l`évaluation finale donnée aux élèves de 5E
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Séquence 6 Séance 10 : Evaluation finale Nom : Classe : 5E Prénom : Date : 13.05.15 I. Le vocabulaire de la presse : /8pts Définis les mots suivants : Grand format : ………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… Editorial : ……………………………………....... …………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………. Journal bimestriel : ……………………………… ……………………………………………………. …………………………………………………… …………………………………………………… Légende cette « Une » de journal : 5 éléments doivent apparaître au moins . II. Voix active et voix passive : /5pts Souligne les phrases à la voix passive et transforme-les à la voix active. Encadre les phrases à la voix active 1. Un nouveau bateau de migrants a sombré le mois dernier. ……………………………………………………………………………………..…………………………… 2. Des pandas géants sont nés dans les zoos de Chine. ………………………………………………………………………………………………………………….. 3. De nombreux enfants seront contaminés par le sida dans le monde ………………………………………………………………………………………………………………….. 4. Les dialogues de cette pièce sont interprétés avec brio ………………………………………………………………………………………………………………….. 5. L’exploit est commenté par tous les journaux. ………………………………………………………………………………………………………………….. III. 1. Modes impersonnels du verbe : 4pts Quels sont les trois modes impersonnels du verbe en français ? (1,5pt) ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. 2. Souligne les modes impersonnels apparaissant dans le texte ci-dessous et précise leur nom : (2,5pts) "Je ne suis pas d’accord avec ce que vous dites, mais je me battrai jusqu’à la mort pour que vous ayez le ………………………………………………………………………………………………………………….. droit de le dire." En lisant cette citation faussement attribuée à Voltaire, on comprend l’importance ………………………………………………………………………………………………………………….. de la liberté d’expression : vivre et mourir pour elle, voici le choix de beaucoup d’hommes… ………………………………………………………………………………………………………………….. IV. Nominalisation : /3pts Souligne les phrases verbales et transforme-les en phrases nominales La liberté d’expression est un principe fondamental en France ………………………………………………………………………………………………………………….. Serge Atlaoui, un français dans le couloir de la mort ………………………………………………………………………………………………………………….. Un séisme fait rage au Népal ………………………………………………………………………………………………………………….. Voici les compétences du socle commun qui vont être évaluées lors de cette évaluation finale: Compétences Domaines et Items évalués C 1 D 2 I 1 : écrire en respectant l’orthographe et la grammaire : C1 D2 I 3 : Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué à partir de consignes données C1 D 1 I 2 : Repérer les informations dans un texte A ECA NA C1 D1I 3 : Utiliser ses capacités de raisonnement, ses connaissances sur la langue, savoir faire appel à des outils appropriés pour écrire C6D1I6 Fonctionnement et rôle des différents médias
