naturaville - Site de l`Ecole des Estelles Mandeure

NATURAVILLE
Le renard
Ecole André Boulloche de Montbéliard
Classe de CE2 de madame Robert
Mai 2009

Sommaire
Le projet.............................................................................................................. p.3
Enquête dans le quartier de la Petite hollande........................................... p.5
Fiche signalétique du renard........................................................................... p.6
La vie du renard
-Histoire de son nom......................................................................... p.7
-Son espèce......................................................................................... p.8
-Son corps............................................................................................ p.9
-Sa nourriture..................................................................................... p.10
-Son habitat........................................................................................ p.11
-Son comportement........................................................................... p.13
-Sa reproduction et sa famille........................................................ p.14
Les traces du renard
-Document............................................................................................. p.16
-Questionnaire..................................................................................... p.18
Le renard et l'homme......................................................................................... p.19
Littérature et film.............................................................................................. p.20
Fables de La Fontaine......................................................................................... p.22
Dessins des élèves............................................................................................... p.26
Le renard, ami ou ennemi?................................................................................. p.28
Quiz & réponses................................................................................................... p.29
Ce projet « Naturaville » a été coordonné et financé par l'Agence de l'Environnement de la
Communauté d'Agglomération du Pays de Montbéliard ainsi que par la Maison de la Nature de
Brussey (Haute-Saône).
Mise en page : Estelle Jachimiak
Impression : Communauté d'Agglomération du Pays de Montbéliard
Remerciements à Caroline Ruiz pour son travail auprès des enfants.
2

Mise en projet :
En premier, nous avons fait une sortie au bois de Courcelles avec Caroline où nous
avons joué à reconnaître des troncs d'arbres les yeux bandés et à deviner quel animal
je suis en posant des questions. Nous avons aussi écouté les bruits de la forêt et vu 2
écureuils. A la fin, nous avons réalisé un magnifique mandala avec ce que nous
trouvions.
Caroline est revenue à l'école une 2ème fois pour choisir notre sujet à travailler cette
année. Comme nous avions différentes idées, nous avons voté et c'est le thème du
renard qui l'a emporté.
Les étapes :
La maîtresse nous a d'abord emmené au Musée de Montbéliard pour voir les
différents animaux de notre région dont le renard ( bien sûr ils étaient empaillés ! ).
Puis nous avons fait des recherches sur le renard dans les livres, sur internet et dans 2
vidéos prêtées par Caroline. Par groupe, nous avons écrit un résumé sur différents
thèmes de la vie du renard comme son corps, sa nourriture, son habitat... afin de faire
un exposé et ce livret sur le renard.
3

En informatique, nous avons travaillé sur les traces d'animaux dans la neige à partir
d'un petit film.
Nous avons aussi étudié le terrier du renard et nous irons en forêt pour en chercher
un puis réaliser la coupe d'un terrier en poterie que nous exposerons à la fin de
l'année.
Dans notre quartier de la Petite Hollande, nous avons voulu savoir ce que les gens
savaient du renard et s'ils l'aimaient, nous avons donc enquêté auprès de la
population et aussi dans notre école.
Pour résumer ce que nous avons appris, nous avons écrit la carte d'identité du
renard avec les renseignements à retenir.
En littérature, nous avons appris des fables de La Fontaine, une pièce de théâtre
''Zizanie au zoo '' et lu le passage du '' Petit Prince '' avec le renard. Nous avons aussi
vu le film '' Le renard et l'enfant ''.
Enfin nous avons écrit un quiz pour tester vos connaissances !
Nous réaliserons aussi, pour défendre le renard que nous aimons, une feuille à
ditribuer dans le quartier.
Voici notre classe
4

Enquête sur le renard
Nous avons interrogé 44 personnes dans le quartier de la petite
Hollande.
1) Que savez vous sur le renard?
38,7% décrivent l'animal : son corps et son caractère
25,8% classifie l'animal (mammifère prédateur)
16,1% parlent du lieu de vie : forêt et surtout champs
14,5% parlent de sa nourriture
4,8% parlent de la rage ou de sa prolifération
2) Est-ce que vous avez déjà vu un renard (si oui où et quand )?
76,7% ont déjà vu un renard, surtout le soir ou la nuit
-39,4% dans la forêt ou la campagne
-27,3% en ville
-24,2% sur la route
3) Aimez -vous les renards ou pensez-vous qu'ils sont dangereux ?
83,3% déclarent aimer les renard
51,4% pensent qu'ils sont dangereux
4) Pensez-vous qu'ils aient encore la rage ?
72,7% pensent que oui dont 27,2% de cas rare
5) Connaissez-vous des histoires ou des légendes sur le renard?
62,8% connaissent une fable de La Fontaine
10% parlent du film « Le renard et l'enfant »
Le quartier de la Petite Hollande
5