zigabore
La guerre : voilà l'occupation préférée du Duc de Zigabore.
Dès demain, il allait combattre le Baron de Grossemiche et son armée de lapins à roulettes. Puis, l 'attendait
une bataille avec le Prince de Vichgenir, son cousin et, ensuite, avec Vachtak, le mercenaire aux soixante
cicatrices.
Bref il n'avait pas le temps de s'embêter !
Il lui restait encore une chose à faire, avant la bataille de demain.
Par habitude, à la veille de chaque bagarre, il se rendait au fin fond de la forêt chez la belle sorcière Clotilde.
Clotilde était une ravissante jeune femme qui cachait admirablement bien ses 256 ans.
Grâce à ses élixirs de jeunesse elle était encore la plus resplendissante des sorcières de la région. Et tout le
monde avait entendu parler de son incroyable beauté.
Néanmoins, le Duc de Zigabore n'allait pas conter fleurette à la sorcière. S'il se rendait chez elle, c'était pour
qu'elle lui dise qui gagnerait la bataille. Oh, il n'avait aucun doute sur la supériorité de son armée, mais ma foi,
une idée plus précise sur le sort de la bataille ne pouvait pas lui faire de mal.
Le loup de Zigabore, une histoire écrite et illustrée par Claude CATTELAIN
Écoute le texte que l'on te lit, puis réponds aux questions.
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a) Quelle est l'occupation préférée du Duc de Zigabore ? …....
............................................................................................................................................................
b) Que va demander le Duc à Clotilde ?
…...........................................................................................................
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............................................................................................................................................................
c) Qu'utilise Clotilde pour rester belle? …..................................................................................
............................................................................................................................................................
d) Contre qui le Duc va t-il se battre ? …....................................
............................................................................................................................................................
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LIRE 04 [LE10a] - Dégager le thème d'un paragraphe ou d'un texte court.
e) C’est l’histoire de :
 d'un Duc et d'un Baron  d'un Duc et d'une sorcière
 d'un Duc  d'une sorcière et d'une forêt
f) Où se finit l’histoire ?
 sur le champ de bataille  dans la région
 dans un château  chez la sorcière
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LIRE 05 [LE12] - Lire silencieusement un texte en déchiffrant les mots inconnus et manifester sa compréhension dans un résumé,
une reformulation, des réponses à des questions.
Exercice 4 :
Chez Clotilde la sorcière
Il était heureux d'arriver enfin chez la sorcière, et celle-ci, ayant deviné sa venue, l'attendait devant sa porte.
- Bienvenue à toi Duc de Zigabore !
- Merci à toi, Sorcière Clotilde !
- J'ai été prévenue de ton arrivée par le chant des hiboux.
- Je ne m'étonne plus de rien en ces lieux, belle sorcière.
- Bien, entre donc mon cher Duc.
Et il entra. Dans la bâtisse, tous les objets étranges de la sorcière étaient éclairés par la lumière d'un feu qui
rayonnait.
Et les yeux de la sorcière brillaient comme des diamants.
A chaque fois qu'il venait ici, le Duc oubliait la guerre pendant quelques instants car il était envoûté par Clotilde.
Mais très vite il se rappelait le but de sa visite.
Et alors, plus rien ne pouvait le détourner de ce qu'il était venu chercher.
- Tu viens me demander un présage, Duc ?
- Oui, sorcière, un présage sur l'issue de la bataille de demain.
- Ainsi tu te bats toujours et encore, pauvre Duc ?! Tu n'as donc pas encore trouvé un passe-temps plus
reposant, pour ta vieille carcasse ?
- Passe-temps plus reposant ? Laisse-moi rire belle sorcière ! Si tu t'inquiètes pour ma vieille carcasse,
apprends qu'elle ne se calmera que le jour où j'aurai vaincu tous mes ennemis.
- Mais ne les as-tu pas déjà tous vaincus, Zigabore ?
- Si bien sûr, mais deux corrections valent mieux qu'une.
Le loup de Zigabore, une histoire écrite et illustrée par Claude CATTELAIN
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a) Recopie dans le texte la phrase qui décrit l'intérieur de la maison de Clotilde.
...................................................................................................................................................... …...
................................................................................................................................................. …........
b) Comment Clotilde a-t-elle été prévenue que le Duc arrivait ? ….....................................................
............................................................................................................................................................
c) Lis la phrase proposée et écris VRAI ou FAUX dans la case.
Le Duc veut arrêter de se battre.
Clotilde trouve mal que le Duc se batte.
Seul le présage de la sorcière intéresse le Duc
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GRAM 03 [GR19] - Conjuguer les verbes du 1er groupe, être et avoir, au présent, au futur, au passé composé de l’indicatif ;
conjuguer les verbes faire, aller, dire, venir, au présent de l'indicatif.
Exercice 5 :
a) Conjugue le verbe entre parenthèses au futur :
Nous........................................que l'armée de Ziganore est la plus grande.
b) Conjugue le verbe entre parenthèses au passé composé :
La sorcière ..........................................une défaite pour la bataille.
c) Conjugue le verbe entre parenthèses au présent :
Tu me .......................................... sorcière ?
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ÉCRI 01 [EC07]– Copier un texte court sans erreur dans une écriture cursive lisible et avec une présentation soignée.
Exercice 6 : Recopie ce poème sur les lignes du cahier.
Au jardin de ma grand-mère
Au jardin de ma grand-mère
Tralalère tralalère
J'ai rencontré une sorcière
Tralalère tralalère
Elle avait un chapeau vert (...)
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(prouver)
(présager)
(menacer)

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LIRE 05 [LE12 ] - Lire silencieusement un texte en déchiffrant les mots inconnus et manifester sa compréhension dans un résumé,
une reformulation, des réponses à des questions.
Exercice 7 : Lis ce texte silencieusement, puis réponds aux questions ci-après.
TISANE DE DOUCEUR POUR PARENTS ENERVES
Il faut :
- 1/2 verre d'eau sucrée
- 1 petit pois de miel
- 1 pétale de fleur (rose si possible)
- 1 clou de girofle
- 1 brin de thym
Faire bouillir 11 secondes.
Couvrir 2 minutes 43 secondes.
Passer dans une passoire.
Servir au papa ou à la maman énervés en leur disant :
"Maminette, maminotte,
sois doucette, doucelotte,
maminette, maminotte,
aime-moi maintenant !"
Ou
"Papi, papote,
sois doucelot, doucelis,
papi, papote,
aime-moi maintenant !"
Auteur : Anne-Marie Chapouton, Grimoire, Castor Poche
Benjamin.
LE THYM, PLANTE SORCIERE
Les sorcières fabriquaient des philtres d'amour à
base de marjolaine, de thym, de verveine et de
fleurs de myrte.
a) Quel ustensile faut-il pour cette recette ?
.........................................................................................................................................................
b) Quels philtres fait-on avec du thym et d'autres herbes ?
.........................................................................................................................................................
c) Mets une croix dans la bonne case.
Combien de temps faut-il couvrir la préparation ?
11 secondes  2 minutes  2 minutes 43 secondes 43 secondes 
d) quelle est la dernière étape à effectuer pour que la tisane agisse ? …......................................
…......................................................................................................................................................
…......................................................................................................................................................
…......................................................................................................................................................
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VOCA 04 [VO08] - Regrouper des mots par familles.
Exercice 8 : Deux familles de mots sont mélangées, entoure en bleu les mots qui appartiennent à la première
famille et en vert les mots qui appartiennent à l'autre famille.
merveille magie émerveillé
merveilleux magique magicien
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GRAM 01 [GR06] – identifier la phrase, le verbe, le nom, l'article, l'adjectif qualificatif, le pronom personnel (sujet).
Exercice 9 : Range les mots soulignés dans les colonnes ci-dessous.
- Ainsi tu te bats toujours et encore, pauvre Duc ?! Tu n'as donc pas encore trouvé un passe-
temps plus reposant, pour ta vieille carcasse ?
- Passe-temps plus reposant ? Laisse-moi rire belle sorcière ! Si tu t'inquiètes pour ma vieille
carcasse, apprends qu'elle ne se calmera que le jour où j'aurai vaincu tous les ennemis.
Noms Articles Verbes
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GRAM 02 [GR11] – Repérer le verbe d'une phrase et son sujet.
Exercice 10 : Pour chaque phrase, souligne le verbe et entoure le sujet.
Clotilde transforma le Duc de Zigabore.
Il courait dans la forêt.
Ses ennemis applaudissent la transformation.
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VOCA 03 [VO07] – Trouver un mot de sens opposé.
Exercice 11 :
a) Écris un mot qui veut dire le contraire de chaque mot encadré.
vieille → …................................................................................
belle → …................................................................................
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b) Relie le mot souligné à son contraire.
Le Duc n'aime que la guerre, il est violent. ●
● doux
● bagarreur
● gentil
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