ALL101 - Université de Sherbrooke

UNIVERSITÉ
DE SHERBROOKE
FACULTÉ DES LETTRES
ET SCIENCES HUMAINES
DÉPARTEMENT DES LETTRES
ET COMMUNICATIONS
ALL 101 ALLEMAND FONDAMENTAL I
(3 crédits)
PRÉALABLE :
aucun
Nombre limite : 30 étudiantes ou étudiants
DESCRIPTEURS :
Objectifs :
Acquérir un certain vocabulaire de base et les structures fondamentales de la
grammaire; être en mesure, plus particulièrement, de lire et de comprendre des
phrases simples.
Contenu :
Description de la structure de l'allemand : phonologie, morphologie, syntaxe.
Introduction pratique à l'étude de la langue écrite et parlée. Étude du vocabulaire
de base permettant la compréhension de phrases simples tirées des situations
de la vie quotidienne.
AUTRES INFORMATIONS GÉNÉRALES
Pour vérifier si cette activité pédagogique est offerte à la présente session, consulter l’horaire
sur le site du Département des lettres et communications à la rubrique Étudiants actuels
(www.usherbrooke.ca/dlc/etudiants-actuels) ou vous rendre au babillard à droite du A3-201 de
la Faculté des lettres et sciences humaines.
15 juillet 2014
ALL 101 ALLEMAND FONDAMENTAL I
Objectif
Objectif général :
En utilisant des thèmes de la vie de tous les jours, l'étudiant développera des compétences
élémentaires pour communiquer dans la langue allemande.
Objectifs spécifiques :
À travers ce cours l'étudiant ...
... acquerra un vocabulaire de base et apprendra à l'utiliser dans des phrases élémentaires;
... mettra en pratique les règles d'orthographe;
... aura l'occasion de lire et de rédiger des textes brefs;
... apprendra à identifier les tournures grammaticales de base et à les utiliser;
... développera, à travers l'utilisation de matériel didactique audio-visuel, sa capacité de
compréhension de l'allemand parlé.
Contenu
a) Un bref sommaire de l'histoire de la langue allemande;
b) Apprentissage des expressions et des vocabulaires spécifiques à partir des lectures de la
méthode "Deutsch aktiv Neu" : 1A, voyez "Lehrbuch" pp. 3,4 (une description du contenu
des chapitres 1-4).
c) Des références additionnelles à la culture du pays.
d) Le vocabulaire additionnel.
Approche pédagogique
Adaptation de la méthode "Deutsch aktiv Neu" 1A à la capacité d'apprentissage, le rythme et les
intérêts des étudiants.
Le programme de vidéo "Alles Gute" pour enrichir les leçons.
15 juillet 2014
ALL 101 ALLEMAND FONDAMENTAL I
Type d'approche pédagogique :
multi-fonctionnelle (écouter, parler, lire et écrire);
style interactif; l'accent est sur la communication. Cette approche demande la participation
constante des étudiants.
Modalités d'enseignement :
- Explications des thèmes et des exercices;
- Exercices de langue parlée : (mise en situations, jeu de rôle,
exercices phonétiques, exercices de laboratoire de langues);
- Lectures;
- Jeux, chansons.
Travail demandé :
Selon les directives du programme, l'étudiant devra fournir environ trois heures de travail sur
trois heures de cours par semaine.
➟ Familiarisation du vocabulaire avant chaque classe (2-3 soirées pour un chapitre).
➟ Exercices d'expression écrite :
- Travaux dans le cahier d'exercices demandant un engagement de façon autonome
- 5 devoirs
- Aucun travail ne sera accepté après la date limite
➟ Exercices d'expression orale :
- Dialogues à base de cassettes «Hörtexte» et «Sprechübungen»;
- Des conversations (dialogues) en groupe comme l'examen oral;
Évaluation
6 travaux écrits (devoirs) 30%
Expression orale
25% (examen oral 20%, participation 5%)
3 examens écrits
45%
Bibliographie
Une bibliographie sélective sera distribuée au premier cours.
15 juillet 2014