séance de révisions

7
© Hatier, Tout Savoir CM2
Écris les formes correspondantes de ces verbes au passé simple.
a. Nous disons. ...........................................................................................................................
b. Vous faites. .............................................................................................................................
c. Ils voient. ................................................................................................................................
d. Elle prend. ...............................................................................................................................
e. Elle fait. ..................................................................................................................................
Voir leçon : Le passé simple, p. 34-35.
1
◗ FRANÇAIS
.....
10
Écris les verbes à la forme qui convient.
a. Si tu ...................................... (vouloir), tu progresserais vite.
b. Si j’...................................... (habiter) plus près, je viendrais te voir plus souvent.
c. Si tu ...................................... (finir) tes devoirs, tu aurais pu aller à la patinoire.
d. Si nous ...................................... (aller) à la plage, nous n’oublierions pas d’emporter un
parasol.
e. Si vous ...................................... (être) sages, vous auriez des chocolats.
Voir leçon : Le conditionnel présent et passé, p. 36-37.
2
◗ FRANÇAIS
.....
10
Écris les formes correspondantes de ces verbes au présent du subjonctif.
a. Nous sommes. ........................................................................................................................
b. Vous avez. ..............................................................................................................................
c. Il chante. ................................................................................................................................
d. Ils vont. ...................................................................................................................................
e. Tu es. ......................................................................................................................................
Voir leçon : Le subjonctif présent, p. 38-39.
3
◗ FRANÇAIS
.....
10
Complète ces phrases en mettant le verbe entre parenthèses au subjonctif.
a. Il faut que je .............................. (rencontrer) vos parents et que nous ..............................
(discuter) de nos projets de vacances.
b. Je ne veux pas que tu ...................................... (aller) voir ce film.
c. Il faut qu’il ...................................... (être) sage et qu’il ...................................... (avoir) le
temps de se reposer.
Voir leçon : Le subjonctif présent, p. 38-39.
4
◗ FRANÇAIS
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10
a. Calcule le périmètre d’un triangle dont les côtés mesurent 7 cm, 4 cm, 9 cm. ..............
b. Ce triangle a un périmètre de 158 m.
Quelle est la longueur du troisième côté ?
........................................
c. Écris un message qui permettrait à une personne
qui ne voit pas cette figure de la tracer. ...........................
...............................................................................................
d. Combien de triangles peut-on compter
sur cette figure ? ..........................................
e. Peut-on dire qu’un triangle équilatéral est aussi un triangle isocèle ? ........................
Voir leçon : Les angles et les triangles, p. 114-115.
5
◗ MATHS
.....
10
67 m
60 m
e séance de révisions

Total
.......
100
© Hatier, Tout Savoir CM2
a. Peut-on dire qu’un carré est un losange ? ..........................................................................
b. Un carré a son périmètre égal à 45 m. Quelle est la longueur de ses côtés ? ...............
c. Complète : un rectangle a 4 angles ................, ses ................ ont le même .....................
Voir leçon : Les quadrilatères, p. 116-117.
6
◗ MATHS
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10
Réponds aux questions.
a. Pourquoi dit-on qu’après 1870, la France devient une démocratie représentative ?
......................................................................................................................................................
b. Contre quoi la troisième République entreprend-elle de lutter ? .....................................
c. Quels sont les trois adjectifs qui caractérisent l’école instituée par le ministre Jules
Ferry ? ..........................................................................................................................................
d. En quelle année s’achève la troisième République proclamée en 1870 ? .........................
e. Pour renforcer la puissance française, qu’entreprend la troisième République en Afrique
et en Asie ? .................................................................................................................................
Voir leçon : La troisième République, p. 152-153.
8
◗ HISTOIRE
.....
10
Réponds aux questions.
a. Sur cinq Français, combien vivent à la campagne ? ............................................................
b. Comment appelle-t-on la population des villes ? ................................................................
c. Nomme la partie de l’agglomération qui entoure la ville principale. ..............................
d. Cite les cinq principales activités des villes. .........................................................................
e. Cite quatre très grandes agglomérations de France. .........................................................
Voir leçon : Les villes, p. 174-175.
9
◗ GÉO
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10
Réponds aux questions.
a. Quel est l’astre qui est au centre du système solaire ? .......................................................
b. Qu’est-ce qu’une planète ? Combien en existe-t-il dans le système solaire ?
......................................................................................................................................................
c. Quels sont les deux grands types de planètes ? ..................................................................
d. Quelle est la particularité de Saturne ? ................................................................................
e. Qu’est-ce qu’un astéroïde ? ...................................................................................................
Voir leçon : Le système solaire, p. 198-199.
10
◗ SCIENCES
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10
date.......................................................................................
a. Comment s’appelle un polygone qui a 6 côtés ? .............................................................
b. Quel est le périmètre d’un cercle de 12 m de rayon ? ....................................................
c. Pendant la séance d’éducation physique dans la cour, l’instituteur demande à ses élèves
de se placer tous à 5 m de lui. Comment sont placés les élèves ? ......................................
d. Écris un message qui permettrait à une personne qui ne voit pas
cette figure de la tracer. .........................................................................
..................................................................................................................
e. Comment s’appelle un polygone qui a 5 côtés ? .............................................................
....................................................................................................................................................
Voir leçon : Les cercles et les polygones, p. 118-119.
7
◗ MATHS
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10
A O B