Traduction au :

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Unité I :
Traduction au :
1- Niveau terminologique :  ;
2- Niveau syntaxique :  ;
3- Niveau rhétorique :

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SÉQUENCE I :
Procédés de formation lexicale:
1-Dérivation
affixale;A.4 p.20
2-Composition
savante
3- Emprunt
4-Siglaison
5- Mot-valise ou
téléscopage
Phraséologies, figements et idiotismes
A.8 p.31

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Activité 4 p.20 :La dérivation affixale : 
 I-Exploitation du contenu du texte :
 II-Exploitation linguistique :
Pour déterminer la partie fixe : la racine ou le radical d’un mot, dans certains
cas, on change sa catégorie grammaticale (c’est-à-dire :nom, verbe, adjectif,
adverbe…):
1-Exemples :
Plan d’exposition : 1- Exemples ;
2-Définitions ;
3-Exercices.
 Idée générale :
Les deux révolutions scientifiques (rapprochées dans le temps) de Pasteur et de Darwin.
 Idées essentielles :
1-Révolution de Pasteur : démolition de la théorie de la génération
spontanée ;
2-Révolution de Darwin : évolution des espèces et mécanisme  .
Nom
Verbe
Adverbe
Adjectif
Chimiste, chimie
ø
ø
rigoureux
fermentations
ø
irréfutable
reprend
ø
découvre
ø
bénéfiques
La racine en rouge, le préfixe  en bleu, le suffixe  en
vert.

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 2-Définitions :
 3- Exercices :
 La dérivation affixale :
est un procédé de formation lexicale qui consiste à ajouter un
affixe (préfixe, infixe ou suffixe) à une seule racine.
 La racine :
est un élément de base , irréductible et commun à tous les
représentants d’une même famille de mots.
 Le préfixe :
est une particule non autonome qui s’ajoute à l’initiale
d’une racine ou d’un mot ( avant la première racine d’un mot)
pour former un nouveau mot (néologisme).
 Le suffixe :
est un élément placé après la dernière racine d’un mot.
Remarques :
Les suffixes changent le sens (chauffard : mauvais chauffeur) et la
catégorie grammaticale d’un mot –transforme un verbe en nom en
adjectif…) alors que les préfixes changent seulement le sens d’un
mot ou d’une racine.
 3- Exercices :
 Exercice 1 p.22 :
 Exercice 1 p.22 :
Mots simples
Mots dérivés
Justifications :
Ce sont des mots simples car :……………………………………………………………………………………….
Ce sont des mots dérivés car :……………………………………………………………………………………….

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Activité 5 p.23 La composition savante
 I-Exploitation du contenu du texte :
 II-Exploitation linguistique :
1-Exemples :
Plan d’exposition : 1- Exemple ;
2-Définitions ;
3-Exercices.
 Idée générale du texte 1 p.23 :
Innovation importante, en 1956 : le magnétoscope.
 Idée générale du texte 2 p.23 :
Les avantages offerts par la télévision interactive et le secret de cette
technologie : le numérique.
Mots composés savants
Racines(en vert et en bleu) et
significations
Affixes
télévisuel
Télé- :  ;
-el
magnétoscope
Magnéto-; scope : regarder
télévision
cinématographique
-ique
multimédia
Multi- :…..;-média :……
Micro-ordinateur
-eur
téléachat
audiovisuel
-el
téléchargement
-ment
météorologie
multirediffusés
-re- (infixe)
technologie
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(gauche) sur chacun des mots de la liste du tableau et voir l’étymologie de chacun
de ces mots.