Guide d`usage Polven - Plateforme pédagogique du Muséum

Date : 17 juillet 2015
Version 2
POLVEN
POLlen – Végétation – ENvironnement :
Changement naturel et impact de l’Homme
GUIDE D’USAGE

GUIDE D’UTILI S ATI O N D E LA RES S OURCE P E D A G O G I Q UE POL VEN – DA TE : 17/07/ 2 01 5 2
S O M M A I R E
A. COURS POLVEN ............................................................................................................... 4
I. La palynologie ................................................................................................................. 5
1. Définition ..................................................................................................................... 5
2. Applications ................................................................................................................. 5
3. Auto-évaluations .......................................................................................................... 5
II. Le pollen .......................................................................................................................... 6
1. Introduction ................................................................................................................. 6
2. Méthode d’observation ................................................................................................ 6
3. Morphologie pollinique ............................................................................................... 7
4. Transport, dépôt et enfouissement ............................................................................... 8
5. Taphonomie pollinique ................................................................................................ 8
6. Auto-évaluations .......................................................................................................... 8
III. La démarche du palynologue ....................................................................................... 9
1. Le prélèvement des échantillons palynologiques ........................................................ 9
2. L’extraction ................................................................................................................. 9
3. La détermination ........................................................................................................ 10
4. Le diagramme ............................................................................................................ 10
5. L’interprétation .......................................................................................................... 10
6. Auto-évaluations ........................................................................................................ 11
IV. Milieux naturels et anthropisés .................................................................................. 11
1. Introduction ............................................................................................................... 11
2. Diversité des milieux naturels ................................................................................... 12
3. Histoire des plantes .................................................................................................... 12
4. Du Miocène au Pléistocène en Europe ...................................................................... 12
5. L’Holocène ................................................................................................................ 13
6. Auto-évaluations ........................................................................................................ 13
V. Modèles climatiques ...................................................................................................... 14
1. Introduction ............................................................................................................... 14
2. Quantifications climatiques ....................................................................................... 14
3. Scénarios .................................................................................................................... 15
4. Changements avérés .................................................................................................. 15
5. Répercussion .............................................................................................................. 15

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6. Solutions ? ................................................................................................................. 15
B. ETUDE DE CAS POLVEN .............................................................................................. 16
I. Etude d’un échantillon .................................................................................................. 16
II. Diagramme pollinique ................................................................................................... 20
C. EVALUATIONS GLOBALES POLVEN ....................................................................... 22
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AUTEURS
Lebreton Vincent, HNHP - UMR 7194 CNRS, Muséum national d’Histoire naturelle
Combourieu-Nebout Nathalie, HNHP - UMR 7194 CNRS, Muséum national d’Histoire naturelle
Vignes-Lebbe Régine, YSIEB - UMR 7205 CNRS, Université Pierre et Marie Curie (Paris 6)
CONTACT
Lebreton Vincent
HNHP - UMR 7194 CNRS, Muséum national d’Histoire naturelle
1, rue René Panhard, F-75013 Paris
E-mail : [email protected]
Licence Creative Commons

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numérique POLVEN
A. COURS POLVEN
Le cours POLVEN présente les applications de la palynologie à la reconstitution
environnementale et à la reconstruction climatique. Le pollen enregistre la réponse des
environnements au changement climatique global et à l’impact de l’Homme.
La première page rappelle les objectifs du cours POLVEN à travers les cinq séquences qui le
structurent. Des exercices d’auto-évaluations sous la forme de textes à trous, de questions à
choix unique et de questions à choix multiples sont proposés dans les quatre premières
séquences, pour contrôler l’acquisition des connaissances en fonction du niveau de
l’utilisateur (niveaux débutant, intermédiaire et avancé). Au terme des exercices, un
pourcentage de bonnes réponses est donné. L’apprenant peut alors revoir le cours puis refaire
les exercices pour améliorer son score.
Le bouton permet d’afficher le menu déroulant pour accéder
directement à chacune des parties du cours POLVEN
ou à l’étude de cas.

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Le bouton permet d’accéder au lexique donnant une définition des principaux termes
surlignés dans le cours, à une liste des abréviations utilisées, ainsi qu’à des références
bibliographiques au format papier.
Les boutons et permettent d’aller à la page suivante et de revenir à la page précédente.
I. La palynologie
Dans cette brève séquence est donnée la définition et les principaux domaines d’application
de la palynologie.
1. Définition
2. Applications
3. Auto-évaluations
Après avoir choisi son niveau (débutant, intermédiaire ou avancé), l’utilisateur est invité à
entrer dans le test.